语文360

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2021年苏州市张家港乐余高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中没有别字的一项是( )

A: 真诚的力量无比巨大,真诚的意义在这里不仅是矫枉过正,还在于摒弃矫揉造作、摇尾乞怜、哗众取宠、见风使舵的创作风气。
B: 在人生的路上,装一棵探求的心灵,携一份悠闲淡泊的神思,看一看人间的百态,品一品世间的甘苦,不做高深的评论,只需用心去感触,你就会发现人生的五彩缤纷。
C: 倾听使人生丰富多采,你将不再囿于一己的狭隘贝壳,嵌入浩瀚的深海;倾听使人谦虚,知道山外有山天外有天。
D: 夏天是多雨的季节,那雨说来就来,刚才还是晴空万里,转瞬之间大雨骤下,车窗、挡风玻璃一片水花,急速摆动的雨刮刮不掉那倾泄下来的雨水。
2、选出朗读节奏处理不当的一项( )
A: 天∕与云∕与山∕与水,上下∕一白。
B: 大雪∕三日,湖中∕人鸟声∕俱绝。
C: 一童子∕烧酒∕炉正沸。
D: 舟中人∕两三粒∕而已。
3、

下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①九寨沟的水显得太清秀,俏得有些西方的味道;

②也许,中国的水应该是黄色的,和我们中国人的皮肤一样;

③在中国看水,看中国的水,最好到黄河。

④而黄河也只有到壶口这儿,才成了真正的黄河!

⑤太湖的水又有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的装饰物。

A: ②④①⑤③
B: ③④②①⑤
C: ⑤④②③①
D: ③①⑤②④
4、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 酝(niàng) 应(hé) 落(zhuó) 绿茵茵(lù)
B: 角(líng) 粗(guǎng) 临(lì) 朋引伴(hū)
C: 弄(chì) 憔(chuì) 分((qí) 各得其(suǒ)
D: 一(shà) 笑(nì) 吝(sè) 咄逼人(duō)
5、没有错别字的一项是( )
A: 思索 理智 坚真 化为乌有 坚贞
B: 窝棚 智惠 凝视 无与伦比
C: 繁衍 显露 解释 不可遏治
D: 接触 刹那 消磨 迷惑不解
6、下列标点符号使用有误的一项是( )
A: 看了媒体发布的上座率报告,我们才知道《八佰》这部电影为何这么火。
B: 孩子们被家长接回家时,那“老师再见!”“好,明天见!”的相互道别声,不绝于耳。
C: 班队会上,班主任引导学生思、查、辩、学,理性对待和使用网络,打造校园绿色网络学习空间。
D: 泰州某小学五年级学生代表化身小《啄木鸟》,在老师的带领下,开始了他们的“啄木”之路。
7、下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是( )
A: 《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。这篇文章选自散文集《朝花夕拾》。
B: 《我的母亲》是现代著名学者、文学家胡适的作品。《我的母亲》是一篇自传体散文,该文没有花哨的文字,没有华丽的比喻,语言简洁流畅,举重若轻,显示了白话文的美感与魅力。
C: 列夫·托尔斯泰是19世纪中期俄罗斯批判现实主义作家、思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
D: 艾芙·居里是法国科学家玛丽·居里的小女儿,优秀的音乐教育家和人物传记作家,课文《美丽的颜色》就是选自其撰写其母传记《居里夫人传》。
8、下列各组词语中加下划线字注音完全正确的一项是( )
A: 笑(nì) 萏(hàn) 倜(tǎng) 人迹至(hǎn)
B: 瘫(huàn) 悴(jiāo) 告(dǎo) 花团锦(zú)
C: 斜(qí) 分(qí) 浴(mù ) 水波粼粼(líng)
D: 盼(qí) 卖(nong) 干(hé) 咄咄逼人(duó)
9、

下列关于文学常识的表述有误的一项是( )

