语文360

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2021年临沂市第七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,表达得体的一句是( )
A: 小隋到小李家玩,看到书橱里有一本《从地球到月球》,便想借阅,小李说:“对不起,这是鄙兄的书,我不敢擅自外借。”
B: 面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃,该主播在受访时回应:主播出错纯属正常,大家不要苛责。
C: 黄教授患上重感冒,不能与会,于是给主办方发短信说明情况:偶染小恙,不能如约赴会,还望海涵。
D: 一对闺蜜逛商场,同时喜欢上店家仅剩一套的新款衣服,其中一位说:你穿上更漂亮,我还是割爱吧。
2、下列有关文学常识和文化知识的表述不恰当的一项是( )
A: 每到夏季,我们都要依次经历立夏、小满、芒种、夏至、小暑,处暑六个节气。
B: 《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温,小说《汤姆·索亚历险记》是他的代表作之一。
C: 古人称自己或家人时往往会用谦逊的态度,如“鄙人”“拙荆”;称呼对方的家人时为了表示尊重,往往会使用尊称,如“令尊”“令爱”。
D: 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。
3、下列词语书写有误的一项是( )
A: 呈报 头衔 澄清 静谧
B: 纳凉 霎时 惊惶 瞭乱
C: 宽恕 笑柄 荡漾 贪婪
D: 忙碌 祷告 妥当 柳絮
4、下列选项中划线字注音全部正确的一项是( )
A: 解(pōu) 挑(xìn) 亮(chéng) 期期艾艾(ài ài)
B: 名(nì) 取(móu) 美(pì) 即物起(xīnɡ)
C: 露(luǒ) 笑(shěn) 宽(shù) 相形见(chù)
D: 默(jiān) 发(juǎn) 黑(yǒu) 龙吟凤(huì)
5、

请选出下列划线字注音完全正确的一项是(   )

A: 急(zháo) 还(cháng) 惟妙惟(qiào) 麻大意(bì)
B: 防(tī) 褴(lǚ) 安然无 (yàng) 人所难(qiǎng)
C: 酝 (niàng) 干(hé) 一十寒(bào) 方兴未(ài)
D: 满(chéng) 地 (qiào) 不置辩 (xiè) 草人命(jiān )
6、下列各项中分析正确的一项是( )

①抚模一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。


A: 两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短语。
B: “抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。
C: “在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语。
D: 画线句子有语病,修改方法是:将“沉溺”改为“沉浸”。
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 郁郁寡欢 鹤立鸡群 鸢飞戾天
B: 藏污纳垢 粗制烂造 觥筹交错
C: 正禁危坐 神密莫测 墙倾楫摧
D: 黯然失色 麻木不人 飞沙走烁
8、《天竺国招亲降玉兔》故事中,( )收服了玉兔
A: 嫦娥
B: 观音菩萨
C: 哪吒三太子
D: 如来佛
E: 筋斗云
9、下列加下划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 家(rǔ) 清(tán) 实(jiàn) 格物知(zhì)
B: 埋(mò) 检(tǎo) 徨(fáng) 一风顺(fān)
C: 讨(tàn) 理(zhé) 照(zūn) 手旁观(xiǜ)
D: 领(wù) 量(cè) 恐(huāng) 不知所(cuò)
10、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 选聘 波澜 马革裹尸 锋芒必露
B: 喧闹 屏嶂 鞠躬尽粹 心不在焉
C: 秩序 慷概 至死不懈 妇孺皆知
D: 奠基 谣言 迥乎不同 目不窥园
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题。

点绛唇

苏过
新月娟娟,夜寒江静山衔斗。起来搔首,梅影横插窗瘦,好个霜天,闲却传杯手。君知否?乱鸦啼后,归兴浓于酒。
注:苏过,北宋文学家,苏轼第三子。本词写于新政失败后。“乱鸦”当指那些党同伐异的政客。

( 1 )“山衔斗”中的“衔”字很有表现力,试加以赏析。

( 2 )诗词抒发了作者怎样的情怀?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成后面小题

王烈字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有盗牛者,主得之,盗请罪曰:“刑戮是甘,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之,遗布一端。或问其故,烈曰:“盗惧吾闻其过,是有耻恶之心,既怀耻恶,必能改善,故以此激之。”后有老父遗剑于路,行道一人见而守之。至暮,老父还,寻得剑,怪而问其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盗牛者也。

(注)①刑戮是甘:(我)甘心受刑被杀。 ②端:古布帛长度单位。 ③激:激励,激发。④老父:老汉。

( 1 )解释文中的横线词。

布一端________

②盗惧吾闻其________

( 2 )对画线句意思理解最恰当的一项是( )
A: 既然内有恶心,一定能够改正,所以我用这样的做法激励他。
B: 既然心怀恶意,一定能改变他的善心,所以我激发他这样做。
C: 已经心怀羞耻,定能够改正错误,所以用这样的方式激励他。
D: 已经心怀羞耻,定会改变他的优点,所以我用这做法激发他。
( 3 )王烈“谢”盗牛者是因为认为他有“________”,从盗牛者的变化中可以看出王烈________的思想是正确的。
三、现代文阅读(分值:30分)
【活动四:读书有道】

【材料一】

世界读书日!碎片化时代,我们提供优质阅读!

