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2021年济南第十五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线词语使用恰当的一项是 ( )

A: 这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫 , 具有很强的感染力。
B: 近年来,种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。
C: 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难!
D: 小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文,可谓是才思敏捷
2、下列划线成语使用不恰当的一项( )
A: 为了把自然灾难的损失降到最低,我市许多学校未雨绸缪 , 举行了灾难求生救生大演练。
B: 对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法,中国人民无不义愤填膺
C: 古往今来成大事者,不惟有惊世之才,更兼有坚韧之志,因此,面对学习上的困难,我们应有锲而不舍的精神。
D: 中考结束后,李明打算和几个同学结伴出游,到大自然中去共享天伦之乐
3、下列划线的词语使用恰当的一项( )
A: 父母或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务
B: 在实体书店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心钻营 , 使书店利润稳步增长。
C: 八年后记者重访地震重灾区,只见居民住宅鳞次栉比 , 农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象。
D: 这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令人叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。
4、下列说法有误的一项是( )
A: 《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
B: 《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。
C: 《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。
D: 《济南的冬天》围绕“温情”这一特点,主要描绘了济南冬天的城、山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。
5、下列句中划线成语运用正确的一项是( )
A: 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
B: 清洁大扫除,尘土飞扬,同学们一个个面如土色
C: “开车不喝酒,喝酒不开车”“司机一滴酒,亲人两行泪”,面对这些禁酒宣传标语,一些司机不以为然 , 等到出了交通事故以后才后悔不已 。
D: 心浮气躁历来是学习的大敌,心不在焉 , 浅尝辄止,“猢狲屁股坐不住”,不可能学深学透。
6、下列各句中,划线成语使用正确的一项是( )
A: 《战神》燃爆暑假,票房一举斩获50多亿,其他电影只能望其项背 , 追赶无望。
B: 张老师的语文课堂总是引人入胜,他把一首古诗即兴改编成了一个故事,讲得娓娓动听 , 同学们一个个听得入了迷。
C: 面对如诗如画的瘦西湖秋光,游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
D: 共享单车用完应该停在主干道旁的自行车停车区,以便他人使用。可有些人却无视这一规则,故意鲜为人知地停,真是缺少公德心啊。
7、下列划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 我们个人的力量是微不足道的,然而众人广坐,群众的力量却是不能忽视的。
B: 为了考上研究生,他半年以来目不窥园 , 废寝忘食,把家庭妻子都搁在了一边。
C: 改革开放以来,我国经济迅速发展,综合国力不断提高,令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看
D: 这位卓越的科学家,终身致力于基因研究,直到生命的最后时刻,都没有放弃,真可谓马革裹尸啊!
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 目前,反腐大剧《人民的名义》正在热映,之所以好评不断的原因,除了剧情精彩,演员们的演技也是一大亮点。
B: 不少中央企业纷纷响应,表示将以实干历史赋予的使命和机遇,争做雄安新区建设的排头兵。
C: 报道称,中国人民解放军海军计划打造一支拥有多达60艘056/056A型江岛级护卫舰的舰队。
D: 越来越多的人开始发现,这里的美,虽然在于景,更在于人。
9、下面情境中,说话人语言表达最得体的一项是( )

学校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式,班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学,并要求大家在参加线上升旗仪式时穿校服,戴口罩。班长回到班上,对同学们说:


A: “同学们,我们将要举行线上升旗仪式。仪式很庄严,需要行注目礼,大家务必遵守纪律,穿好校服,戴好口罩,准时参加,不准迟到!”
B: “王老师让我告诉大家,我校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式,届时请大家穿好校服,戴好口罩,准时参加吧!”
C: “王老师让我告诉大家,我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式,请全班同学穿校服并戴口罩参加此次活动,不按要求做的同学将有‘好果子’吃!”
D: “王老师说,我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式,请同学们莅临参加,友情提示,同学们还需要穿好校服,戴好口罩哦!”
10、期末在即,好友们在一起互相鼓励、共勉。下列对联适合送给同学的最恰当的一项是( )
A: 同窗共研修身经,比肩齐迈求知路。
B: 比肩齐迈求知路,同窗共研修身经。
C: 德才兼备泽后昆,教学相长育新秀。
D: 教学相长育新秀,德才兼备泽后昆。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

冰壶洞

(明)胡应麟

一线悬崖鸟道通,石床钟乳斗玲珑。

飞流万尺无人到,谁宿庐山此洞中。

( 1 )“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用得很有意思,说说你的理解。
( 2 )诗歌后两句表达了诗人怎样的感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

(张岱《湖心亭看雪》

( 1 )【初读赏景】作家梁衡称《湖心亭看雪》用42字创造了一幅淡雅、高洁的画轴。请在横线上端正地抄写文中雪景原句,并自选角度进行赏析。
( 2 )【再读悟情】《湖心亭看雪》的“文眼”是________字,理由是________。

小贴士:文眼,是我国传统的、独有的关于文章写作的术语。指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调,以及确定文章的中心。

