语文360

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2021年成都市五月花学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 上中学以来,他一直始终参加学校文学社活动。
B: 到了退休年龄的他,精力和身体还很健壮。
C: 为了防止比赛怯场,老师专门到现场为大家鼓劲。
D: 能否持之以恒和有的放矢,是学好书法的关键。
2、下列文学文化常识表述不完全正确的一项是( )
A: 酒杯在古代有很多称谓,如“觥筹交错”中的“觥”,“金樽清酒斗十千”中的“樽”。
B: 《湖心亭看雪》中“是日更定”中的“更”是古代夜间的计时单位,一夜分为六更。
C: 《沁园春▪雪》中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。
D: 《无题》中“青鸟殷勤为探看”里的“青鸟”是神话中为西王母传信的神鸟,现指信使。
3、下列句子中,没有语病的一句是( )
A: 未来5年,我国出境游客数量将达到5亿人次左右,周边国家将率先受益。
B: 一代一代传承的好门风,能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
C: 今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D: 好的经验会带来好的效果,但在落实过程中,必须加强管理和引导,防止不被用歪了。
4、下列各组词语中,划线字的读音全都正确的一组是( )
A: 首(qiáo) 然(qiǎo) 杆(wěi) 深痛疾(wù)
B: 不(chuò) 黑(yōu) 儒(zhú) 疲力尽(jīn)
C: 花(yīn) 亮(zēng) 枝(qíu) 恹欲睡(yān)
D: 秀(qī) 教(huì) 强(jué) 精竭虑(dān)
5、下列句子中划线成语的使用,不恰当的一项是( )。
A: 暑假期间,琴台音乐厅将推出多场精彩纷呈的演出 。
B: 荣获“年度慈善人物”称号的,既有濮存昕、曹德旺、姚明这些家喻户晓的人物,也有邓迎香这样的普通劳动者 。
C: 作家曹文轩获得“安徒生文学奖”,这是中国作家首次获此殊荣,人们对此评头论足 , 大加赞赏。
D: 举世瞩目的“人机大战”,最终以阿尔法围棋4:1击败拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。
6、下列各项中,加下划线字意思相同的一项是( )。
A: 非木柿 斯陋室
B: 微颔之 闻燕山胡骑鸣啾啾
C: 大兄何事之晚乎 其发矢十中八九
D: 何陋有 予独爱莲出淤泥而不染
7、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 挚友/挚痛 枯髅 镶嵌 鞠躬尽瘁
B: 狂澜/斑斓 独裁 澎湃 竭然不同
C: 功勋/陨落 愧怍 鞍荐 一反既往
D: 楷书/揩桌子 懊悔 祈祷 心不在焉
8、《大自然的语言》一文中,以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是( )
A: “大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。
B: 新颖别致,引人入胜。
C: 本文是改写,不能改掉文题。
D: 语言是人们交际交流的工具,自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。
9、下列说法有误的一项是( )
A: “冠冕”指古代帝王、官员藏的帽子。现在竞赛中保住上次的冠军称为"卫冕”。中国女排正在全力备战,力争奥运会卫冕。
B: 牍是古代书写用的木片,"案牍”指代书信,此外“尺牍”“鸿雁”"双鲤”"彩笺”也是书信的别称。
C: “盂夏草木长”,“梦夏”指夏季的第一个月。古人把四季的每一季节都分成孟、仲、季三个阶段.然后再依次分别代称月份。
D: 梧桐有丰富的文化内涵.有时承载者悲凉寂寞如“梧桐更兼细雨”;有时象征高洁品格。如“凤翱翔于千仞兮,非梧不栖”。古琴常为桐木所制。“临歧理桐丝”中“桐丝”指琴弦。
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 所谓无言,不一定指不说话,是注重在含蓄不露。
B: 通过这篇文章,使我们认识到,说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切。
C: 拿美术来表现思想和情感,宁可尽量流露,不如稍有含蓄。
D: 作者以文学、音乐、雕塑、语言等各类艺术作品为例,分析了“无言之美”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

辋口遇雨忆终南山因献王维

〔唐〕王维

积雨晦空曲,平沙灭浮彩。

辋水去悠悠,南山复何在?