2019年,我国成年人人均纸质图书阅读量为4.57本。只要你一年看书5本以上,就轻松超越了半数以上的人。全民短视频、直播的时代,做一个“逆行”的阅读者是件很酷的事。

一年一度的世界读书日之际,我们认真筛选出这12个优质阅读类公号。它们坚持为你发现好书、解读文化热点,带你进入深阅读的桃源。

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【材料二】

①疫情之下,与中国书店安静的网络展销相比,人民文学出版社在抖音平台不断推出的直播活动,“吆喝声”要响一些。近日,新晋茅盾文学奖得主李洱也加入直播队伍,列出《史记》《安娜·卡列尼娜》等一长串书单。“我认为,读一本书时,往往能将自己的生活代入进去,这是经典作品的力量,能给人带来很多启示。”李洱说。

②为迎接世界读书日,中国出版集团组织旗下中华书局、三联书店等出版社,邀请严歌苓、曹文轩等名家分享自己的创作趣闻,推介“枕边书”。广西师范大学出版社联合现代出版社等单位和70余家读书会、200家书店共同发起“阅读一小时·2020”线上读书嘉年华活动,近10万名读者报名参与。

③中国新闻出版研究院院长魏玉山告诉记者,2019年我国成年国民数字化阅读方式接触率为79.3%,高于纸质阅读59.3%的接触率。“数字化阅读的增长,是阅读的幸事。它让信息快速普及,消弭城乡之间原本巨大的鸿沟,甚至消弭了文化程度差异造成的信息接触差异。”

(光明日报)2020年4月23日

【材料三】

养成阅读的习惯等于为你自己筑起一个避难所,几乎可以避开生命中所有的灾难。

读书的方法最好,你还是随自己的兴趣来读。

我也不劝你一定要读完一本再换另一本。就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为,我们无法每一天都保有不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。清晨,在开始工作之前,我总要读一会书,书的内容不是科学就是哲学,因为这类书需要清新而且注意力集中的头脑,这样我的一天开始了。

当一天的工作完毕,心情轻松,又不想再从事激烈的心智活动时,我就读历史、散文、评论与传记;晚间我看小说。此外,我手边总有一本诗集,预备在有读诗的心情时读之,在床头,我放一本可以随时取看,也能在任何段落停止,心情一点不受影响的书。

——英国作家毛姆

【材料四】

若为求知,你先要明确所求的领域和程度,然后去找最合适的书,现在的书,无论是纸本还是数字化的,数量都远远超出了个人的接受能力,哪怕你有一目千行的本事也不行。学问是越分越细的,以前文史哲,数理化,现在光数学一科就分出很多支,所以读书要学会选择。

复旦图书馆里有几位常客,其中有个九十多岁的退休干部,每天骑自行车来,门一开就到,中午吃饭时间再走,而且只坐在港台报刊附近,整天在看。美国唐研究基金会的主席罗杰伟最初是个电脑奇才,企业家,他做企业赚了大量的钱,后来退出,在芝加哥大学做讲座教授,成立了唐研究基金会,赞助很多唐研究刊物。

为了人生的乐趣、生命的需求来看书的人越多,社会才越发达,人的进步程度也越高。随着中国进一步发展,每个人都应该用更多自由时间读书,把读书当作一种人生享受。

——复旦大学教授葛剑雄

( 1 )根据以上材料,下列选项正确的是( )
A: 2019年,我国人均纸质图书阅读量为4.57本。只要你一年看书5本以上就轻松超越了半数以上的人。
B: 中国新闻出版研究院院长魏玉山认为数字化阅读让信息快速普及,消弭了城乡之间原本巨大的鸿沟,并完全消弭了文化程度差异造成的信息接触差异。
C: 毛姆认为养成阅读的习惯等于筑起一个避难所,通过阅读可以避开生命中所有的灾难。
D: 葛剑雄举“复旦图书馆常客”以及“美国罗杰伟”的例子是想告诉读者,每个人都应该用更多的自由时间读书,把读书当作一种人生享受。
( 2 )根据材料二,选出最适合填补段落①、②之间的空缺内容。( )
A: 李洱的直播加入,使人民文学出版社在本次活动中卖出大量好书。
B: 不仅售书从线下转向线上,读书这一环节,也逐步从纸上转移到了屏上。
C: 广大出版公司和出版社也在“云上”为自己开拓平台,广售好书。
D: 数字化阅读越来越凸显其明显的优势。
( 3 )根据以上材料,请你结合生活经验谈谈如何做一个酷酷的“逆行”阅读者。
阅读下面文章,完成下面小题.