A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三部分。
B: 《香菱学诗》选自我国古代小说顶峰之作《红楼梦》,作者是清代小说家曹雪芹
C: 课文《中国人失掉自信了力吗》和《孔乙己》都选自鲁迅先生的《且介亭杂文》。
D: 《变色龙》和《我的叔叔于勒》的作者分别是契诃夫和莫泊桑,他们都是短篇小说巨匠。
10、选出没有语病的一个句子( )
A: 大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。
B: 目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C: 实验中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
D: 江南药业集团采取积极有效的节水措施,用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,下降了三倍。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答相关问题
野 池 唐•王建
野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶乔
川口雨晴风复止,蜻蜒上下鱼东西

( 1 )诗歌以“野池”为描写对象,第一、二句描绘了池水 , 植物 的景象

( 2 )诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面课外文言文,回答问题。

郑燮(xiè)号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长,曾任范县令,爱民如子实验室。无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食,燮开仓赈济,或阻之,曰:“此何时,若辗转中报,民岂得活乎?上有①,我任②之。”即发谷与民,活万余人,去任之日,父老沿途送之。

【注释】①谴:谴责,责备②任:承担责任

( 1 )下列语句中对加下划线词的解释不正确的一项是( )
A: 即发谷与民,万余人 活:救助,使…活
B: 岁荒,人相食值:遇到
C: 室无贿赂,案无留犊:书信
D: 任之日,父老沿途送之去:离开
( 2 )下列对文章分析有误的一项是( )
A: 郑板桥担任官职,能心系百姓,造福一方,因而受到了老百姓的爱戴。
B: 郑板桥不仅为官清廉,勤政爱民,敢于担当,而且富有艺术才华,擅长画画。
C: 郑板桥空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗,文人们经常忘记他是一县的长官。
D: 郑板桥因担心上级拒绝,没有经过申报就开仓赈济灾民,最终遭到了撤职处分。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文段,完成下列各题。

霾,走进你我

【霾是什么】

雾霾(wù mái)是雾和霾的组合词。中国不少地区将“霾”并入“雾”一起作为灾害性天气现象进行预警预报,统称为“雾霾天气”。实际上,“雾”和“霾”是有较大区别的。雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的,是水汽凝结(或凝华)的产物,多出现于秋冬季节。霾,也称灰霾,香港天文台称烟霞。霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的。雾霾会导致能见度恶化,一般来说,相对湿度小于80%时的大气混浊物导致的能见度恶化现象是霾造成的;相对湿度大于90%时的大气混浊物导致的能见度恶化现象是雾造成的;相对湿度介于80~90%之间时的大气混浊物导致的能见度恶化现象是霾和雾的混合物共同造成的,但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚,可达1~3公里左右。

(摘自“百度百科”)

【霾的成因】

中国社会科学院在京发布的《气候变化绿皮书、应对气候变化报告(2013)》指出,社会石化能源消费增多是我国近年雾霾天气增多的最主要原因。这些污染的主要来源是热电排放、工业尤其是重化工生产、汽车尾气、冬季供暖、居民生活以及地面灰尘。

霾的形成与污染物的排放密切相关,城市中机动车尾气以及其它烟尘排放源排出粒径在微米级的细小颗粒物,停留在大气中,当逆温、静风等不利于扩散的天气出现时,就形成霾。据研究,在中国存在着4个霾天气比较严重地区:黄淮海地区、长江河谷、四川盆地和珠江三角洲。(摘自“百度新闻”)

