语文360

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2021年中山市神湾镇神湾中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于名著的说法正确的一项是( )
A: 艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B: 吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C: 《简爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈的反抗精神,敢于追求自由与平等。
D: 《儒林外史》的讽刺手法根本特点:它将识制的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。
2、下面句中划线词语的感情色彩没有发生变化的一项是( )
A: 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
B: 爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
C: 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
D: 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 魁梧杜鹃料俏孤苦伶仃
B: 热忱派谴奥密精益求精
C: 纯碎极端酬劳沉默寡言
D: 蓬松羞怯禁锢神采奕奕
4、

下列各组句中加下划线词的意义和用法不同的一项是(  )


A: 俟其欣悦       亲旧知其如此
B: 当余之从师也 无鲜肥滋味之
C: 以衾拥覆 以刀劈狼首
D: 足肤皲裂而不知 鸣之而不能通其意
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 在那美丽的青藏高原上,是藏族人民祖祖辈辈生活的地方。(删掉“在”和“上”)
B: 只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。(删掉“具有真知灼见的”)
C: 我们要发扬和继承中华民族“一方有难,八方支援”的优良传统。(把“传统”改成“作风”)
D: 为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。(去掉“防止”或“不”)
6、

下列表述正确的一项是( )

A: 奥楚蔑洛夫、夏洛克、斯科特这三个人物分别出自俄国莫泊桑的《变色龙》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》、奥地利茨威格的《伟大的悲剧》
B: 《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因先后流落到飞岛国、大人国、慧骃(马)国、小人国等地的经历
C: “这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。”这段文字是鲁迅先生对孔乙己的外表印象
D: 简•爱在罗切斯特双目失明,失去了一只手臂,孤独地生活在几英里外的一个农场里的情况下,回到了他身边,并与他结婚
7、下列词语书写有误的一项是( )
A: 遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体
B: 赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟
C: 犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人
D: 畸形 质问 急躁 欣慰 翻来复去
8、下列各句中与课文《出师表》原句相同的一句是( )
A: 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不异宜同。
B: 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
C: 陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗命。
D: 先帝不以臣卑鄙,枉自猥屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当事之世。
9、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 应和(hè) 粗犷(kuàng) 憔悴(cuì) 祷告(dǎo)
B: 絮叨(xù) 分歧(qí) 绽开(zhàng) 着落(zháo)
C: 黄晕(yùn) 贮蓄(cǔ) 确凿(záo) 盔甲(kuī)
D: 静谧(mì) 屋檐(yán) 徘徊(pái) 和蔼(ǎi)
10、“他是一个极有趣味而具有多样性的人物,还是一个精研中国旧学的学者,是一个无所不读的读者,是一个哲学和历史的深入研究者,是一个雄辩的演说家。”文中的“他”指的是谁?( )
A: 周恩来
B: 毛泽东
C: 贺龙
D: 邵力子
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

相见欢

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

( 1 )请赏析“锁清秋”中“锁”字的表达效果。
( 2 )下列关于这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 本词上片写景,下片抒情,把一位深处皇宫,难觅知音的皇帝的情感表达得淋漓尽致。
B: “月如钩”运用比喻的修辞手法,形象地渲染出孤寂凄凉的气氛。
C: “别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出、说不清的极其复杂的内心感受。
D: 这首词表达了词人复杂而不可言喻的愁苦与悲伤之情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

关中书院学程①(节选)

(清)李颙

每晚初更,灯下阅《资治通鉴钢目》。阅讫②,仍静坐,默检此日意念之邪正、言行之得失,苟一念稍差,一言一行之稍失,即焚香长跽③,痛自责罚。如是,日消月汰④,久自成德。即意念无差,言行无失,亦必每晚思我今日曾行几善,有则便是“日新”,无则便是“虚度”。昔有一士自课,每日必力行数善,或是日无善可行,晚即自恸曰:“今日又空过了一日。”吾人苟亦如此,不患不及古人也!

(摘编自《中国历代书院学记》商务印书馆)

【注】①“关中书院学程”是由书院主讲李颙制定的,对书院学者每日学习、修身等方面作出明确规定的准则。②讫:终止、完毕。③跽:长跪。④日消月汰:每天都改掉自己身上的一些缺点。⑤课:督促。

( 1 )解释文中划线词语的意思。

①默检此日意念之邪正________

②即意念无差________

( 2 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

吾人苟亦如此,不患不及古人也!

