| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，加线的成语使用不恰当的—项是（ ） A: 公路上煤渣满天飞,遇到雨水天更是泥泞不堪,让人深恶痛疾。B: 2014央视315晚会曝光老年代步车粗制滥造 ， 无人监管，不用上牌，导致事故频发。 C: 感情的激动使我说话期期艾艾了。 D: 在这次演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈 ， 赢得了评委和观众的交口称赞。 |
| 2、 | 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 他平时学习刻苦认真，这次考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外。 B: 当夜色慢慢铺开，澄海奥飞市民广场上早已人声鼎沸 ， 一派热闹的景象。 C: 学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁。 D: 语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。 |
| 3、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 落日晚霞、霜叶秋林需要欣赏，晓风残月、寒露孤桐也需要欣赏。欣赏高山，会在山的巍峨中领会________________；欣赏大海，会在海的澎湃中领悟_____________。欣赏自己，让自己的生命变得高贵，不管如何__________，你依然可以在自己的小天地里谱写神话，创造这大千世界的奇迹。 A: 强壮和凝重 宽广与包容 微小 B: 强悍和凝重 宽广与包容 渺小 C: 强悍和沉重 宽广与包容 渺小 |
| 4、 | 下列句子有语病的是( ) A: 余姚救灾工作中，处于第一位的任务是抢救被困的人员，珍惜每一个生命。B: 冰岛火山喷发形成的烟尘几乎导致差不多整个欧洲的领空被迫关闭。 C: 眼下“汉字听写”的声势很盛，我们如何将汉字写规范似乎成了一个值得研究的问题。 D: 一个个生动的细节，让我们走进了“湖北道德模范”的内心世界。 |
| 5、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 鸿篇巨制 接然不同 摇摇欲堕 稀奇古怪B: 优柔寡断 安分守纪 喋喋不休 情育于中 C: 玩固不化 呆若木鸡 震耳欲笼 挑拨离间 D: 孤注一掷 心急如焚 凶神恶煞 肆无忌惮 |
| 6、 | 下列句子中划线成语运用有误的一项是（ ） A: 今年春节期间，山西某地发生了一件耸人听闻的煤矿事故。B: 千百年来，这里的农民与动物友好相处，相安无事。 C: 楼房鳞次栉比 ， 街道平坦宽阔，这是襄阳市城区的美好景象。 D: 我们必须持之以恒、一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚伪和骄傲。 |
| 7、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《三峡》选自郦道元的《水经注》，《水经注》是我国古代的一部游记名著。 B: 《答谢中书书》作者是陶弘景，南朝齐梁时道教思想家。 C: 苏轼是宋代文学家，《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。 D: 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 |
| 8、 | 下列有关文学常识和文化知识的表述不恰当的一项是（ ） A: 每到夏季，我们都要依次经历立夏、小满、芒种、夏至、小暑，处暑六个节气。 B: 《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温，小说《汤姆·索亚历险记》是他的代表作之一。 C: 古人称自己或家人时往往会用谦逊的态度，如“鄙人”“拙荆”；称呼对方的家人时为了表示尊重，往往会使用尊称，如“令尊”“令爱”。 D: 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。 |
| 9、 | 《诗经》中的“兴”是指_______类的表现手法。（ ） A: 直接叙述 B: 打比方 C: 先假托别的事物，以引起所要描写的事物 D: 直接抒情 |
| 10、 | 下面表述有误的一项是（ ） A: 《望江南》一词通过动人的情景描写，生动地刻画了一个盼望丈夫归来的妇女形象。 B: 《渔家傲·秋思》一词通过对边塞秋季萧条景色的描写，通过作者情怀的抒发，表现了戍边将士的英雄血性和忧国忧民的爱国情怀。 C: 《江城子·密州出猎》一词主要是抒发作者为国效力而不得的失意情怀。 D: 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词描写了作者对收复中原的渴望，同时又写出了自己年事已高，壮志不能实现的惆怅。 |
| 阅读诗歌，完成以下问题。 朝天子·咏喇叭 王磐 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕。那里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。 ( 1 )前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗?为什么?( 2 )这支曲子在语言上有何特色? ( 3 )曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题? |
阅读《核舟记》文段，回答下面的问题。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居___________，鲁直居___________。苏、黄共阅一手卷。东坡___________手执卷端，___________手抚鲁直背。鲁直___________手执卷末___________手指卷，如有所语。东坡现___________足，鲁直现___________足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧___________膝，诎___________臂支船，而竖其___________膝，___________臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 ( 1 )给下列各字注音。髯________ 卷________ 弥________ 属________ ( 2 )在文段横线处准确写出所缺的字。 |
阅读下文，回答相关问题。
心的第三道门
①爸说妈是我气死的，他为了多活几年，只好任我自生自灭了。