【霾的危害】空气污染指数与影响

污染指数

级别

空气质量

对健康的影响

50以下

1

可正常活动

51﹣100

2

可正常活动

101﹣150

3

轻度污染

易感人群症状有轻度加剧

151﹣200

4

中度污染

几乎对每个人的健康都会有危害,敏感性人群最为显著

201﹣300

5

重度污染

老人、小孩、呼吸道疾病和心脏病患者应尽量留在室内

大于300

6

严重污染

所有人的健康都会受到危害,尽量留在室内

【雾霾袭来谈保健】

新华网北京2月23日电 近日,大范围雾霾再次笼罩我国北方一些地区。在希望雾霾“马上消失”的同时,专家提醒不要忘了做好自我防护。

首先,尽量减少暴露在室外的时间,降低室外活动强度。特别是患有心脑血管等慢性病的人,更应在雾霾天减少室外活动。因为此时容易因缺氧而诱发心肌梗塞、心绞痛等病。医学专家建议,当出现中、重度雾霾天气时,年老体弱多病者应减少外出。青少年体质专家建议,少年儿童在雾霾天气下仍应坚持符合其生长发育需要的体育锻炼。其次,注意改善室内空气质量。雾霾天气室外空气质量差,室内空气质量也不能完全幸免。专家建议,雾霾天气应保持门窗紧闭,以降低空气污染物从室外到室内的渗透速率,降低室内PM2.5浓度。可选择具有品牌信誉度的室内空气净化器,还可以在室内种植绿色植物,以降低室内的飘尘和PM2.5浓度。再次,在不得不外出的情况下,注意加强自我保护,选择合适的防尘口罩。市民挑选口罩时,尽量选择材质密实的,以最大限度阻隔颗粒物。同时,要注意口罩是否有吸附层,吸附层可以将穿透口罩的颗粒物吸附。最后,注意调整饮食结构。专家建议,雾霾天人们应多饮水,适当调节饮食,饮食以清淡为佳。缺乏维生素A会使呼吸道上皮和免疫球蛋白的功能受损,容易引起呼吸道感染,因此可多吃富含维生素A、β﹣ 胡萝卜素的食物。食用莲子、百合、排骨汤、银耳羹、鸭肉粥等食物,具有养肺功能。由于存在个体差异,因此根据自身情况选择润肺饮食效果更好。

(摘自“新华网”)

【霾的治理】

新华社报导:记者近日从辽宁省环保厅获悉,《辽宁省环境空气质量考核暂行办法》公布以来,辽宁省首次给沈阳、大连等8个城市开出“雾霾罚单”,罚缴总计5420万元。

( 1 )阅读上述材料,下列说法符合文意的一项是( )

A: 霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等微小水滴组成的。
B: 机动车的快速增加,是导致雾霾天气逐年增多的主要原因之一。
C: 空气污染指数达到200,就是严重污染,就会危及人的身体健康。
D: 辽宁省给沈阳、大连等城市开出了每张5420万元的“雾霾罚单”。
( 2 )下列说法与原文意思不相符的一项是( )

A: 雾霾袭来的时候,少年儿童也应尽量减少外出,减少体育锻炼活动。
B: 雾霾天气心脑血管病人应少外出,因为此时容易诱发心肌梗塞等病。
C: 雾霾来袭时,大家出门时应戴上材质密实的、有吸附层的防尘口罩。
D: 雾霾来袭时,人们应多饮水,适当调整饮食结构,以润肺养肺为主。
( 3 )下列说法与原文意思不相符的一项是( )

A: 想知道导致能见度恶化的究竟是雾还是霾,是可以通过空气中的相对湿度来判断的。
B: 粒径在微米级的细小颗粒物,停留在大气中,当不利于扩散的天气出现时,就形成霾。
C: 改善室内空气质量的方法之一是在室内种植绿色植物,以降低室内的PM2.5浓度。
D: 当空气污染指数大于300时,建议所有人都应该留在室内,以躲避被严重污染的空气。
( 4 )文中说空气“中度污染”的情况下,“几乎对每个人的健康都会有危害,敏感性人群最为显著”。“几乎”一词能否去掉?为什么?

( 5 )请你判断下列雾霾天气的应对措施是否正确,并分别简述理由。

措施一:雾霾天气的时候,要多开窗通风,改善室内空气质量。

措施二:淘汰划定区域内的810台燃煤窝炉,电厂和热电厂建成脱硫、除尘设施。

阅读下文,完成小题。

温暖的苇花

①芦苇的花,最不像花,像是用轻软的丝絮絮出来的。

②出城,逢到有河的地方,有沟的地方,就能看到它。不是一棵一棵单独生长,要长,就是一片,一群,挤挤挨挨,摩肩接踵,亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点,比人强。人有时喜欢离群索居,喜欢特立独行。所以,人容易孤独,而芦苇不。

③风吹,满天地的苇花,齐齐的,朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍,白露为霜”那样的诗句来,那是极具苍茫寥廓,极具凄冷迷离的景象。可是,我眼前的苇花不,一点也不,我看到的,是一团一团的温暖。冬阳下,它像极慈眉善目的老妇人的脸,人世迢迢,历尽沧桑,终归平淡与平静。

④我一步一步下到河沿,攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过,看我一眼,笑笑。走不远,复又回过头来看我一眼,笑笑。他一定觉得我的行为好笑,采这个做什么呢!