( 3 )选文对书院的学者提出了什么要求?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

东坡肉

季明

四十多岁的老楚,可不简单,曾是南京著名酒楼——品世阁的掌勺大厨。鬼子攻南京,一发炮弹,品世阁变成了瓦砾。妻儿老小连同家产,也消失在战火里。老楚手里掂着一把菜刀逃了出来,那一刻,老楚迫切希望这刀,能沾染上鬼子的血,于是,投了36师。

老楚年纪大,又当过厨师,被分到炊事班,老楚很乐意,他觉得,凭自己的手艺,让兵们吃饱吃好,上战场跟鬼子拼命时,浑身就有使不完的劲儿,也算是报仇。

等到了炊事班,老楚才明白,什么叫 。士兵们吃的,无非是稀饭馒头就咸菜,只有在大战前夕,部队才买几头猪,改善生活。兵们称之为——吃断头饭。

过去,猪杀了,兑上萝卜,放进大锅里一炖,完事儿。但老楚一来,就不同了,他使出看家本领,煎炒烹炸焖煮炖,变着花样做,当菜一样样端上桌,兵们的眼睛都直了。老楚做的菜,不仅好看,更好吃。兵们吃得狼吞虎咽,个个脑袋上腾起一片汗雾。兵们说,吃了老楚做的菜,脑袋掉了,也值!

兵们吃高兴了,就问:老楚,你最拿手的菜是啥?老楚说,东坡肉。兵们不解:东坡肉?是啥东西?老楚怔了―下,才记起这些兵们,大多是文盲,就没再提苏东坡的那些陈芝麻烂谷子,接着说,这道菜,也叫红烧肉,用五花肉炖制而成,做好后,色泽红亮,味醇汁浓……

士兵们咂咂嘴,听得直流口水,无限向往地说,啥时候做道东坡肉,让咱们也尝尝。老楚苦笑着说,难,这菜,费时费工不说,炊事班也没那些必不可少的作料哇。兵们就很失望。

武汉会战,36师奉命开到富金山,打阻击战。战况惨烈,八天之后,—万多人的36师,兵员已不足两千,主阵地丢失。

师长挑选了二百名士兵,组成敢死队准备发动突袭。攻击定在夜间,离天黑,还有大半天时间,师长知道,这些兵上去,九死一生,于是,他决定为敢死队改善生活。

师长找到老楚,说,敢死队的兵,要求吃顿东坡肉,抓紧做。老楚苦着脸,手一摊,说,师长,啥都没有,咋做?师长咬咬牙,说,就是找破天,也要找到材料!师长牵过自己的战马,交给老楚,命他带上几名骑兵,去七十里外的镇上,采购食材,速去速回。

但直到第二天上午,老楚才赶回来。好不容易办齐东西,却碰上了鬼子,那几名骑兵阵亡,老楚绕了很远的道,才赶回驻地。

敢死队,早已在昨夜攻了上去。见到师长,老楚放声大哭,师长哇,我回来晚啦……师长说,不晚,待敢死队撤下来,就用东坡肉kàoláo 他们。

老楚赶紧回到炊事班,开做。

将猪肉刮洗干净,切成一寸见方的块,在沸水里煮去血水,然后,在一口大锅里,用竹箅子垫底,铺上葱、姜,再将猪肉块整齐地排在上面,加入冰糖、酱油、黄酒、葱结,盖上盖,密封,旺火烧开,之后,用文火焖酥……

几小时后,大功告成。当二百碗红润油亮的东坡肉摆上桌,老楚眼前一黑,摔倒在地。人们这才发现,老楚身上,有枪伤。

老楚让人将他扶到一块巨石旁,背倚石壁,坐下,睁大双眼,眺望富金山主峰阵地。那里,枪声正烈,硝烟弥漫。

恍惚间,老楚看见敢死队员们,蜂拥而至,端起东坡肉,狼吞虎咽……

老楚咧开嘴笑了。

时至黄昏,敢死队的兵,却一个也没能下来。

老楚已死去多时,笑意僵在脸上,而双眼,依然圆睁,紧盯着富金山的方向。

残阳如血,映在那一碗碗东坡肉上,天地一片红光。

(选自2016年第12期《小说月刊》有删改)

( 1 )在第11段的横线上,根据拼音写汉字。

kào láo

________


( 2 )填入第③段横线上的句子,符合语境的一项是( )
A: 不当家不知柴米贵
B: 巧妇难为无米之炊
C: 屋漏偏逢连夜雨
D: 饱汉不知饿汉饥
( 3 )小说以“东坡肉”为线索,情节生动。请在横线上填写恰当的内容。

老楚和兵们闲聊拿手菜“东坡肉”—________—________—老楚弥留之际笑迎兵们吃东坡肉

( 4 )对小说第一段在文中的作用,理解不恰当的一项是( )
A: 开门见山,交代小说主人公老楚原先是掌勺大厨的身份。
B: 交代老楚从军前的经历,表现了老楚不简单的阅历身世。
C: 交代老楚毅然从军的原因,表现老楚对侵略者的刻骨仇恨。
D: 交代故事发生的必要背景,为小说情节展开作有效的铺垫。
( 5 )第13段详细叙写了老楚做“东坡肉”的过程,联系上下文,说说作者的用意。
( 6 )本文结尾虽短,却句句意蕴丰厚,请做具体分析。
阅读下文,回答问题。

