| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 莅临 兴高彩烈 大相径庭 B: 渊博 神采奕奕 人声顶沸 C: 纯粹 混为一谈 博学笃志 D: 感概 喜出望外 精益求精 |
| 2、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 禀赋（bǐng） 啜泣（chuò） 潸然泪下（shān） B: 澎湃（pài） 甬道（yǒng） 露出马脚（lù） C: 脱臼（jiù） 热衷（zhōng） 颓垣断壁（yuán） D: 纽带（niǔ） 绽出（diàn） 擅自做主（shàn） |
| 3、 | 下列语句中划线的成语使用正确的一项是( ) B: 吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。 C: 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。 D: 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 |
| 4、 | 下列划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 雍（yōng）也 不愠（yùn） 曾（zēng）子 三省（xǐng）吾身 B: 好（hǎo）之者 逾矩（jǔ） 学而不思则罔（wǎng） 思而不学则殆（dài） C: 论（lùn）语 曲肱（gōng） 笃（dǔ）志 传（chuán）不习乎 D: 一箪（dān）食 不舍（shě）昼夜 乐（yuè）之者 逝者如斯夫（fú） |
| 5、 | 依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是( ) 远离家乡的，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起 △ 了很多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了 △ ，活色生香起来。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种 △ ，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。 A: 废弃 细致 新鲜 B: 荒废 精致 新鲜 C: 荒废 精致 鲜活 D: 废弃 细致 鲜活 |
| 6、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。B: 当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。 C: “光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。 D: 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 |
| 7、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 为了写好作文，我们从现在开始就要逐渐养成留心观察和积累写作素材。（将“留心”改为“用心”）B: 台风来临前夕，学校召开会议紧急要求同学们不要私自去游泳。（将“紧急”移到“会议”前） C: 在全班同学的共同努力下，终于让优秀班集体的锦旗挂在了教室里。（删去“在…下”） D: 妈妈之所以老是怀疑他说的话是假的，原因是因为他不止一次地撒谎。（删去“原因”） |
| 8、 | 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A: 温庭筠，晚唐著名词人。他诗词兼工，是豪放派的重要作家之一。B: 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是一首寄赠之作，作者辛弃疾，“壮词”意思是雄壮的词。 C: 《陈涉世家》的作者是司马迁，字子长，西汉政治家、文学家。 D: 《武陵春》的作者是李清照，宋代著名词人，“武陵春”是题目。 |
| 9、 | 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A: 我看它们低首又低首，/也许远水荡起了一片绿潮。 B: 去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。 C: 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。 D: 哦，让我的呼吸与自然合流！ |
| 10、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ) A: 食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以食品生产企业要高度重视食品安全。 B: 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C: 好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。 D: 通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。 |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生！ ( 1 )任选角度，赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句。( 2 )这首词抒发了作者怎样的思想感情？ |
