| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 正襟威坐 抑扬顿挫 暗然失色 绯红B: 略胜一筹 发人深省 洞察世事 犀利 C: 油光可鉴 无可质疑 深恶痛疾 落弟 D: 鹤立鸡群 粗制烂造 诚惶诚恐 脱辞 |
| 2、 | 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( ) 2014年12月13日,中国迎来首个国家公祭日。为纪念曾经发生的重大民族灾难而 制度性国家公祭日的做法,既有对历史记忆的传承、判断,也有基于现实的 。不忘记历史苦难,不是要 仇恨,而是要使大国公民具备应有的历史价值观和与国际社会相处的尊严方式,以实实在在的行动来捍卫民族尊严并 圆梦动力。 B: 设立 考量 培植 会聚 C: 设立 考量 培养 凝聚 D: 设定 考证 培植 凝聚 |
| 3、 | 下列词语中,加点字读音全都正确的一项是( ) A: 牡蛎(lì) 扶掖(yè) 装弶(jiàng) 强聒不舍(guō) B: 骈进(pián) 绰起(chāo) 谮言(zhèn) 心不旁骛(wù) C: 亵渎(xiè) 收讫(qǐ) 兀的(dì) 面面相觑(qū) D: 佝偻(yǔ) 庖官(páo) 朴刀(pō) 孜孜不倦(zī) |
| 4、 | 下列划线的字注音不完全正确的一项是( ) A: 盛(chéng)满 伶(líng)俐 B: 没(mò)收 魁梧(wǔ) C: 恐吓(hè) 模(mú)样 D: 拧(nǐng)起 劈(pǐ)开 |
| 5、 | 下列划线的字词拼音无误的一项是( ) A: 凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì) 盘虬卧龙( qióu )B: 呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng ) C: 伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán ) D: 啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān ) |
| 6、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B: 5月21日清晨,福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C: 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D: 由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。 |
| 7、 | 下列各句中,划线的词语使用正确的一项是 ( ) A: 国庆期间,某景点竟然发生了游船蓄电池爆炸伤人这样耸人听闻的事件。B: 钓鱼岛“国有化”以来,日本对华经贸出现低迷状况,只能说明日本“搬起石头砸了自己的脚”。 C: 延迟退休的话题持续发热,一些专家的雷人观点不禁让人胸中义愤填膺。 D: 王老吉与加多宝的口水战持续升级,像电视连续剧一样情节跌宕起伏,峰回路转。 |
| 8、 | 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( ) A: 从/小丘/西行/百二十步 B: 潭中/鱼可百许头 C: 其岸势/犬牙差互 D: 四面竹树/环合 |
| 9、 | 找出下列正确的一项( ) A: 亘(gèn)古 哽咽( yè ) 污秽( suì) 谰(lán)语B: 呵(hè)责 褪(tuì)色 晨曦( xī) 崎岖( qū) C: 孵(fū)化 报酬(chou) 蹂躏( lìng) 坍(tān)塌 D: 徜(cháng)徉 炽(chì)痛 撷(xié)取 破绽(zhàn) |
| 10、 | 下列各句中加下划线词语使用正确的一项是( ) A: 它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。B: 二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……,二十四小时内即已度过三十万人。 C: 面对扑朔迷离的案情,办案人员毫不懈怠,努力寻找蛛丝马迹。 D: 第一次上讲台,他张皇失措地不知道该怎么办才好,一节课都在尴尬中度过。 |
| 阅读下面的诗歌,回答小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 ( 1 )“怀旧空吟闻笛赋”借用典故表情达意,其中的“________”字既传达出徒能吟诗怀旧的无奈之情,又显现出老友都已不在身边的孤寂之苦,耐人寻味。( 2 )老师请同学们为画线诗句配插画,某同学用了下面的设计方案,请结合诗句内容及诗人情感猜测他这样设计的理由。 将“沉舟”“病树”置于画面一角不突出的位置,用明亮的色彩着力表现“千帆过”“万木春”的景象。 |
| 阅读下面的文段,回答问题。 桃花源记 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 ( 1 )解释下列加下划线词语在句子中的意思。①阡陌交通 ________ ②无论魏晋 ________ ③欣然规往 ________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 ②见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。 ( 3 )下列对文章内容的理解不正确的一项是( )A: 渔人因迷路误入桃花源,出来时在路上处处做了标记,但当他和太守 一起再次寻访桃花源时,还是失败了。 B: 桃花源人避世而居,过着自给自足的生活,他们淳朴热情,对外面的世 界很好奇,却不希望生活被打扰。 C: 刘子骥是南阳人,听说此事后,也计划前往探寻,但最终没有实现,这 一段叙述使故事更显得亦真亦幻。 D: 陶渊明虚构了一个世外桃源,寄托了他的美好理想,也表达了他寻求 理想社会而不得的无可奈何之情。 |