答裴迪

〔唐〕裴迪

森森寒流广,苍苍秋雨晦。

君问终南山,心知白云外。

【注释】①辋口:辋谷口。终南山辋川是王维的居住地。 ②空曲:高峻险要的山峰。

( 1 )这是一组赠答诗,裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“________”相应和。
( 2 )裴迪问“南山复何在”,王维答“心知白云外”。这一问一答传达出彼此怎样的情谊?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读甲、乙两则文言文,完成后面的题目。

【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自课文《陈太丘与友期》)

【乙】郭亻及 始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。亻及 问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”亻及 辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。亻及 请别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,亻及 为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书·郭亻及 传》,略有改动)

【注】①(郭伋(jí)始至行部)郭伋 刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③(别驾从事)部下官吏。④(野亭)郊野外的亭子。

( 1 )下列划线词语的解释不正确的一项是( )
A: 太丘舍去(舍弃、丢下)
B: 则是无信(不讲信用)
C: 及事(完毕)
D: 先一日(约定的日期)
( 2 )下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是( )
A: 相委去 杂然前陈者
B: 计日告 传一乡秀才观
C: 遂止野亭 骈死槽枥之间
D: 为人若此 安陵君许寡人
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”

( 4 )文段理解。

①甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:________。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是________的正面例子;从表达方式看,甲文侧重________,乙文侧重叙述。

②从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?________(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面《新京报》(电子版)的一篇时事评论,完成下面小题。

一个电影演员为什么被称为“印度良心”?

①最近由阿米尔·汗主演的电影《摔跤吧,爸爸》在中国上映。这部电影讲述的是一个摔跤手爸爸打破性别歧视的藩篱,把自己的女儿训练成摔跤冠军的故事。电影刚一上映,就获得了爆棚的口碑,在豆瓣上,评分高达9.2。

②阿米尔·汗能够成为印度国宝级的演员,凭借的是他对电影精雕细琢的苦功夫。

③为了出演《摔跤吧,爸爸》,已经52岁的阿米尔·汗不惜让自己的身材像吹气球一样忽胖忽瘦。由于需要出演电影主角19岁、29岁和55岁三个不同的人生阶段,所以身材上需要阿米尔·汗随着年龄改变而有所变化。

④有人问他为什么要把自己折磨成这样呢?替身或者道具,都可以帮助自己完成演出。阿米尔·汗却说,如果不把自己增肥成一个胖子,就没法真正体会一个胖子的心境。而之所以要打乱19岁、29岁、55岁的拍戏顺序,那是因为他怕戏拍完了再无动力瘦回去。

⑤阿米尔·汗一年只接拍一两部戏,而每接一部戏,都必须全力以赴。由阿米尔·汗出演的电影,几乎部部都是经典。但在每一部经典的背后,其实也没多余的“奇迹”或天赋,无非只是超乎寻常的付出和大量汗水而已。

⑥阿米尔·汗的认真劲,会让我想起中国80年代拍《红楼梦》和《西游记》的那批老艺术工作者。今天,我们都以为,在小鲜肉当道的时代,工匠式的打磨、精雕细琢的演出,都已经销声匿迹了。可这个印度的国宝级演员却告诉我们,无论身处什么时代,用心,永远都不过时。

⑦阿米尔·汗是一个有“工匠之心”的人。这足以使他成为电影史上最伟大的电影演员,但显然还不足以让他成为“印度的良心”。让他成就此荣耀的,是他“影以载道”的努力。

巴阿米尔·汗每拍一部电影,几乎都在关心印度的社会问题。《三傻大闹宝莱坞》关注刻板的教育问题,《我的个神啊》关注的是极端宗教,《摔跤吧,爸爸》则关注女性歧视。

⑨值得一提的是,在拍电影之余,阿米尔·汗还做了一个关注印度当下最尖锐的社会问题的电视节目,叫《真相访谈》。他做《真相访谈》这档节目,用的是印度国徽上的梵文格言“唯有真理得胜”,用我们这边的话来说,大概就是“用事实说话”。

⑩阿米尔·汗的三观虽然很正,但在表达自己的价值观的时候,却又极其谨小慎微。他不是充满理想主义的煽动家,而更像一个小心求证的优秀记者。为了获得更确切的数据,他和团队花费了大量时间奔赴印度各地调查、取证,每一个问题的提出,背后都有数据在支撑。

⑪关心社会,对于已经功成名就的阿米尔·汗而言,除了让他被人称之为“印度的良心”外,并没有带来什么实际好处。相反,因为这份“炽热的良心”,他得到不少麻烦和损失。他惹怒过地方政府和印度教激进团体,并且因此丧失了印度电子市集巨头Snapdeal的代言;他的人身安全也因此受到威胁。然而,阿米尔·汗不会因此就停止关心社会问题,因为他是阿米尔·汗,是印度的良心。

(选自曾炜《一个电影演员为什么被称为印度良心”》,有删改)

【链接一】

近期,印度电影《摔跤吧,爸爸》意外走红,圈粉无数,还以超5亿元的票房,打破了印度电影在中国内地的票房纪录。这一冷门题材的影片,何以“口碑与票房齐飞”?