( 3 )【联读知人】阅读张岱《自为墓志铭》中的材料,完成任务。

材料一:六岁时,大父雨若翁携余之武林,遇眉公先生跨一角鹿,为钱塘游客,对大父曰:“闻文孙善属对,吾面试之。”指屏上李白骑鲸图曰:“太白骑鲸,采石江边捞夜月。”余应曰:“眉公跨鹿,钱塘县里打秋风。”眉公大笑起跃曰:“那得灵隽若此,吾小友也。”

材料二:少为纨绔子弟,极爱繁华,好精舍,好骏马,好梨园,好古董,兼以荼淫橘虐,书蠹诗魔,劳碌半生,皆成梦幻。年至五十,国破家亡,避迹山居,所存者床碎几,折鼎病琴,与残书数帙,缺砚一方而已。

材料三:好著书,其所成者有《石匮书》《张氏家谱》《义烈传》《琅環文集》《明易》、《大易用》《史阙》《四书遇》、《梦忆》、《说铃》、《昌谷解》《快园道古》《傒囊十集》《西湖梦寻》《一卷冰雪文》行世。

①为上文画线句断句。(限断三处)

破 床 碎 几 折 鼎 病 琴 与 残 书 数 帙 缺 砚 方 而 。

②为下列划线字选择正确读音或义项。

Ⅰ那得灵若此(A.juàn B.jùn)

Ⅱ茶橘虐(A.过分,无节制(者) B.邪恶(者))

③张岱自称“纨绔子弟”,世人叫他“败家子,废物,顽民”,结合《湖心亭看雪》及三则材料,说说你心中的张岱。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《我站立的地方》,完成各题。

我站立的地方

张国

①现代文明一定是吃尽了苦头,才走到我国西藏边境这个叫“陇”的地方:2018年1月,在爱迪生发明电灯近140年之后,这里的灯丝终于接入了国家电网。

②这是西藏边境最危险的一条边防线。

③从1960年起,一直有一支中国人民解放军的边防队伍在这里驻守。“提高警惕,保卫祖国”刻在军分区大门两侧,门内第一块石头上是5个大字:“站在最前线”。他们的守护范围大都是无人区,有个地名翻译过来叫“魔鬼都不愿去的地方”。这里没有“您已进入中国”的边境警示牌,有的只是脚印。有的路线往返要在野外行进六七天,沿途是峭壁、冰河、雪山和原始森林。山与山之间断了一截,就“抬几根棒棒”搭上梯子,手拉绳索,从空中走过。一条路曾统计出200多处危险路段。峡谷密林间,每个人都熟记一句话:“祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人”。

④战士们能说出许多有关道路的深刻回忆,比如大雪封山,一名战友的父亲患病,等到春天冰雪消融,第一辆邮车送来一摞电报,惜字如金的电报概括了发病到病危的全过程,每一封都求他“速归”。除了最后一封,带来的是噩耗。

⑤在超过2000米的海拔落差里爬高伏低,人体受到挑战最多的是肺和脚。肺的体验千篇一律,整个途中都像是快要拉破的风箱,脚感则因人而异。一位首长参加过一次巡逻,返回时发现脚指甲掉了一个。又过了些日子,他告诉别人,十个脚指甲全没了。营长解释,不常走这种路,脚指甲会很快充血、顶起,连续五六天就会脱落,十指连心地疼。

⑥在这里巡逻,负重与路线长度成正比。他们连牙刷都不带,嚼口香糖代替刷牙,“少拿一点是一点”。但人均负重三四十公斤仍属正常。需要架梯通过的路段太多,以至于他们会背上钢梯,拆分后多人携带。必背的还有高压锅、汽油、米……否则体力难以为继。

⑦杨祥国17岁那年从重庆来到这里服役,多年后他因背疼去了医院,发现身高减了1厘米,医生说是由于长期负重造成的脊椎下陷。医生不敢相信他只有34岁,因为这种症状最早会在五六十岁的人身上出现。

⑧恐怖的路段各有各的恐怖:刀背山、刀峰山、老虎嘴、绝望坡,这些非正式的地名出处已不可考。绝望坡最好是埋头去爬,抬头看一眼都会失去勇气。刀背山山脊只有沙发椅那么宽,侧面坡度接近直角,下面照例是深渊。

⑨战士们曾经看过电视剧《冰与火之歌》,剧中的“守夜人”角色,让他想起了自己的身份。“冰”,是他们所处那与世隔绝的冰封之地,“火”,则是他们的心。

⑩这是国家无战事但边关有牺牲的年代。六连有据可查被追认为烈士的就有14位。所有烈士中,最年轻的看着像个孩子。

⑪2005年,19岁的古怒摔下了悬崖。是过桥时出了事。那是一处湿气很重的陡壁,木桥和山石上生着青苔,下面看不见底。为防万一,过桥要一个一个来。古怒位于队尾,因此他可以看到聚精会神过桥的战友次仁珠杰所看不到的:山体滑坡的泥石流正从右侧滚来。泥石流并不稀奇。“走着走着,碗大的、锅大的石头就下来了。”营长余刚说,“最好站在原地,看着石头往哪个方向滚。”但这次来不及了,古怒冲过去推开了次仁珠杰,自己却被石头砸了下去。