牵牛花开绕满园

①夏日清晨,数丛牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱笆顶梢,红的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而开,楚楚动人。“素罗笠顶碧罗檐,晓卸蓝裳着茜衫。望见竹篱心独喜,翩然飞上翠琼簪。”杨万里把牵牛花比作少女,将牵牛花的形态、色彩、特性写得淋漓尽致。

②牵牛花又名喇叭花。俗话说:“秋赏菊,冬扶梅,春种海棠,夏养牵牛。”可见,在夏天的众多花草中,牵牛花无疑算得上是宠儿了。牵牛花是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍,绕篱萦架的牵牛花枝头,就开放出一朵朵喇叭似的花来。

③它开花的过程很奇特,先由螺旋的蕾头渐渐地展开,形成立体的小五角星状,再展开如旋转的风车状,扩张着变成稍大一点的五边形,最后才形成近似圆形的花冠,沐浴着晓雾,羞迎着阳光。人们在晨曦中呼吸着清新的空气,饱览着点缀于绿叶丛中的鲜花,真是别有一番情趣。缘于此,牵牛花又名“朝颜”。

④牵牛花还有个美丽的传说。传说很早以前,有一个村子,村中很多人得了一种怪病。腹胀难忍,四肢肿胀、大便干燥。很多医生都治不好这种怪病,人们一直生活在痛苦之中。有一个与牛相依为命的牧童,非常聪明。一日,牛突然开口对他说话:“远方有一座大山,山中长着许多像喇叭的小花,我带着你找到它的种子,就可以治好全村人的病。”牧童听后,带着干粮,牵着牛去寻找远方的大山。历尽千辛万苦,终于找到了像喇叭一样的小花,并带着花的种子牵着牛回到家乡。得病的村民吃了花的种子,都神奇的治好了病,恢复了健康。大家为了纪念牧童,把这种花的种子叫“牵牛子”,并把它种到地下,为更多的百姓治病。写《本草纲目》的李时珍对此解释说:“牵牛子能走气分,通三焦,气顺则痰逐饮消,上下通快矣。”

⑤艺术家、画家、诗人,绘画作诗赞颂牵牛花。著名的京剧表演艺术家梅兰芳特爱牵牛花。他认为,牵牛花是勤劳的使者,每天清晨吹响破晓的小喇叭,如雄鸡高歌,催人奋起。他常与牵牛花比赛,看谁起得最早。梅兰芳往往抢先一步,借着牵牛花晨曦开花之时,就苦练身段。他演《贵妃醉酒》中贵妃赏花的“卧鱼”身段,就是看花时受到的启发。每到牵牛花盛开时,他总要邀请著名画家齐白石、吴昌硕、徐悲鸿、张大千等到家中赏花作画。齐白石画了幅牵牛花送梅兰芳,上面题词:“百本牵牛如斗大,三年无梦到梅家。”并说自己画牵牛花,多以梅家牵牛花为“模特”。牵牛花不仅仅为现代人所喜欢,历代文人墨客也争相为牵牛花创作诗词歌赋。

⑥宋代林逋《牵牛花》诗云:“圆似流泉碧剪纱,墙头藤蔓自交加。天孙滴下相思泪,长向深秋结此花。”是说牵牛花的喇叭口,如流泉喷涌,又似淡蓝色的羽纱剪裁而成。旺盛的藤蔓在墙头上互相缠绕。每年七夕织女与牛郎相会,牵牛花一直要开放到深秋,好似牛郎、织女忠贞爱情的象征。

⑦另一首写牵牛花的诗,也表达了同样的意思:“久盼牛郎牵犊来,天孙隔岸望千回。相思泪化花千朵,飘向人间烂漫开。”

⑧宋代文同写的《牵牛花》诗,还赋予牵牛花新的寓意:“柔条百尺长,秀萼包千叶。不惜作高架,为君相引接。”把牵牛花搭架攀缘生长,寓意甘作人梯的高尚品质。

⑨细一观察,牵牛花果然不仅只在竹篱笆上,即便是一根细绳子,它照样能飞攀而上。简约的花形中蕴藏着一股力量,体现出一种积极向上的精神,让人钦佩。

( 1 )结合文章第③段说说牵牛花的开放经历了一个怎样的奇特过程。
( 2 )文中第①段划线句子主要运用了哪两种修辞手法?有什么作用?
( 3 )文章第④段用了许多笔墨描写关于牵牛花的传说,你认为这一内容能否删掉?为什么?
( 4 )从古至今,牵牛花都备受人们的喜爱和称颂,请结合文章内容具体分析其原因。
四、写作(分值:60分)
作文

大千世界,绚丽多彩。为田野着色,大地呈现生机勃勃的景致;为生活着色,人间充满暖意盈怀的真情;为梦想着色,人生拥有执着不懈的追求;为心灵着色,我们收获受用无穷的真知;为青春着色,你的花季将绽放出最坚实的自信……

请以“为 着色”为题目,写一篇文章。

要求:①请将题目补充完整并抄写想答题卡上; ②除诗歌外,文体不限; ③字迹工整,书写规范,字数600—800字; ④文中请不要出现真实的姓名、校名。

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