⑤我是要把它带回家的。家里有花瓶,靛青色的,上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是我的一个学生,在江西读书,不远千里给我捎回来的。花瓶太大,没有花能配它。插两枝苇花进去,却刚刚好。苇花伸出长长的脖颈,在我的花瓶上方笑,绵软、温柔,一团和气。

⑥来我家的人看到,惊奇一声,这不是芦苇吗!

⑦当然是。寻常的物,换了一个环境,就显出不寻常来。有一句话讲,环境造就人。其实,环境也造就物的。

⑧我的老父亲看到,却哧哧地笑出声来。他说,丫头,亏你想得出。我知道父亲笑什么,老家遍地芦苇,没人拿它当宝贝的。

⑨冬天,农闲。家家要做的事,就是去沟边河边割芦苇,运回家当柴火。一丛一丛的芦苇倒下,苇花受了惊吓,扑扑扑,四下飞散,飞絮满天。农人的头上身上,都沾满苇花。他们把它当尘一样的,随便拍拍,轻描淡写。弯腰,却在小鸟用苇花垒成的窝里,捡到几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里,哪里顾得上半空中,鸟的凄凄鸣叫呢。他们的眼前,晃过家里几个孩子的小脸。请原谅,贫穷年代,那是孩子的美食。

⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。“那个时候,天冷得嘎嘎叫啊,我的手冻得裂了口子,还是一条沟一条沟去摘茅花,摘回来给你爸絮枕头,絮尿垫。茅花软乎乎的,我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。”——祖母每说到这儿,就停下来,眼神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了,多遥远哪。而我,总会在她的话里,发好一会儿的呆。我转身,看着头发已渐灰白的父亲想,这么老的父亲,也是被他的母亲疼大的。人类之所以能够生生不息,就是因为这样的爱啊,年年复年年,如苇花。

⑪也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋,编出的毛窝,像毛茸茸的小船儿。天寒地冻,冻僵的双脚,伸进毛窝里,又轻软,又暖和。人被冻僵的神经,也一下子活络起来。贫穷年代,它默默无闻地温暖了多少双脚啊!

⑫现在,毛窝已很少见了。今年,我去一个山沟沟游玩,在一间供游人游览的旧作坊里,赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色,一双一双串在一起,挂在墙上,成了艺术品。

( 1 )根据选文概括作者围绕苇花写了哪几件事。
( 2 )选文标题《温暖的苇花》有什么作用?
( 3 )作者在记叙“我”攀了两枝最茂盛的苇花,将它插在花瓶中这一事件时,分别写到了农人和父亲的笑,他们各自的笑的原因是什么?
( 4 )按照括号里的要求回答问题。

①不是一棵一棵单独生长,要长,就是一片,一群,挤挤挨挨,摩肩接踵 , 亲亲密密。(赏析划线词语的表达效果)

②苇花伸出长长的脖颈,在我的花瓶上方笑,绵软、温柔,一团和气。(从修辞手法的角度赏析)

( 5 )下列对选文理解有误的一项是( )
A: 第③段画线句运用了引用的修辞手法,与下文作者眼前的苇花形成了对比。
B: 第⑥段在文中有着承上启下的过渡作用。
C: 这是一篇借物抒情类的文章,作者借苇花抒发了自己对儿时生活的怀念。
D: 因为苇花帮助人们度过贫穷的年代,同时苇花具有团结精神,这些都让作者喜欢。
四、写作(分值:60分)

请以“我的 童年”为题,写一篇文章。

要求:

①首先在横线上填写合适的词语,如“多彩”“多味”……

②自选文体(诗歌除外),不少于600字。

③感情真挚,不得抄袭。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑤请认真书写。

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