七条金鱼在呼吸

文/毕淑敏

一天,我家先生从外面捡回一个旧缸,果酱色,半截高,估计是以往哪个单位食堂和面用的。现在都订盒饭吃了,老功臣就被遗弃。先生讨回来,主人一定暗地里高兴,免了扔它到垃圾箱的麻烦。

星期天,他从街上买回了7条金鱼和一束水草。鱼和草都是最普通的那种,红的鳍和绿的羽叶在盛满水的塑料袋中蜷曲飘荡。我这才知道,先生要用这缸养金鱼。

我说,为什么不买一个好看的缸呢? 透明的,有灯的那种,还有氧气泵什么的。缸的背景贴上美丽的水草图案,鱼在里面会笑的。

先生一边仔细擦拭着面缸,一边说,我小的时候,我家的院子里就有这样一个缸。里面就养着这样的金鱼和这样的水草……

话一说到这个份上,我知道任何建议都已枉然。每人的童年都有一些结,七缠八绕凝在那里,不断地放射出引起我们快乐、怀念和其他种种复杂情感的蛛丝。

缸刷好了,金鱼们迁徙进这个以前不知作过何用途的新居,开始争先恐后地吃先生抛撒的鱼虫。先生特地告诉我,喂鱼一只手.也就是说,(
)。如果谁有时无刻地想起来,乱喂一气,那样金鱼很容易撑死的。它们自己没什么数,全靠人控制。先生叮咛。

既然剥夺了我的监护权,我也乐得清闲,每日按部班地忙自己的事。一日,在电脑打字的间歇中,突然听到点点滴滴的破碎声。疑是水龙头没拧好,厨房卫生间一通寻找。不是。坐下工作,那声音重又浮现,锲而不舍,仿佛在嘲笑我的粗心。于是再站起身,细致搜索。那声音便奇迹般地消失了,以致我恐惧起自己是否患了老年幻听。

怪哉! 当我安静时,那声音一定是存在的。当我行动时,那声音就受惊似的遁去。怎么会有这般的灵性呢? 只有一个解释———那声音是有生命的物体发出的。想到此,吓一跳,好在很快释然。

我想到了那7条金鱼。

待我悄然起身,走近缸边,果然看到金鱼们正在水面呼吸。圆圆的唇一半在水中,一半在外面,吞咽着,吹拂着,于是就有极细碎的气泡,翻滚着涌出,然后迅即迸裂,发出蚕丝扯断般光滑和柔润的碎裂声……

哦,原来是你们啊,陪伴着我的生灵!

从此,我写作的时候,就有了一种伙伴感。我知道近在咫尺的地方,有7条金鱼不倦地游动着。

金鱼的呼吸声很有趣,只有当你极宁静的时候,才听得到。如果你心浮气躁,它就奇异地潜藏了。刚开始我以为金鱼有什么特异功能,可以感知到我的心绪,当我忧郁的时候,它们也郁郁寡欢。

但我很快发现,当我欢愉的时候,也听不到金鱼的呼吸。为什么呢? 难道金鱼会有意识地抑制自己的呼吸吗?

听不到,不是金鱼屏息,而是那一刻心绪不宁。只有心神归一,情感上万籁俱寂,才有可能听到金鱼的呼吸。听到之后,就很奇怪,这样整齐而轰鸣的声音,片刻前怎么就置若罔闻了呢?

于是,写得累了的时候,就听金鱼的呼吸。金鱼的呼吸好似一扇门,打开之后,接着听到了很多的声音。一只鸟在啼叫,汽笛的断续抽噎声,一个小小的婴儿在哭,一枚铁钉掉在马路上了……7条金鱼用它们的呼吸,吹拂开了捂住我双耳的黑手,让我听到了很多美妙的声音。

(节选自«语文主题学习»七上5,中国青年出版社,有删改)

( 1 )对“先生从外面捡回一个旧缸”来养金鱼的原因,最符合原文意思的一项是( )
A: 别人觉得扔掉这旧缸很麻烦。
B: 买一个好看的缸要花许多钱。
C: 先生对儿时生活充满怀念。
D: 旧缸更适合养金鱼。
( 2 )结合上下文语意,下列不适合填入文中空白处的一项是( )
A: 此事就由他承包了
B: 只能由一个人喂鱼
C: 我不要去喂他的鱼
D: 要用一只手来喂鱼
( 3 )作者从“7条金鱼在呼吸”中,悟出怎样的生活哲理? 下列表述最准确一项是( )
A: 金鱼也是生命,我们要学会尊重生命。
B: 感谢金鱼,它让我的写作有了陪伴和灵感。
C: 金鱼也是通人性的,会和人一起快乐和悲伤。
D: 一个人的心只有静下来,才能感知世界。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文

初中生活的话画卷徐徐打开,走进新的校园,遇到新的老师,结交新的朋友,爱上新的运动……这些新的人、事、物总能给我们带来别样的感受。

请以《新的带给我》为题,写一篇记叙文。

要求:按要求把题目补充完整;书写工整,卷面整洁;除诗歌外,文体不限,不少于500字;文中不得出现真实的人名。

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