⑫余刚至今耿耿于怀,他习惯在队末收尾,如果那次他在,走在后面的就不会是古怒。当危险来临,他们宁愿替战友去面对。

⑬杨祥国曾47次与死神擦肩而过,救过人13次,也被人救过。战友张威被他救过多次。有一次张威丢了墨镜——这可能导致雪盲症进而遇险,杨祥国与他轮流戴一副墨镜,手拉着手行军。“巡逻路上你把手伸出去,就相当于把生命托付出去了,但每个人都会自觉的把手伸给他人。”杨祥国说,“战友们退役后平时连电话都不常打,但想到彼此时心是暖的,大家曾生死相连过。”

⑭前些年,连里的一个习惯是巡逻前让写遗书。杨祥国忘了写过多少遗书。到后来不知还能写些什么,就照抄过去的,换个日期。他记得别人的一封遗书里只写了5个字:“我一定回来。”

⑮对所有人来说,巡逻之路最激动人心的地方莫过于终点,他们所说的“展国旗”——也就是宣示主权的地方。走到那里,再苦再累,腰杆会不自觉地挺到最直,军姿也站得最标准。“展国旗”的时刻,所有人集合,拉开一面国旗,打开摄像机。指挥官向上级报告:“现在是北京时间某年某月某时某分,巡逻分队经过了几天几夜到达指定地域……”那一刻到来时,每个人会自觉或不自觉地整理武器装备和着装,他们会拉好拉链,翻出领花,以最佳形象示人。

⑯“展国旗”时,战士们会有身后十几亿双眼睛看着自己的感觉。即使不远处情况不明,气氛十分紧张。“好像整个中国在当我的后盾,我后面有13亿人,有什么可怕的?”

⑰在这样的时刻,指挥官会带头高喊:“我们站立的地方是——”“中国!”

⑱每个人都知道,在最好的青春留下之后,自己迟早会向西藏告别。告别之际,他们会与战友相拥,共同唱起《冰与火之歌》。歌声中,他们会忆起巡逻路上的生死相依,忆起“展国旗”时的激动、振奋与骄傲……

(有删改)

( 1 )阅读开头三个自然段,你想探究的问题是什么?请把这个问题写出来,并结合段落内容简要说明探究这个问题的原因。

问题:________

原因:________

( 2 )这篇纪实文学作品从第四段起,用具体事例反映了边防军人的苦。请你概括其中的三件事。(每件事18字以内)
( 3 )文中提到:《冰与火之歌》的“冰”指战士们所处的冰封之地,“火”是他们的心。请结合文章内容谈谈你对“火”的理解。
阅读下文,回答问题

一条清澈的小河,一条______在岸边的渡船。

我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动,船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问:“老爹,没钱能上船吗?”

老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬:“没钱坐什么船,笑话!”竹篙一______,小船离岸而去。

孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得老远,我看见孩子两眼睁得溜圆,牙帮骨在不停地挫动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包______在手中,“哧溜”一下滑进了河里。

秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心上______过,想喊,没喊出声。孩子举着衣服、书包,踩着水,一摇一摇地向河当中游去,黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着,忽然大叫:“孩子,上船,快上船!”孩子好像没听见。

船撑到孩子跟前,孩子使劲把头别过去。

“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求,“钱一分也不要。”

孩子不理他,依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎,那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!

孩子终于到了对岸,泥鳅一般窜上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似地跑了。河边的沙滩上,留下了一条长长的水线,像一条无限延长的省略号。

后来,我打听到,那孩子考取了对岸的中学,那天是开学的头一天。

有趣的是,以后我每次过河,只要赶上学生上学放学,总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后,少年居然从这条小河游进了大海,成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信,称他是他的启蒙教练,要感谢他。

可惜老人已长眠在河边的沙丘里,没看到这封信。

( 1 )在原文横线上依次应填入的最恰当的一组动词是( )
A: 停 摆 提 冲
B: 漂 撑 拿 浸
C: 泊 点 擎 漫
D: 拴 指 放 流
( 2 )文章第一自然段有何作用?
( 3 )本文刻画的主人公是________。
( 4 )本文的中心句是________。
( 5 )本文对人物的刻画主要采用了描写的方式,请根据要求填写出相应的句子

神态描写,如________。

动作描写,如________。

语言描写,如________。

( 6 )你喜欢圆脸少年吗?为什么?
四、写作(分值:60分)

写作。
题目:我怎么没有想到
要求:①字数在600字左右,文体不限(诗歌除外);②文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替;③不能抄用本试卷中的阅读材料;(4)请注意字迹端正,卷面整洁。

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