②爸又给我娶了个后妈，我全当没这个人，好多天没理她。
③那天晚上，说不管我的爸死皮赖脸检查我的作业，结果是给了我两耳光，命令我把所有错题每道做一百遍，通宵做！我就做，不信他不睡觉。后妈竟坐在我身边伸头看我的作业，看着哇哇地尖叫，小孩子似的。爸问她叫什么叫，她还叫：“天哪！这是小学作业吗？我记得我中学的题也没这么难啊！还有没有天理啊！这不要孩子的命吗！……”爸气得直翻白眼。
④我偷笑，这后妈挺好玩的！
⑤后妈很烦人，但我越来越喜欢让她烦。爸不在家时，她比我还贪玩，求我帮她搞一搞QQ空间，求我在她日志上写几句话，求我修改一下她“创作”的手机幽默短信，求我帮她给小狗洗澡……她那温柔诚恳又可怜的样子让我不能不帮，因为我特别喜欢为人之师为人老大，很过瘾。特别是她那张狐狸嘴巴，没多久就让觉得我是个大天才大能人了，开始趾高气扬地接过她奉上的零花钱，连谢谢也不用说。
⑥只有一点我比较反感。后妈很喜欢看我的作业，虽然全是夸我，但也不是味儿。比如，5道题有一道打了对钩，她就专说那道，惯性惊叫：“天哪！这么难的题你也能做对？……”我就推她走说别烦我。
⑦奇怪的是，就因为让她惊叫多一点，我开始努力让作业本上的对钩多一点儿。有一天，我的数学六道题全对，后妈看时却没有惊叫，我抬头看她时，发现她在流泪！轮到我惊叫了：“你神经病呀你！”她一边擦脸走一边说：“对不起，我不小心把自己当你亲妈了，我的孩子竟全做对了……这要受多少苦啊！……”
⑧我呆了老半天，不知所措。
⑨其实我最大的错只是泡泡网吧，记得亲妈为拉我出网吧曾当众大哭，然后一头撞向游戏机……这一点后妈比较好，她从来不说我，有一次，我半夜悄悄进家，爸扑上来要打死我，后妈扑身护我，尖叫：“孩子不玩谁玩？就玩！就玩！……”爸仰天长叹：“完了！完了！这个家完了！”
⑩那个星期天，我正在网吧激战，后妈竟给我送饭来了！我叫：“你怎么知道我在这里？”后妈噘嘴说：“你看看几点了！我找你找了6个网吧！”我看表，下午4点了，我已经玩了7个小时！
⑪后妈第三次把饭送到我机台上时，我接连叹了三口气，站起来，说：“妈，我们回家吧！”
⑫后妈大张着嘴愣着不动，我拉她走时，她抱住我哇地哭了！我又急又羞，拉她走，她边走边哭，捂着嘴哭。
⑬一进家，爸一脸杀气，并不理我，吼后妈：“你给玩游戏的混蛋送饭？你想把他送到监狱？你安的什么心？你给我滚！”
⑭我牙关咬响！
⑮后妈却不恼，又哭了，哭着扑到爸怀里，说：“你知道吗？孩子叫我妈了，叫我妈了。你知道吗？”
⑯爸愣了，看后妈，看我。我不理他，我没想到，我只是不小心叫了声妈竟把她感动成这样，这也太……
⑰爸比我还无知，竟又吼后妈：“鼓励儿子学坏的妈，没有更好！”
⑱我愤怒了，同时想到了最解气的办法。
⑲我说：“妈，你到这边来！”
⑳后妈很听话，离开爸，走到我指的地方。
我给后妈跪下，说：“妈，你放心，我以后绝不进网吧，一次也不进，我还要让我的作业全是对钩，我要争全校第一！”
说罢，我狠狠地瞪了爸一眼，站起来进屋，用力关上了门。
我听见后妈一个劲儿说谢谢你孩子谢谢你孩子……我哭了。我不仅是为后妈哭，还有亲妈，还有爸——在后妈反复看我作业时我就明白她是在“欲擒故纵”家教法，是想让我学好，我也想到了，这么多年，亲妈和爸也同样是想让我学好，我为什么只听后妈的话呢？
我想对爸说：我的心有三道门，第一道门是开着的，爸妈随便进；第二道门是关着的，爸妈总是不敲门就进；第三道门锁上了，钥匙藏在我的心里了，再想进来就得先要钥匙，要用心来要。
小节说：“……这么多年，亲妈和爸也同样是想让我学好，我为什么只听后妈的话呢？”结合全文请你说说为什么我只听后妈的话呢？阅读《书的征服》（节选），回答问题。
书的征服（节选）
蒋子龙
假若这个世界上没有书，会是一种什么样子呢？
精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无法忍受……
书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书，所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节，把屋子收拾利索，长了能维持几个月，短了不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣乱，到处是书堆。外出总忍不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书，占据了我的房子的绝大部分空间；而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么？我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。
书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个人只是被书征服，而没有征服书，充其量也只能算个书虫子。正如培根所说，把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄较易践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。
会读书的人都懂得征服书。
学生们有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考试的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。
读其他的书也一样。即便先被书征服，最后还是要反过来把书征服。
书能够给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。
读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢？读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。
我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵，浪费不起，好像一天不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其余的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了，于是拼上几个晚上，把功课补齐。
当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。
( 1 )作者说，书有“强大的征服性和侵略性”。书的“征服性”和“侵略性”表现在哪些方面？请以“成长，要让自己更 ”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不允许写诗歌，其他文体不限。作文中不得出现真实的地名、校名、人名不得使用试卷中的阅读材料作为写作素材。