①阿米尔·汗能够成为印度国宝级的演员,凭借的是他对电影精雕细琢的苦功夫。
②阿米尔·汗却说,如果不自己增肥成一个胖子,就没法真正体会一个胖子的心境。
③阿米尔·汗是一个有“工匠之心”的人。
④他做《真相访谈》这档节目,用的是印度国徽上的梵文格言“唯有真理得胜”。
表明观点的句子有:________
陈述事实的句子有:________
( 4 )请你联系当前的社会现象,以这篇文章为例,探讨时事评论的特点。那个搭车的青年
毕淑敏
①那一年,我“五一”放假回家,搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天,道路翻浆。突然在无边的沉寂当中,立起一根土柱,遮挡了银色的车灯。“你找死吗?你!你个兔崽子!”司机破口大骂。我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着棕绳的袋子。
②“我不是找死,我要搭车,我得回家。”“不搭!你没长眼睛吗?司机楼里已经有人了,哪有你的地方!”司机愤愤地说。
③“我没想坐司机楼子,我蹲大厢板就行。”司机还是说:“不搭!这样的天,你蹲大厢板会生生冻死!”说着,踩了油门,准备闪过他往前开。
④那个人抱住车灯说:“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”
⑤“让他上车吧!”我有些同情地说。
⑥他立即抱着口袋往车厢上爬:“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。
⑦夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说:“我有一个同事,是个很棒的师傅。一天,他的车突然消失了,很长时间没有踪影。后来才知道,原来是有个青年化装成一个可怜的人,拦了他的车,上车以后把他杀死,甩在沙漠上,自己把车开跑了。”
⑧我心里一沉,找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。
⑨“他好像有点冷,别的就看不出什么了。”我说。
⑩“再仔细瞅瞅。我好像觉得他要干什么。”这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物:“哎呀,他偷我的东西呢!”
⑪司机很冷静地说:“怎么样?我说的不错吧。”
⑫“然后会怎么样呢?”我带着哭音说。
⑬“你也别难过。我有个法子试一试。”
⑭只见司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。(A)我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,石像般凝立着,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。
⑮我把所见跟司机讲了,他笑了,说:“这就对了,他偷了东西,原本是要跳车了,现在车速这么快,他不敢动了。”
⑯路面变得更加难走,车速减慢了。我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫,就在这时,司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车身剧烈倾斜,车窗几乎吻到路旁的沙砾。
⑰我想到贼娃子一举伤了元气,一时半会儿可能不会再打我提包的主意了,心里安宁了许多。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬,他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……
⑱“师傅,他……他还在偷,就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。
⑲“是吗?”师傅这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。
⑳“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯,说:“现在不会出什么事了。”
㉑(B)那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,狼狈地踩着轱辘跌下来,跪坐在地上。不过才个把时辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。
㉒“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成“学”。
㉓我们微笑地看着他,不停地点头。
他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……”他抹了一把下颌,擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头,恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!”
㉔“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。我爬上大厢板,动作是从未有过的敏捷。(C)我看到了我的提包,像一个胖胖的婴儿,安适地躺在黝黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。
㉕突然触到棕毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。
㉖我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。
( 1 )文中司机为了防止搭车青年“偷”东西,共采取了哪几项措施?春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾……在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。
要求:①自拟题目,自定立意,自选文体; ②不少于600字;③不得抄袭、套作。
