| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 尴尬 汲取 浩瀚无垠 鳞次栉比 B: 诲暗 怅然 络绎不决 意气风发 C: 攫取 饶恕 一气喝成 费尽心计 D: 慰籍 阔绰 怡然自得 苦心孤诣 |
| 2、 | 下列加下划线词语的感情色彩发生变化的一项是( ) A: 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩B: 但她已听见这句轻薄的话了。 C: 世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。 D: 我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身份! |
| 3、 | 下列对文章《爱莲说》第一段的理解和分析，不正确的一项是（ ） A: 作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。 B: “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。 C: “中通外直，不蔓不枝，香远益清”，比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。 D: “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，比喻君子志洁行廉，又仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮。表现了作者对莲的爱慕之情。 |
| 4、 | 将下列句子整理连贯，排列正确的一项是（ ） ①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。 ②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。 ③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。 ④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。 ⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。 A: ③⑤①②④B: ①②⑤④③ C: ⑤②①④③ D: ①⑤③②④ |
| 5、 | 请选出下列句子中没有语病的一项（ ） A: 留守儿童无时无刻不在期盼着与家人的团聚。B: 一旦人群密集区发生火灾，后果不堪设想，因此掌握火灾中自救互救相当重要。 C: 本来是出于好意，但没想到出现了这样的情况，这真是我当初始料未及的。 D: 深圳市中小学完善和建立了校园安全工作机制。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的字音和字形全都正确的一项是（ ） A: 狩（shòu）猎 荫（yīn）蔽 险象迭（dié）生 一抔（póu）黄土B: 倔（jué）强 脑髓（suǐ） 锲（qì）而不舍 张惶（huáng）失措 C: 砭（biān）骨 嬉（xī）闹 鞠躬尽瘁（cuì） 断壁残垣（yuán） D: 篡（cuàn）夺 祈（qí）祷 玲珑剔（tī）透 引颈受戮（lù） |
| 7、 | 下列词语中划线的字注音完全正确的一项是( ) A: 云翳(yì) 愚钝(yū) 挑拨离间(jiàn)B: 匿名(nì) 迁徙(xǐ) 诚惶诚恐(huánɡ) C: 挑衅(xìn) 不逊(xùn) 强聒不舍(ɡuō) D: 企盼(qí) 管束(shù) 广袤无垠(mào) |
| 8、 | 下列句子中没有错别字的一项是( ) A: 面对王师傅的质问，一向魅上欺下的沈经理恼羞成怒，竟然威胁要开除他。 B: 雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中说：“做一个公民，我们要克尽职守。”的确，在日常生活中，我们每一个人都要认真做好本职工作。 C: 人在困难之始，往往会雄心壮志地制定计划以鞭策自己，可最终却又会输给拖延与懒惰，从而重蹈覆辙。 D: 在突如奇来的灾难面前，这里就是天然的庇护所，给一筹莫展的人们带来信心和安慰。 |
| 9、 | 下列句中加下划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 在淅淅沥沥（1ì）的春雨中，我来到西冷印社、屏（píng）息凝神地欣赏艺术作品，感受几代篆刻家心无旁鹜的治印精神。 B: 学习需要执着（zhuó）专注的精神，如能摒弃浮燥爆少喧嚣（xiāo）的习气，持之以恒地坚持数年，必将获得丰硕的成果。 C: 女塞腹鼓豪迈粗犷 ， 刚劲（jìng）奔放，没有丝毫的矫（jiāo）揉造作，充分体现陕北民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。 D: 人们深切缅还闻一多先生，他慷慨陈词、英勇就义的形象是矗（chù）立在人们心中的一座丰碑，永不坍（tān）塌。 |
| 10、 | 下面的课文题目都是短语，从结构上看，相同的一项是（ ） A: 《在山的那边》 《盲孩子和他的影子》B: 《女娲造人》 《爸爸的花儿落了》 C: 《旅鼠之谜》 《登上地球之巅》 D: 《斑羚飞渡》 《再塑生命》 |
| 下列对这首词的解读，有误的一项是（ ） 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A: “水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”“何似”意为“怎么比得上”，“何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意。B: 词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最终不愿“归去”，是因为在“天上宫阙”里，自己会有“高处不胜寒”的不适，而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。 C: 词的下片由月写到人，由自己联想到兄弟，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，由对生活的无奈到对生活的祝福，表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。 D: 中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无奈与温馨，如同张九龄在《望月怀远》中说的“海上生明月，天涯共此时”一样，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。 |
