| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面词语中汉字书写有误的一项是（ ） A: 补偿 企盼 安详 杞人忧天 B: 绵延 筹划 轻捷 骇人听闻 C: 央求 纯粹 晕眩 呼朋引伴 D: 决别 烘托 烂漫 明辩是非 |
| 2、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A: 辰牌 分晓 候车室 絮絮聒聒 B: 劈手 畜生 添加剂 喏喏连声 C: 寻思 颠倒 蒙汗药 面面撕觑 D: 尴尬 歇息 朱砂记 死心踏地 |
| 3、 | 下列划线词语使用不当的一项是（ ） A: 傅雷先生苦心孤诣 ， 一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。 B: 元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始 ， 人们又开始了一年的劳作。 C: 这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数 ， 比分最终还是停留在1：1。 D: 面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！ |
| 4、 | 下列划线成语使用有误的一项是（ ） A: 微博上一则深圳“看报弟”的帖子走红。图中，一名七八岁大的小学生在地铁上聚精会神地阅读《深圳都市报》，表情之认真令人忍俊不禁。 B: 记者在2013年3月30日的植树现场看到，活干得最漂亮的当属驻京解放军、武警部队的官兵们，他们挖坑栽苗一丝不苟。 C: 照片总能给我们带来美好的回忆，当年的人，当年的景让人历历在目。 D: 公园里的路比较复杂，波波不久就辨不清方向了，在他走投无路之时，一位管理人员及时帮助了他。 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 掺杂 旁鹜 断章取义 刻骨铭心B: 眺望 扶掖 重蹈复辙 自知之明 C: 处罚 庸禄 神情恍惚 迷惑不解 D: 阴晦 亵渎 化为乌有 强聒不舍 |
| 6、 | 下列文学常识说法不当的一组是 （ ） A: 《人民科学家的精神风采》的作者涂元季是钱学森的秘书。 B: 《梁思成的故事》作者李辉,现代建筑学家。 C: 《克隆拔术的伦理问题》作者邱仁宗是当代学者。 D: 《我们这双手》作者恩里克 科佩里亚斯是西班牙的当代作家。 |
| 7、 | 选出下列词语解释错误的一项（ ） A: 鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。B: 禁锢：束缚，限制。 C: 诚惶诚恐：惶恐不安。 D: 颔首低眉：一会抬起头一会儿又显得很恭顺的样子。 |
| 8、 | 下列句子划线词语使用正确的一项是（ ） A: 这场篮球赛初一年级打得格外艰难，女队员们抓好防守绝处逢生大胜对手，这下可以耀武扬威了。 B: 梦想需要用辛勤的汗水浇灌才能开花结果，不努力，再美好的梦想都只是沙漠中的海市蜃楼。 C: 老张年轻时虚度光阴，不思进取，老年时穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得马革裹尸的结局。 D: 于老师是语文学习方面的专家，我们平时要不耻下问 ， 积极向老师请教，做到虚心好学。 |
| 9、 | 下列句子划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。 B: 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 C: 也许你是有理的，但如此咄咄逼人 ， 有失厚道。 D: 李明每次期末考试都是年级第一，这学期也不例外，他喜出望外。 |
| 10、 | 下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A: 陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì) B: 柳絮(xù) 无奕(yì) 谢道韫(yùn) C: 雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ) D: 期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù) |
阅读下诗，回答下列问题。 如 梦 令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 “知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。 ( 1 )首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？答：________ ( 2 )作者运用了什么抒情方式？抒发了怎样的感情？答：________ |
| 文言文阅读 （一） 未至太祖所，道见十余人被创裸走，禁①问其故，曰：“为青州兵所劫。”初，黄巾降，号青州兵，太祖宽之，故敢因缘为略。禁怒，令其众曰：“青州兵同属曹公，而还为贼乎！”乃讨之，数之以罪。青州兵遽走诣太祖自诉。禁既至，先立营垒，不时谒太祖。或谓禁：“青州兵已诉君矣，宜促诣公辨之。”禁曰：“今贼在后，追至无时，不先为备，何以待敌？谮诉何缘！”徐凿堑安营讫及入谒具陈其状。太祖悦，谓禁曰：“淯水之难，吾其急也，将军在乱能整，讨暴坚垒，有不可动之节，虽古名将，何以加之！”于是录禁前后功，封益寿亭候。 （二） 禁督守土山，力战，气益奋。绍破，迁偏将军。冀州平。昌豨复叛，遣禁征之。禁急进攻豨；豨与禁有旧，诣禁降。诸将皆以为豨已降，当送诣太祖，禁曰：“诸君不知公常令乎！围而后降者不赦。夫奉法行令，事上之节也。豨虽旧友，禁可失节乎！”自临与豨决，陨涕而斩之。是时太祖军淳于，闻而叹曰：“豨降不诣吾而归禁，岂非命耶！”益重禁。 （选自《三国志·魏书》） ( 1 )解释下列句中的加点词。①道见十余人被创裸走________ ②或谓禁________ ③不时谒太祖________ ④自临与豨决________ ( 2 )下列句子中加点虚词意义用法相同的一项是（ ）A: 名之者谁/淯水之难 B: 安陵君其许寡人/吾其急也 C: 杂然而前陈/陨涕而斩之 D: 以是人多以书假余/数之以罪 ( 3 )用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断2处）。 徐 凿 堑 安 营 讫 乃 入 谒 具 陈 其 状 ( 4 )用现代汉语写出文中画横线句子的意思。①虽古名将，何以加之！ ②夫奉法行令，事上之节也。豨虽旧友，禁可失节乎！ ( 5 )曹操评价于禁“虽古名将，何以加之”，你认为于禁是一个怎样的人？请结合以上两个语段内容，具体谈谈你对这个人物的理解。 |