阅读《送东阳马生序》，完成后面小题。 [甲]既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 [乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） 【注解】①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。 ①或遇其叱咄 ________ ②援疑质理________ ③今人可不勉乎 ________ ④若既不出户________ ( 2 )下列句子中划线的词意思和用法相同的一组是（ ）A: 既加冠 若既不出户B: 益慕圣贤之道 虽有子羔、原宪之贤 C: 俯身倾耳以请 夫以孔子之圣 D: 不幸而在穷僻之域 则习染而不自觉 ( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。 ①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ②人之为学，不日进则日退。 ( 4 )甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？ |
①不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”:炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……
②空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。
③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。
④雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。
⑤地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
⑥当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。
( 1 )选文的中心句是： 。扶自行车的人
王东梅
①坐在胡同口的石墩上，丁大力足足吸了三根烟。吸第一根烟的时候，从他面前过去了七个人。吸第二根烟的时候，从他面前过去了四个人。吸第三根烟的时候，从他面前过去了五个人。这些人有的手插在口袋里，耳朵塞着耳机，匆匆而去；有的呼朋引伴，彼此嘻嘻哈哈；有的心事重重，低头不语。相似的是，这些人都行色匆匆，好像谁也顾不上看一眼身边发生了什么。
②身旁的林荫路，十几辆自行车正横七竖八地躺在地上。
③北方的春天，多的不只是阳光明媚，还有风。就在刚才，大力就眼瞅着一股子风，打着旋儿从东边路口冲过来。这风像胡同里撒野的孩子，不管不顾，一路冲将过来。把东头的那辆自行车在风里只歪了一下身子，就一头栽到身边同伴的身上。第二辆还没纳过闷来，就直接被拍到第三辆身上。第三辆躲闪不及，直接把第四辆推倒。第四辆又带倒了第五辆……眨眼工夫，就像电视里的多米诺骨牌一样，林荫路的一排自行车悉数倒下。最后一辆还犹豫了一下要不要倒下，终于还是晃晃悠悠地趴在了正在旁边修鞋的聋子身后，差一点砸到聋子师傅的后背。聋子真是聋啊，身后这么大的动静，他竟一点没听到，仍然闷着头锥着手里的破鞋。
④眼前的情景被正准备回家的大力看个正着，大力心想：这要是小时候，这是多好的学雷锋做好事的机会呀！
⑤小时候的丁大力为了做点好人好事，和小伙伴们一天到晚在街上到处跑。扶老奶奶过马路，给老爷爷让座，送迷路的小朋友回家，帮邻居抬水。当然，也包括扶起倒在路边的自行车。大力记忆里，到处都是争着做好人好事的小雷锋。
⑥可是今天，大力抽了三根烟，从他面前过去了十六个人，没有一个人停下来把自行车扶起来。
⑦天色渐渐暗下来，太阳也早就躲到高楼背后去了，路上的行人越来越少，连修鞋的聋子师傅都丢下手里的活计，准备收摊。
⑧唉！大力失望了：看来今天是不会有人扶自行车了。他原本只是想做个小测试：在扶不起的风潮之下，是否还有人愿意扶起自行车。
⑨聋子师傅是在站起身子，拍打围裙上的灰土时，发现身后倒着的一大片自行车的。
⑩聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土，就急匆匆跑过去扶起第一辆自行车，然后是第二辆。大力是在聋子师傅扶起第二辆自行车时站起身的。
⑪聋子师傅扶第三辆自行车的时候，一个路过的中学生参与了进来。接着是一个接孩子放学的大姐。再接着是两个穿着很时尚的年轻姑娘。一个拿着公文包的大哥，扶起了最后一辆自行车。
⑫这一切，都太快了。整个过程不超过两分钟。等大力回过神的时候，路上的人已经散了，只剩下一排码放得整整齐齐的自行车，还有正在收摊的修鞋师傅。
⑬眼前的情景，像是什么也没发生过。
⑭唯有丁大力懊恼不已：_________________________________？测试别人的结果，发现的不正好是自己的犹豫吗？
⑮大力这会儿倒是盼着再来一阵风，再刮倒几辆自行车，让他也能做回好事。可偏偏这时候天空里没有一丝风，路边也没有一辆躺倒的自行车。大力更加懊恼了。
⑯拐进胡同口，天已经大黑了。大力觉着心里空落落的，回家的脚步没了精气神。突然，大力发现灯影里，停着一辆黑色的二八男车。
⑰大力立时来了精神。昂首，挺胸，目不斜视。只是经过时，脚尖向旁边划拉了一下。
⑱就听身后“哗啦”一声响，大力回头再看，二八男车就直挺挺地躺在了地上。大力倒像是很吃惊地样子，急忙忙跑过去，小心翼翼地扶起自行车，支好。然后，在自行车后座上柔柔地摸了一把，用谁也听不到的声音，说了句：对不起了。然后，大力才咧开大嘴，嘿嘿笑着回家了。
（略有删改）
( 1 )请梳理小说的主要情节，填写在下面的横线上。丁大力坐在胡同口看有没有人扶自行车→________→丁大力看到倒地的自行车都被扶起，自己没有可扶的了→________
( 2 )结合语境，根据括号内的要求赏析文中画线的句子。①可是今天，大力抽了三根烟 ， 从他面前过去了十六个人 ， 没有一个人停下来把自行车扶起来。（从词语运用的角度）
②聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土，就急匆匆跑过去扶起第一辆自行车，然后是第二辆。（从人物描写的角度）
( 3 )第⑭段中，丁大力在发现所有的自行车都排放地整整齐齐之后，“懊恼不已”，他懊恼什么？请结合上下文，在文中横线上填写适当内容。 要求：（1）除诗歌外，文体不限，不少于500字。立意正确，思想健康。（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