在电影市场里,并不缺乏发现好电影的眼睛。这些年,从《大圣归来》到《夏洛特烦恼》,从《釜山行》到如今的《摔跤吧,爸爸》,其高票房都是靠好口碑。“剧情不够,明星来凑”或“票房要想好,特效不能少”的套路,并不能征服日渐挑剔的中国观众。

追求口碑,并不意味着对观众的对好和迎合,而要以饱满的细节叩开观众的心门。随着《摔跤吧,爸爸》的热映,一个关于幕后花絮的视频也在网上热传。为了还原不同年龄的父亲形象,饰演“爸爸”的演员阿米尔·汗拒绝穿脂肪假体衣,选择先增肥54斤,再在5个月内像皮球泄气一样瘦回去;“姐姐”强忍一周六天专业训练带来的疼痛,只因怕被人说“不够强大来演摔跤手”;“妹妹”为了一分钟不到的镜头,也跟着训练了9个月……正是演员从头到尾的用心,才让电影里的每一场对决,都像真实的比赛,扣人心弦;也正因为影片真实到饱含“烟火气”,才能以温情、成长、梦想等引起朴素的共鸣。

(选自《人民日报》,有删改)

【链接二】

用心的电影既能收获观众的掌声,也会引发思考。这部片子不但关注女性权益,直击印度重男轻女的现实问题。而且,“把成长路上那些被忽略的角落拍出来了”,触动了人们对家庭教育的反思:爱孩子最好的方式是什么?怎么给孩子面对世界的勇气?子女又该如何才能读懂父爱这部“震撼心灵的巨著”?正是对社会痛点的关注和思考,这部作品才得以打动无数观众。

一言以蔽之,好电影总会与人心相遇,这也是对中国电影的一个启示。

(选自陈凌《好电影总会与人心相遇》,有删改)

( 1 )阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是( )
A: 阿米尔·汗认为,把自己增肥成一个胖子,才能真正体会一个胖子的心境。
B: 阿米尔·汗是印度的国宝级演员,精雕细球的演出让他成为“印度的良心”。
C: 阿米尔·汗出演的每一部经典电影背后,几乎都有超乎寻常的付出和大量汗水。
D: 阿米尔·汗主演的《摔跤吧,爸爸》获得高票房,靠的是好口碑,不是套路。
( 2 )阅读时评类文章要区分句子是表明观点还是陈述事实,下列哪一项不属于表明观点?( )
A: 阿米尔·汗能够成为印度国宝级演员,凭借的是他对电影精雕细琢的苦功夫。
B: 阿米尔·汗是一个有“工匠之心”的人,这足以使他成为电影史上最伟大的电影演员。
C: 他做《真相访谈》这档节目,用的是印度国徽上的梵文格言“唯有真理得胜”。
D: 阿米尔·汗不会因此就停止关心社会问题,因为他是阿米尔·汗,是印度的良心。
( 3 )编写导读语要激起读者的阅读兴趣,更要尊重作者的写作意图。下列最适合放在文章前面作为导读语的一项是( )
A: 印度国宝级演员再掀热潮!阿米尔·汗主演的电影《摔跤吧,爸爸》获得爆棚的口碑,豆瓣评分高达9.2。
B: 为了女性,他不惜让自己的身材像吹气球一样忽胖忽瘦!他还打乱了19岁、29岁、55岁的人生顺序!
C: 阿米尔·汗的认真劲,让人想起80年代拍《红楼梦》和《西游记》的老艺术工作者。关心社会,用心做事,永不过时。
D: 阿米尔·汗的每部电影几乎都在关心社会问题,为此他惹怒过地方政府和印度教激进团体,甚至人身安全也受到威胁。
( 4 )链接一的画线句子用了什么论证方法?有什么作用?
( 5 )怎样才能拍出与人心相遇的好电影?《摔跤吧,爸爸》给了我们深刻启示,请结合材料分析。

阅读下文,回答相关问题
五月过去了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?

( 1 )选段中写“太阳的威力”的作用是________

( 2 )第二段中的“风度”指的是________

( 3 )“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”中的“奇迹”指的是________

( 4 )作者把石榴比作夏季的心脏,揭示了石榴什么样的内在品质?

( 5 )比较下面两句的表达效果
A. 秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。
B. 秋天来了,石榴裂开了,露出像皓齿一样的子实。

四、写作(分值:60分)

按要求作文。
请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

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