阅读下文，回答问题。
黄昏断想
①城市的喧嚣被客车甩在身后，返乡的心情急迫里带着轻松。
②走进村头，天已近晚。秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉，在不经意间触发了诗兴，原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里，生活的气息扑面而来，似乎到了浓得化不开的程度。我在村头下车，想体验久违的乡野暮景。一切那么熟悉，却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。四野平旷，蛩声入耳。西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒，似是倾尽一日的力量试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚人地铺排着。放羊归来的老汉，披一身晚霞，鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和，处处自然，时时有趣。我仿佛天外来客，与这些真正的自然之子格格不入。
③放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，凉意袭人，心中却备感温暖，那是对家的渴望，是温馨的怀旧，是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路，嗅嗅苍翠的青苔，满怀情意。他们像故交等待着我的到访和归来，不嫌弃我的仆仆风尘，不聒噪我长时间的音讯不通。河边柳是上了年纪的时光记录者，应该存有我曾经水中摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记，也不会忘记我清明时给他留的伤痕，春来为他吹奏的柳笛音，夏夜在他怀里听到的乡情野闻。站起身，摸一摸粗糙的树皮，为他的隐忍无语叹服良久。手栽的白杨高耸入云。他的身下有我捉蚂蚱和蟋蟀时跌跤的印痕，也有割草时用镰 刀在他身上刻下的符号，那一年高考落榜和父亲怄气时的泪珠似乎也还在。飘舞的叶片似是声声召唤，唤醒我的记忆，带我回味那青涩的过往。奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿，跟清风应和。沉浸在玩乐里、投身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去，而她们的呼唤化成了线，我变成了恋家的风筝身不由己地飞回来了。
④掌灯了，家成了温馨的壳，这壳里，爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、妈妈为爸爸拂尘时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影，变成清晰的画，在脑海里映过，在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。我告诉自己，于这一切，这一刻，我不是过客，也不是看客，我是个归人。
⑤老迈的爸爸早已经铺好了炕，躺上去，阳光的味道似与城市里的截然不同，那里面，有我舍不掉的亲情和化不开的乡情。菜已上桌，酒瓶已开启，茶也正浓，推杯与换盏间放开了束缚良久的心胸。这时候，肝胆相照，心底无私，那是在牢笼般的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验不到的，那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和自适。
⑥几个月来，渴念在这一刻得以慰藉，但相见也预示着告别。我不知道，一旦离开，谁能为 我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪，让我在这宁谧的时空里永安我的魂灵。
( 1 )请用简洁的语言归纳本文中心。( 2 )文中的小村具有怎样的特点？( 3 )品析文章第②段中划线句子的表达效果。( 4 )文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？阅读《变脸》节选的文字，回答问题
水上漂：狗娃，爷爷也是一个苦命人啦。爷爷的爷爷没有留下田地房廊，只留下小船一只，闽江湖不宿客店，跑码头俭省号钱，我一辈子都在水上漂采漂去。年轻那时候，娶了一个婆娘，生了一个儿子……
狗娃：你婆娘、儿子到哪里去了？
水上漂：儿子出天花死了，独苗苗早就断了。婆娘哩，嫌我穷，跟野汉子跑了。哼，幸好，我没把变脸绝活儿付给她，从此赌咒再也不跟女人打堆了。呸，女人家，扫把星，滚他妈的三十三！
狗娃：（一震，停止挠痒）……
水上漂：哎，咋个不抠了？
狗娃：（掩饰）我抠累了。
水上漂：莫累坏了，来，过来歇息。（将孩子揽到怀里）
狗娃：（依偎）爷爷，你真好。
水上漂：爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了，越老越怕。一怕断了我家香烟，二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。
狗娃：（喜悦）爷爷，我要学变脸，快教我嘛。
水上漂：好，我先教你几句口诀，记住：家传绝技，独孤一枝。
狗娃：家传绝技，独孤一枝。
水上漂：传内不传外，传儿不传……女……
狗娃：传内不传外，传儿不传女！
水上漂：记清楚……侍女背叛祖先……要遭天打雷劈哟……
水上漂连声哈欠，渐转呓语，打起盹来。
狗娃轻轻松出老人怀抱，童心独语，对月抒情。
狗娃（唱）
月亮走，我也走，
我和月亮交朋友。
给你说句悄悄话﹣﹣
我是黄毛小丫头！
又是喜，又是忧，
小丫头遇上好老头。
心事不敢说出口，
害怕爷爷把我丢！
月亮走，我不走，
我和月亮分分手。
月亮躲进乌云后，
我愿留在小船舟。
音乐行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕。
第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲向上长，枝繁叶茂。
第二棵树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫，烈日下，总能为路人带来阴凉。
第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。
这三棵树，哪一棵树最能触动你的心灵？
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度自定立意，自拟题目，写一篇文章。结合自己的生活体验，写一篇文章。
要求：
1) 除诗歌外，文体不限，不少于600字。
2) 卷面整洁，字迹清楚。
3) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
