| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加点成语运用不恰当的一项是（ ） A: 在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评。 B: 去学校读书，不仅要学习文化知识，而且要学习怎样做人，这是不言而喻的事。 C: 好山好水，还得有好的摄影师善于捕捉镜头，才能相得益彰 ， 表现自然之美。 D: 如果没有明确地表述自己的观点或者看法，且言不及义者，必须记零分。 |
| 2、 | 下列句中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 湖边的那棵柳树，舒展着美丽的枝桠，轻轻地随风摇曳着它妖娆的身子。 B: 2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。人们对此评头论足 ， 大加赞赏。 C: 家风是一种“软约束”，它通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 D: 面对破坏生态环境的行为，我们绝不能袖手旁观。 |
| 3、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 B: 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 C: 他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲 ， 却也习以为常。 D: 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。 |
| 4、 | 下列划线字注音正确的一项是 ( ) B: 哂笑（shěn） 谀( yù )词 扶掖( yè ) 亵( xiè)渎 C: 诘难( jié ) 怫然( fú) 骈进（pián） 独倚( yǐ ) D: 恣睢（suī） 玄( xuàn)虚 栈桥 (jiàn) 诓( kuāng )骗 |
| 5、 | 填入下面句子空白处恰当的一项是（ ） 有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的________非得同他的家谱或钱包挂钩呢？ A: 肌肉力量、形体美、获胜的意志以及锻炼的毅力B: 形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志 C: 锻炼的毅力、形体美、获胜的意志以及肌肉力量 D: 肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及形体美 |
| 6、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 西南联大之所以被称作“奇迹”，不仅在于它拥有大师，更在于它培养了许许多多的大师。虽然它只存在了8年左右，却被很多人称为中国教育史上的一座丰碑。 B: 北京人艺再度上演《茶馆》，以此“镇院之作”纪念老舍先生诞辰120周年，也再一次在舞台上呈现了传承经典的意义。 C: 如何让沉睡在博物馆里的优秀传统文化受到青年一代的喜欢和接纳？是博物馆人应该思考的问题之一。 D: 从杜甫诗句的警策、凝练方面，繁衍出了韩愈、卢仝等用语“奇险”的一派；从杜甫诗歌注重社会现实生活方面，又滋生了白居易、元稹等人的“新乐府”诗。 |
| 7、 | 下列句子中标点符号的使用错误的一项是（ ） A: 人们几乎天天看到花，但绝大多数人不知道“花儿为什么这样红”的科学道理。B: 不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？ C: 没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。 D: 鸟是人类的朋友。宋代葛天民的“迎燕”诗中“巢成雏长大，相伴过年华。”二句，把燕子看成是生活的一部分了。 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 日本著名作家村上春树的新书《骑士团长杀人事件》在上月24日发售。书中明确提到，日本军队在南京实行大屠杀。B: 在首届浙江全民阅读节上，无论是远道而来的出版社，还是东道主浙江的出版社，都使出浑身解数 ， 结合自身特色，十八般武艺全上阵。 C: 《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，带动全民重温那些学过的诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中吸取营养，涵养心灵。 D: 中国女排成功夺取第12届女排世界杯冠军，扣球主攻手朱婷问心无愧地被评为本届世界杯最有价值球员。 |
| 9、 | 下列各句中划线词不是表示具体地名的一项是（ ） A: 东临碣石 ， 以观沧海。B: 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 C: 夕阳西下，断肠人在天涯。 D: 乡书何处达？归雁洛阳边。 |
| 10、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 木讷（nà） 半响（xiǎng） 惟妙惟肖（xiào） 叱咤风云（zhà） B: 寒噤（jìn） 懵懂（méng） 自怨自艾（yì） 白驹过隙（xī） C: 颠簸（bǒ） 瞭望（liào） 五脏六腑（fǔ） 探骊得珠（lí） D: 箴言（zhēn） 餐券（juàn） 面面相觑（qù） 退避三舍（shě） |
阅读宋词《江城子·密州出猎》，完成小题。 |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 明末高邮①，有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊曰：“疾不可为矣，不以旬②数矣，子宜急归，迟恐不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。何以书示其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石③之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。 （节选自《广阳杂记》） 【注】①高邮：地名，在江苏。②旬：十天。③药石：治病的药和石针，也泛指药物。 ( 1 )对句中划线词的解释不正确的一项是（ ）A: 笑不止（停止） B: 子宜急归（适宜） C: 其人至镇江（到达） D: 何以书示其人（拿给……看） ( 2 )下列各句与例句“惧之以死”中“以”的用法相同的一项是（ ） A: 虽乘奔御风，不以疾也（《三蛱》） B: 皆以美于徐公（《邻忌讽齐王纳谏》） C: 咨臣以当世之事（《出师表》) D: 以中有足乐者（《送东阳马生序》） ( 3 )下列表述，不能体现袁体庵神医特点的一项是（ ） A: 了解病人的病因，对症治疗。 B: 不用药物治疗，而是用精神疗法。 C: 能够预知病情痊愈的时间。 D: 谦虚谨慎，联合镇江名医诊治。 |
凡尔赛宫
凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。宫内500多间大殿小厅，处处金碧辉煌，豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有17、18世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中还有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，连接两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱笼的园林中。
( 1 )这段文字说明的中心是（ ）阅读下文，回答相关问题。
目 送
龙应台
华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
我总是在暮色沉沉中奔向机场。
火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
阅读下面文字，按要求作文。
以下两个组我题目，请任选一题写作。
①题目：他（她、它）让我感到
②学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。
请以“我们一起来”为题。写一篇作文。
要求：①如果选择他（她、它）让我感到。写作，需先确定合适的人称，并将题目补充完整。②立意自定，文体自选（诗歌、戏曲除外）；③表达真情实感，不得套作，抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
