语文360

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2021年上海市兴陇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写正确的一项是( )
A: 俗不可奈 煞费苦心 名付其实 索然无味
B: 趾高气扬 身名狼籍 心有余悸 人情事故
C: 萍水相缝 兴高采烈 认劳认怨 销声匿迹
D: 猝不及防 棱角分明 司空见惯 心血来潮
2、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 抽噎yē 嗔怪chēng 菡萏hán 悲天悯人mǐn
B: 干涸hé 匿笑nì 攲斜qī 刨根问底páo
C: 侍弄sì 悭吝qiān 粗犷guǎng 人迹罕至 hǎn
D: 莅临lì 称职chèng 澄清chéng 咄咄逼人duǒ
3、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 辩论会上,李明据理力争,口若悬河,逼得对手哑口无言。
B: 在3·15消费日这一天,“一线”电台总会爆出许多揭露性的新闻,真是大快人心啊。
C: 近年来,某电视台的一档综艺节目——《快乐大本营》,受到观众的喜爱,这正好印证了“物以稀为贵”的说法。
D: 他苦苦的思索着,这究竟是什么道理。然而,在众目睽睽之下决不能就此作罢,遭人哂笑。
4、依课文填空。
( 1 )我们夫妇散步,经过一个 的小胡同。
A: 偏僻
B: 荒僻
( 2 )看见一个破破落落的大院,里面有几间 的小屋。
A: 坍塌
B: 塌败
( 3 )我们从干校回来,载客三轮都 了。
A: 取缔
B: 取消
( 4 )那是一个幸运的人对一个不幸者的 。
A: 愧怍
B: 惭愧
5、

下列各组成语中,书写正确的一项是( )

A: 苦心孤旨 粗制烂造
B: 萧然起敬 相形见拙
C: 戛然而止 梦寐以求
D: 巧夺天攻 义愤填鹰
6、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 吞噬(shì) 告罄(qìng) 厄运(è) 羸弱(léi)
B: 沮丧(zǔ) 斫痕(zhuó) 栅栏(zhà) 搁浅(gē)
C: 滞留(zhì) 崔巍(wēi) 步履(lǚ) 砭骨(fàn)
D: 阴霾(mái) 家眷(juàn) 归宿(sù) 许诺(ruò)
7、

下列词语中划线字的注音、字形完全正确的一项是( )

A: 震撼(hàn) 匿笑(nì) 鲜为人知(xiān)
B: 怡悦(yi) 广漠(mò) 一气呵成(hē)
C: 亢奋(kàng) 蹒跚(mǎn) 沧海桑田(cānɡ)
D: 烦燥(zào) 干涸(hé) 相形见绌(chù)
8、同学们准备在活动中演唱歌曲《我和我的祖国》,下列对这首歌歌词品析有误的一项是( )

我和我的祖国

一刻也不能分割

无论我走到哪里

都流出一首赞歌

我歌唱每一座高山

我歌唱每一条河

袅袅炊烟 小小村落

路上一道辙

我最亲爱的祖国

我永远紧依着你的心窝

你用你那母亲的脉搏

和我诉说

我的祖国和我

像海和浪花一朵

浪是那海的赤子

海是那浪的依托

每当大海在微笑

我就是笑的旋涡

我分担着海的忧愁

分享海的欢乐

我最亲爱的祖国

你是大海永不干涸

永远给我碧浪清波

心中的歌


A: 歌词中运用反复的手法,将“我最亲爱的祖国”反复咏唱,表达了对祖国的深情赞美和依恋之情。
B: “我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河”运用夸张的手法突出了祖国山川河流之多,令人目不暇接。
C: “你用你那母亲的脉搏 和我诉说”将祖国人格化表达祖国对“我”的爱护和祖国与“我”的血肉关系。
D: 歌词中运用了比喻的手法,把“我的祖国”和“我”分别比喻成了大海和浪花,表现了“我”对祖国紧密依存、衷心依恋的情感。
9、

下列词语中无错别字的一项是( )

A: 眼花嘹乱 霹雳 惶急 闪烁
B: 穷愁潦倒 荒谬 憧憬 惨淡
C: 大厅广众 杀戳 取缔 揣摩
D: 张皇失措 蹒跚 鞠躬 狼籍
10、选出下列句子中没有语病的一项( )
A: 近期由于中美贸易摩擦升温,让两国经贸的一些热点问题再次引发世界各国广泛关注。
B: 大众喜爱诗词的一个主要原因,是其蕴含着独特的语言魅力。
C: 无人机广受青睐,成为人们新的科技宠物,它最大的用途主要是航拍。
D: 卧薪尝胆、悬梁刺股、闻鸡起舞……这些耳熟能详的成语让我们领会到众多名人的风采。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答问题

送李副使赴碛西①官军

【唐】岑参

火山②六月应更热,赤亭③道口行人绝。

知君惯度祁连城④,岂能愁见轮台⑤月。

脱鞍暂入酒家垆⑥,送军万里西击胡。

功名祗⑦向马上取,真是英雄一丈夫。

【注释】①碛(qì)西:安西都护府。②火山:火焰山。③赤亭:地名。在今新疆哈密西南。④祁连城:地名,在今甘肃省张掖县西南。⑤轮台:唐代庭州有轮台县,这里指汉置古轮台(今新疆轮台县东南),李副使赴碛西经过此地。⑥酒家垆(lú):酒家。⑦祗:同“只”。