| 阅读甲、乙两段文字，完成后面问题： 【甲】 ……友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” ——《世说新语·陈太丘与友期》。 【乙】 僰①人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫②，左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫④衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之不能禁，大沮。 郁离子曰:“今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物则争趋之，其何异于猴哉？” ——《郁离子·僰人养猴》 【注】①僰：我国古代西南部的一个民族，今川南以及滇东一带。②伫：站立。③佁然：静止貌。④褫：剥去，脱下。⑤郁离子说：“当今用没有纪律约束的军队去打仗，笨得如同蚂蚁聚集一起，看见东西就上前抢，他们和猴子有什么区别呢？” ( 1 )解释下列句子中划线词。①元方入门不顾 顾________ ②相委而去 委________ ③思所以败之 所以________ ④乃袖茅栗以往 袖________ ( 2 )翻译下面的语句。衣之衣而教之舞。 ( 3 )你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么？ |
生死胡杨
邢增尧
①八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的沙砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。
②远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱贫瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”的模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
③陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带。胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄。它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……”听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟云。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
④越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢？
⑤怀着依依不舍的心情，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑥那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊！
⑦放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重，有的如龙蛇蜷地，有的似狮虎雄踞，有的如骏马嘶鸣。有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁，大气中闪耀着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然彻悟生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……
⑧据说，世界上，似这般活着一千年不死、死后一千年不倒、倒后一千年不腐的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬①劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本象……
⑨这时，“打道回府”的唤声响了！从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却留在胡杨林中迟迟难归。
（有改动）
【注】①劬：音“qú”，劳苦。
( 1 )文章第②段中，“苍凉”“壮丽”具体表现在哪里？①苍凉：________。
②壮丽：________。
( 2 )第⑧段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？阅读下文，回答相关问题
成功无学，幸福有道
①如今，走进书店，或者来到书市，扑面而来的就是各种“成功学”图书。看看那些“成功学”的封面，就知道作者对“成功”的理解，无非是赚钱、高升、豪宅、名车、年收入百万之类。
②其实，岂止是图书市场，在影视、传媒、教育培训等不少领域，“成功”都成了被热炒的主题。这一方面反映了人们向上发展、追求幸福的愿望，另一方面，在“不是权就是钱”“成名要趁早”等喧哗与骚动中，又透出了某种“成功焦虑症”的症状。
③渴望成功无可厚非，但如果把成功简化为财富的多寡、职位的高低，把成功的希望寄托于速成方法、终南捷径，本身就已经偏离成功的轨道。那些大肆兜售的“成功学”能够大行其道，正是利用并强化了这种心理。
④条条大路通罗马，成功道路万千条。向庸俗“成功学”说不，并不是不鼓励成功，而是让人多一份清醒，多一点沉思，探寻真正的成功规律。
⑤古往今来，俊采星驰，尽管人们成功的途径各异，方式不同，但差异性中又隐藏着共性的东西。
⑥成功在于坚持。坚持是阶梯，引导我们勇攀生命的高峰；坚持是帆船，帮助我们勇渡生命的大河。有一个“一万小时定律”，是说人在某一方面要想有所作为，要能坚持一万个小时，相当于每天练习近3个小时，坚持10年。你能坚持吗？坚持住了，你就会成为某一方面的专家。陆游所说的“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”，说的也是这个道理。
⑦成功源于小事。成功者比别人的高明之处，就在于他在小事上一贯做得比别人好，坚持干小事，垒土成高台，只有打好基础，才能利长远做事、增后劲。伏尔泰说过：“使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。”现在一些人抱怨饭碗难找，事业难成；感叹工作难做，发展受限，一个重要原因就是不愿踏实。结果，大事干不了，小事不愿干，只能是离成功越来越远。
⑧成功贵在有静心。看到别人成功，或急不可耐，或心烦意乱，或疲于奔命，或孤注一掷，如此种种，皆谓之“浮躁”。浮躁心态，是成功的大敌。有人说得好，浮躁的社会，心静者胜出。《大学》中也说：“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”在欲望与诱惑面前沉着淡定，在困难与挫折面前矢志不渝，才能不断迈向新的成功。
⑨成功胜在能吃苦。“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。钢铁不淬火就难以成真钢，红梅不傲立风雪就难以成品性，人不勇于吃苦就难以成良才。巴尔扎克说，吃苦是最好的老师，吃苦是最好的大学。人生最有营养的东西，往往是在艰难困苦中获取的。伟大的人格无法在平庸中养成，卓越的成就无法在舒适中取得。只有能吃常人不能吃之苦，才能达到常人无法企及的高度。吃苦的过程，就是吃补的过程，就是思想成熟的过程、内心丰盈的过程、灵魂升华的过程，也是走向成功的过程。
⑩成功无学，幸福有道。成功不在于一朝一夕，一时一事，也不靠临摹他人、投机取巧，而在于一步一个脚印，坚持做慢工，经久成大业，用汗水和艰辛，在坚实的大地开掘出不竭的幸福源泉。
每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……
请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了 ”为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：①先将题目补充完整；②在记叙中可插入适当的描写和抒情；③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。
