语文360

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2021年衡阳县第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子所用修辞手法不同的一项是( )
A: 绿树村边合,青山郭外斜。
B: 天时不如地利,地利不如人和。
C: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
D: 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
2、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①但是这些优秀并非万能,也不是一成不变的。

②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优秀也可能变成劣势。

③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。

④如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。

⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。


A: ②⑤①③④
B: ③①②④⑤
C: ③①④②⑤
D: ②⑤④①③
3、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 荸荠 打牙祭 顶礼膜拜 粗制烂造 芸芸众生
B: 愧怍 文绉绉 招徕顾客 莫衷一是 物竞天择
C: 遒劲 堰塞湖 泯然众人 根深蒂固 相得益张
D: 潮汐 中轴线 睡眼惺松 浑身解数 鸦雀无声
4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

太阳是不懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。________________。

①月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。

②所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。

③它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的。

④它的圆满,总是由大亏小亏换来的。

⑤看来过于光明了,也是不好。

⑥而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人,加它身上几声骂。


A: ①②⑤③⑥④
B: ③⑥④②①⑤
C: ③⑥⑤①④②
D: ①④②③⑥⑤
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。
B: “地摊经济”之所以成为现阶段的热门话题,是因为它能在一定程度上拉动经济发展。
C: 谁也不能否认理想的实现不是靠努力奋斗得来的。
D: 在电影《哪吒之魔童降世》中,塑造了一个倔强自负又重情义、渴望被认可的哪吒形象。
6、

下列各句中没有语病的一句是( )

A: 为了防止再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。
B: 针对“核活动”这一高度敏感的话题,朝鲜终于打破近两年左右的沉默。
C: 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
D: 有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。
7、

依次填入文段横线处,排列恰当的一组是(

_________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可品评自娱,把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。

A: ①③④②
B: ③④①②
C: ④③②①
D: ②①③④
8、下列句子中没有语病,句意明确的一项是( )
A: 这所大学的一些学生的语文水平实在低劣,传扬出去,准会被人贻笑大方,影响学校的声誉。
B: 当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流注笔端,这是源于作者平时用心观察,重视积累为基础。
C: “地球一小时”活动虽然只有60分钟,但传递给地球人的节能环保作用却不可低估,它提醒人们:只要时时关注节能,就能为保护地球做出贡献。
D: 我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。
9、下列语句朗读停顿不正确的一项是( )
A: 发/闾左/適戍渔阳
B: 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
C: 又间/令吴广/之次/所旁丛祠中
D: 燕雀/安知/鸿鹄之志哉
10、

选出下列关于课外名著的说法有误的一项( )

A: 《骆驼祥子》中,当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后,他对前途感到了失望,但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯。
B: 《西游记》中的沙悟净原是卷帘大将。他吃苦耐劳、任劳任怨,面对妖魔作战勇猛、不屈服妥协,但嫉妒心强、爱搬弄是非。
C: 《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊在二度前往非洲经商时,遇上了海盗.成为海盗头子的奴隶。后来他和另一个小奴隶佐立侥幸逃脱。
D: 《格列佛游记》中,小人国的国王和大臣们都很贪婪、残忍,而且野心勃勃,党派之间相互倾轧,与邻国之间战火不断。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读以下甲乙两首诗词,完成下列小题。

(甲)酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(乙)贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

( 1 )甲诗中用“闻笛赋”“烂柯人”两个短语用典,表达了对________和人事全非、世事变迁的怅惘之情。
( 2 )甲乙两诗的作者都遭遇人生挫折,仕途多年不顺,请结合“今日”“可怜”两句简析他们在诗歌中寄寓的内心感受。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读甲乙两则文言文,完成问题。
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗。入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

( 1 )解释下列加点的词。
①寡人矣 ②天下缟素 ③晏子将使楚 ④吏二缚一人

( 2 )翻译下面句子。
①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
②叶徒相似,其实味不同。

( 3 )面对秦王的恐吓,唐雎是如何回应的?可见唐雎是怎样一个人?

( 4 )从选文中找出表明秦王说话时的语气、态度变化的语句,这说明秦王有什么样的性格?

( 5 )这两则选文给了你什么启示?请任选一则谈谈你得到的启示。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

桥在水上

这是一座美丽的城市,有许多座桥,桥总是架在水上。

星期天清晨,一片宁静。我站在一座桥上看风景。

桥上没有行人,桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天,我每天从桥上走过,总能看见他蜷缩在这里。

一辆红色小桥车出现在桥头边。车门开了,两个孩子从车里跑了出来,后面是一位中年妇女。男孩六岁模样,女孩小一些。孩子们朝桥上跑来,女人站在桥头观望。

两个孩子各抱一个纸袋,奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。

早上好!男子翻了个身,坐了起来,靠在桥栏上。他头发蓬松,胡子拉碴,深色的夹克衫满是污迹。

这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。

女孩双手撑在膝盖上,你吃吧,这是我妈妈做的三明治。

男子疲惫地说,对不起,昨天晚上我发烧了,还不想吃,谢谢你妈妈,我一定会吃的。

女孩说,哦,我发烧的时候,也不想吃饭。

我克制不住自己的好奇,站在桥栏边,装作欣赏河上的风景,一字不漏地听着他们的对话。

先生,男孩问,你为什么睡在这里呢?