( 1 )诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境,有什么作用?
( 2 )有诗评说,此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意“另类”这种说法?请联系学过的诗句说明理由。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成下列小题。

厚德孝基

许昌①士人张孝基,娶同里②富人女。富人只一子,不肖③,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之其子丐于途孝基见之恻然④谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:“如得灌园以就食,何幸!”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪之。复谓曰:“汝能管库乎?”答曰:“得灌园,已出望外,况管库乎?又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨⑤,无他过。孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。

(选自《厚德录》)

【注】①许昌:古地名,在今河南境内。②里:乡。③肖:通“孝”,孝顺。④恻然:同情(怜悯)的样子。⑤驯谨:顺从而谨慎。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 尽以家财付孝基/以其境过清
B: 复谓曰/予谓菊,花之隐逸者也
C: 富人病且死/年且九十
D: 其子颇驯谨,无他过/人恒过 , 然后能改
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

久 之 其 子 丐 于 途 孝 基 见 之 恻 然 谓 曰

( 3 )你觉得张孝基是个怎样的人?请结合文章分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
课内现代文阅读

散步

我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走,母亲信服地点点头,便去拿外套。她很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。春天来得太迟太迟了,但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢, 在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

( 1 )“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”这句话的意思是( )
A: 母亲老了,她信赖长大了的我,就像小时候我信赖她一样。
B: 母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。
C: 生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲信赖我,就像小时候我信赖她一样。
D: 母亲老了,只能听从我的安排,就像小时候我只能听从母亲的安排一样。
( 2 )下列对课文理解不正确的一项是( )
A: 对南方初春田野景物的描写,为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境,以美景衬托出一家人生活的美满。
B: 《散步》里发生分歧后,写了祖孙三代人的心理活动,突出写的是“我”的心态。
C: 《散步》结尾的那句话--“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”表明人到中年,肩负着承前启后的责任和使命。
D: 《散步》主要写儿童的世界,反映家庭成员之间的思想矛盾。
( 3 )读了这篇散文后,你一定会有许多感悟。请把自己的感悟写下来。
阅读下文,回答问题。

无声的尊重

冯雪珺

①冬日的傍晚,我如往常一样加入候车队伍,等待公交车。候车者五六人,有序而安静。此时,一人牵着一狗,从远处走来。暮色下,那身影被路边的灯光镶上一层金边,尤为醒目。

②渐行渐近,只见年轻男子高大魁梧,腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦,是一位盲人。男子徐徐走向车站,在候车队伍的不远处停了下来。

③没有人招呼那盲人男子,候车队伍中为首的中年男子,瞬间收起手中正在阅读的书籍,已然大步走到盲人男子身后,其他候车人也陆续紧随其后,没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的朋克女孩,瞥了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟,跟了过去。

④一个新的候车队伍,在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契,令我惊异。

⑤沉默依旧,直到公交车到来。“您稍等一下,我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车,被男子礼貌地回绝:“谢谢,不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下,自行上车。此时是下班高峰,车上已满是乘客。然而男子上车后,人们迅速向后集中,在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。

⑥司机身后,坐着一位六七岁的小男孩,站在旁边的妈妈猛地拉起他,让出座位。虽然妈妈举动突然,但男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座上,然后静静地趴在一旁。这些过程,盲人男子全然不知。

⑦ “您好,您要去哪里?”“您好!我要去莫尔大街。”“好的,陛下!”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑,汽车载着欢乐的人们继续前行……

⑧车上,人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬:即使在急转弯的时候,它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态,神情专注。乘客中没有人试图靠近去抚摸它,或用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩,慢慢举起手中啃了一半的面包,想上前去喂它,被妈妈及时制止并悄声耳语:“它在工作,有自己的职责,不要打扰它。”听到“工作”一词,小朋友立刻缩手退了回来。

⑨小城不大,男子很快到站了,与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧,而此时的我,在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。

⑩窗外,寒风习习。心里,暖意融融……

( 1 )请用简洁语言概括文章的主要内容。
( 2 )“无声的尊重”具体表现在文中哪些细节上?(答出任意两点即可)
( 3 )赏析第③段中加点词语表达效果。
( 4 )本文最后一段的环境描写有什么作用?
( 5 )联系生活实际,结合本文内容,谈谈如何对待生活中有困难的人?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文

随着时间的飞逝,许多事物不断发生变化。我们人生的旅途不可能总是一帆风顺。我们会遇上许多事情,也会碰到许多麻烦,也许我们曾灰心丧气,也许我们曾高兴雀跃,也许我们曾痛苦流泪,也许我们曾后悔不已……但是我们是否依然保持着那颗初始的心,坚持做着什么呢?

请以“我依然_______”为题,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整(2)除诗歌外,文体不限,字数不少于600.不超过900。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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