| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B: 我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 C: 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 D: 市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 |
| 2、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 人民是文艺创作的源头活水、“深入生活、扎根人民”，讲好中国故事，乃是现代戏成功的不二法门。 B: “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固，一时很难改变。 C: 一年一度的二沙岛草坪音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了广州的广大市民。 D: 会读书的人善于寻章摘句，把别人的言语转化为自己的思想，不会读书的人只会做文字的搬运工。 |
| 3、 | 下列各句加点词语的使用，不恰当的一项是（ ） A: 文艺晚会《千年之约》在国家大剧院上演，晚会汇聚了“一带一路”沿线的艺术精华，如诗如画，美不胜收。 B: 当前，国际社会风云变幻 ， 人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对。 C: 近年来，网络舆情对生活秩序的影响与日俱增 ， 人们逐渐认识到网络舆情对社会监督起到的巨大作用。 D: 作为扫黑除恶队大队长，他深知不仅要战战兢兢破案，更要带出一支站如松、坐如钟、行如风的威武之师。 |
| 4、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 陕北民歌“信天游”流传在中国西北广大地区，多用比兴手法，形式活泼，极具感染力。 B: “金吾不禁夜，玉漏莫相催”中的“金吾”是古代的官职名称。 C: 唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，我们学过的有《马说》（韩愈）、《卖油翁》（欧阳修）、《卖炭翁》（白居易）等作品。 D: 《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到汉代被奉为经典，与《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称为“五经”。 |
| 5、 | 下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是（ ） ①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰 A: ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B: ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ C: ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D: ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩ |
| 6、 | 指出下列句子中划线成语使用恰当的一项（ ） A: 每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题，认真答题。B: 今年十一假期，来东台黄海森林公园游玩的人络绎不绝。 C: 在四盟学校初中部，我与分别两年的小学同学萍水相逢 ， 真是高兴极了。 D: 班长是主持节目的老手，这次庆国庆联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人。 |
| 7、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B: 如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”。 C: 《金色花》这篇散文诗的作者是泰戈尔写的。 D: 很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。 |
| 8、 | 下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ） A: 茸毛 堕落 诉讼 各得奇所 B: 戎机 停泊 怜悯 憨态可掬 C: 取谛 蔚然 塑造 磕磕绊绊 D: 恻隐 凌乱 娴熟 责无旁袋 |
| 9、 | 下列诗篇，表达诗人重游故地时眷恋，珍惜而又略带忧郁情怀的是（ ） A: 闻一多《一句话》 B: 徐志摩《再别康桥》 C: 裴多菲《我愿是一条急流》 D: 舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 |
| 10、 | 下列对名著内容表述错误的一项是（ ） A: 《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情赞颂。B: 《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的。 C: “我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子…平时放学以后也干这玩意儿。”这是《童年》中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活的一个片断。 D: 《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。 |
| 阅读下面这首诗，完成后面小题 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 ( 1 )这首小令的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？这幅图画最显著的表现手法什么？( 2 )这首小令中的“断肠人在天涯”抒发了作者什么样的思想感情？ |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹（zhào，船桨，这里作动词，划船。）小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 ( 1 )为下列划线字注音。
( 2 )解释下列划线词语。 ①突兀层崖中________ ②山色如娥________ ③已不觉目酣神醉________ ④余游西湖始此________ ( 3 )哪些语句写出了西湖全景？( 4 )哪些语句写出了作者初时的心情？ |
浇花
张丽钧
①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。
②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。
③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！
④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草。她笑了，在心里对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。
⑤儿子回到家来，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”
⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”
⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了。”
⑨不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”
⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起孩子。
⑪“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有它们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也沾了光！”
⑫后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上被忽略的花儿真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑……
（选文有改动）
( 1 )从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完成下面填空。称谓：杂草→________→花儿
态度：________→认可→________
( 2 )结合具体语境，赏析下面句子中划线词语。①她在看花儿的时候，眼里漾着笑……
②待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸 ， 开得好好的。
( 3 )文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？①草原的阔大像一首长诗，足以容得下一个人写上十年。
②我发现，草原是分段落的。一段是浓的，一段是淡的。浓的大多人烟稀少，草和鸟类繁多，自由生长的草将草甸填满，又爬坡，将丘陵和山坡填满，再然后，草扑向天空，向更远处行走。
③草被风吹远，被鸟儿迁移，被大雨或河流卷走。草生出更多的草，草与草交谈、战争、联姻。草是一个更加复杂的社会，它们受制于马蹄、牛羊和人类的汽车，也受制于大风、雨水和温度。
④草原深处，牛羊多了起来。有时候，一队牛群过马路，它们悠闲地相互蹭着身体，几辆汽车停下来，人们下车，争相给几头淘气的牛拍照，那些牛的眼睛里有更加丰富的内容。我有时想，这些吃草长大的动物，它们的命运并不好，大多成了人类的食物。然而，它们在草原上吃草的姿势是那么安静、迷人，仿佛是一个深陷故事的读者，低着头，久久才抬眼看一下天空。
⑤草原上的天空是低的，低到云朵的上面，感觉云是草生出来的，在草原上跑来跑去，而天空是贪婪的，想偷听云彩的谈话，低下来，再低下来。然后，天空和草地融为一体。
⑥草原上常有大片大片的野花，远看的时候，星星点点的，被草的绿淹没；等到近处，会发现，那些花大多是热烈的深色花朵。有些花艳丽到极致，在这样偏僻且庞大的孤独里开放，让人觉得忧伤。用识花软件来看它们，一一知道了它们的名字——马兰花、柳兰花、狼毒花、金莲花、山丹花……这些藏在草原上的花朵，它们的一生是一个隐居的故事。又或者，尘世中大多数人的一生，也不过像草原上的一朵野花那样，被杂草般的世事包围着，即使有那么一段时间开出了艳丽的花，却也未必能被人看到。这样想来，便觉得通顺了、安慰了。世间的事，不过是仿生的。这些花朵，或者那些平淡的人生过往，只要有草原上的风吹着，有鸟叫声伴随着，便觉得一切都是自然的、有意义的。
⑦被草原包围是一种什么样的感觉呢，我想到了钢琴，风吹过草原的时候，琴键舒缓地奏响，阔大，又有秩序感。
⑧草原上，更多的是远方。没有建筑，没有人类社会的烟火和灯光，没有污染，没有噪声，没有红绿灯，没有垃圾箱和广告牌，有的，只是永远无法抵达的远方，那是神居住的地方，又或者，那是词语居住的地方。
(摘自《人民文学》2020年第2期) （有删改）
( 1 )阅读全文，说说第①段的作用。（链接材料）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（朱自清《春》）
手法的不同：________
作用的不同：________
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中不得透露个人信息。⑤书写工整，不少于600字。