我没有房子。

女孩马上说,你可以住到我们家去,我们家有房子。

谢谢你,可我不能去你家。

为什么呢?女孩很惊奇。

那不是我的家,每个人都应该住自己的家。

你的家在哪里?男孩问。

我的家在外地,房子被大水冲掉了,我没有家。

两个孩子沉默了。过了一会儿,女孩问,先生,我能不能抱抱你呢?不,不不,男子惊慌地缩了缩身子,低头看看肮脏的衣服,我很久没有洗澡了……话还没说完,女孩伸出细小的胳膊,绕住男子的脖子,男子犹豫了一下,紧紧地抱住了女孩。随即,男孩也扑过去,三个人拥抱在一起。

我的眼睛湿润了。我一动也不敢动,怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己,我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道,我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲,她依然站在那里,粉红的围巾飘动。

我能和你玩一会儿吗?一转眼,女孩已经坐到男子的膝盖上,像自家亲人一样。男子激动得声音发颤,我怕是感冒了,会传染给你的。女孩说,不要紧的,我打过感冒预防针。男子说,可是,我没有什么可以给你玩的呀。

我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车,递给男子。男子接过去,看了看,往地上一收一放,小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡,传得很远。

太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表,喊道,孩子们,时间到了,该走啦!两个孩子依依不舍地站起来,和男子挥手说再见。可是不一会儿,两个孩子再次飞奔而来,每人给男子手里放了一张纸币。女孩说,妈妈说了,谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说,谢谢你让我们有这样快乐的早晨!

谢谢你们,我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来,他低楼着身子,不停地挥手,谢谢,谢谢,告诉你妈妈,这是我来到这个城市最快乐的一天!

桥上这感人的一幕,让我怎么也平静不下来。良久,我缓过神来,走过去,给了男子一些钱。男子正在流泪,他说他的孩子们寄养在亲戚家,等他赚钱寄回去。可是他病了,没钱医治,又不能打工,只能暂时在桥上乞讨度日,这几天发烧了,头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下,可是今天,上帝派这两个孩子带信来,让他一定要活下去!

(作者:王周生。有删改)

( 1 )请简要概括故事情节。
( 2 )结合全文,说说题目“桥在水上”的作用。
( 3 )从画线句中找出几个体现细节的词语,结合具体内容进行赏析。
( 4 )文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。
( 5 )依据本文的主题和意境,写几句描写景物的话作为本文的结尾。
阅读下文,回答问题。

同执着前行

①漫漫人生路,我们会遇到各种考验、各种磨难,而获得成功和实现梦想需要我们的坚持,坚定梦想,同执着前行,照亮前方的路。

②同执着前行,照亮求学之路。学习是一个持续坚持的过程,“活到老学到老”,学习需要坚持和耐心。谢觉哉云:“万事从来贵有恒。”明初文学家宋濂为了学习知识,不顾路途的遥远,去百里之外的地方向前辈请教。烈日挡不住他,风雨阻止不了他,斥责打骂也无法使他退却。他心中只想着学习,执着干对知识的渴求,便感觉不到什么是苦什么是累。漫漫求学路,宋濂在艰苦的条件下,勤奋学习,孜孜不倦,最终成为明代著名的大学士。

③同执着前行,照亮事业成功之路。凡成大器者,必有志。只有心中有梦想,为了梦想执着前行,才会站得更高看得更远。巴尔扎克曾说:“经历磨难,而仍旧坚持下去,才是奋斗者的本色。”被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》的作者司马迁,继承父亲遗志:“余死,汝必为太史;为太史,无忘吾所欲论著矣。”他潜心修史,遭受宫刑之辱后也不改其志,忍辱负重,日复一日年复一年地翻阅着前人记载的史料,“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,将其整理成生动活泼的文字。十三载春秋,桌上的灯花燃了又落,落了又燃,若没有他的执着坚持,怎会有《史记》两千余年经久不衰的传奇?

④然而,仍有许多人在经历磨难考验时不能够执着前行,荷兰画家梵・高,其在世时没有人理解他的作品,懂他的艺术。在世人的冷眼嘲讽下,他没有执着投入艺术创作,而是选择用自杀的方式来结束自己的生命。假若他能向着自己的艺术执着前行,他将会给世人留下更多更好的作品。可是他没有这样做,他放弃了执着,留给后人,也留给自己一个永远的遗憾。

⑤人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。那么,这放弃与坚持之间,我们该如何抉择呢?我想每个人可能都有自己的一套标准,但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们,无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。他们的成功告诉我们:只有克服一切阻力,与执着同行,才能在前进的路上勇往直前,一路高歌。

( 1 )对本文的论点概括最准确的一项是( )
A: 人生中,经历磨难、考验时,我们要执着坚持才能获得成功。
B: 学习需要坚持和耐心。
C: 只有心中有梦想,为了梦想执着前行,才会站得更高看得更远。。
D: 让我们沿着成功者的足迹前行,向成功的大门迈进。
( 2 )选出不适合充当本文道理论据的一项( )
A: 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子・劝学》
B: 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子・劝学》
C: ―个人如果做事没有恒心,他是任何事也做不成功的。——牛顿
D: 不要轻易放弃,只要坚持不懈,就终会有成果的。——钱学森
( 3 )请简述第③④段的论证思路。
四、写作(分值:60分)
人之长相,分体貌和心灵。五官之美如花开艳阳,直接;而精神之美似暗香浮动,含蓄。有人说“修养是一个人的精神长相”,它无处不在,微笑是一种修养,礼让是一种修养,宽容是一种修养,聆听是一种修养,尊重别人也是一种修养……修养渗透影响着人的外在之美。

不只伟人,很多平凡人也有修养,有时,修养就彰显在一点一滴、一言一行的细微之处。修养如阳,给人温暖;修养如花,赠人芳芳;修养如粮,给人力量。与修养相伴,无处不是天堂。

请结合自己的生活经历或体验,以“我发现了修养之美”为题,写一篇文章。

要求:①写成记叙文,恰当运用表达方式;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名、人名。

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