语文360

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2021年广州市花都区育才学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( )
乘船在两岸夹山的漓江上航行,最能让人感受到“桂林山水甲天下”。船舷外,       。面对这一幅幅彩墨画,你不能不叹服诗人诗句的贴切:桂林的山啊漓江的水,情一般深啊梦一般美……
①山虽不幽深,但青葱明丽;山石层层累累,刀劈斧削,触目皆是造化形成的溶洞
②江水穿峰过岩,曲曲折折,仿佛银河化为了大地上的飘带
③山峰临江陡起,谈不上高峻,但气势依然雄险;峰峦相连,蜿蜒形成一道道优美曲线
④江面上一抹抹深深的碧色,让人心醉;近处的江水却又清澈见底,荡人心胸

A: ①②③④
B: ①③④②
C: ③④①②
D: ③①②④
2、学习了敬辞与谦辞后,小明同学特别感兴趣,并尝试在续写《陈太丘友致太丘书》中使用。下面短文中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是( )

弟这次到贵府拜访愚兄,感触良多。令郎元方虽年纪尚小,却甚有见识。弟言语不周,还请见谅


A: 贵府
B: 愚兄
C: 令郎
D: 见谅
3、下列诗句中,加点字的读音或字形有误的一项是( )
A: 停杯投(zhù)不能食,拔剑四顾心茫然
B: 长风破浪会有时,直挂云帆(jǐ)苍海
C: 怀旧空吟闻笛赋 , 到乡翻似烂(kē)人。
D: 又恐琼楼玉宇,高处不(shèng)寒。
4、

下列句子划线词语使用不正确的一项是( )

A: 正确的方法与刻苦努力的行动相结合是获得成功的不二法门
B: 四季的交替在地球的温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始
C: 万家岭战役,中国军队大获全胜,万家岭成了日寇马革裹尸的坟墓。
D: 老师善于发挥每个同学的长处,让大家各得其所地为班级作出自己的贡献。
5、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的繁华 , 只在精神的高地兀自风雅。
B: 人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,其实都可以在淡泊中孕育
C: 学校这次组织的全年级科学竞赛,题量多,难度大,令平时数学成绩优异的我也叹为观止 , 对此次比赛也不像以往一般信心十足。
D: 杭州图书馆对所有读者免费开放,因此就有一些喜欢阅读的乞丐和拾荒者进门阅览,饱食终日 , 图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。
6、下列传统节日中,________来源于二十四节气。( )
A: 元宵节
B: 中秋节
C: 端午节
D: 清明节
7、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 隐匿 饶恕 通霄达旦 周道如砥
B: 馈赠 胚芽 断壁残垣 遮天蔽日
C: 沉湎 娇奢 蹑手蹑脚 天伦之乐
D: 芳馨 臆测 一泄千里 乐此不疲
8、下列对各首古诗内容、写法理解不正确的一项:( )
A: “最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,诗人完全被湖光山色所陶醉,从而直抒胸臆,表达了自己游春的喜悦的心情及对西湖的喜爱之情。
B: 《渡荆门送别》一诗中,诗人坐在船上沿途观赏,一路看来,眼前的景物逐渐变化,他采用 “移步换景”的写法描写景物,同时借景抒情,真实的反映作者当时的心情 。
C: 《使至塞上》诗人以简练的笔墨写出了自己出使边塞的经历,善于将自然景物融入到诗的意境中,并在尾联含蓄表达诗人对建功立业的渴望。
D: 《黄鹤楼》一诗首联写传说中仙人驾鹤离去之后,只有黄鹤楼兀立于苍茫宇宙之下,似乎已无所凭依,强调时间上的虚无,传达的是诗人内心的孤独感。
9、下列句中加点词语的作用和意义相同的一项 ( )
A: 云归岩穴暝 然而禽鸟知山林之乐,不知人之乐
B: 禽鸟知山林乐 居庙堂高则忧其民
C: 至于负者歌途 刻唐贤今人诗赋其上
D: 环滁皆山 醉翁之意不在酒,在乎山水之间
10、

填入下列横线处最恰当的一项是( )

不生病是所有人的最大愿望和追求,是我们在这世上活得自在、潇洒,活得有意义的最基本保障。

对待健康,人普遍有两种心态:一种是“求”;另一种是“保”。_____________________________________________________________。

①在“保”健康的状态下,人对待身体就像是对待自己的孩子一样,义不容辞,持之以恒。

②在“求”健康的状态下,人是没有自我、毫无尊严的。

③而这时只要去学习“保”的知识和技巧就能活到天年。

④面对疾病的威胁,人往往无能、无助、无知,只能听天由命。

⑤这时,所有外在力量都能决定你的命运,你不得不盲从于别人对你的生命所做的任何处置。

A: ④⑤②①③
B: ①③④⑤②
C: ②④⑤①③
D: ①③②④⑤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的曲完成后面问题。
四块玉 别情
自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也!

( 1 )曲中“斜”的意思是

( 2 )下列说法不正确的是( )

A: “一点相思几时绝”是全篇的中心,它强调了别情的缠绵。
B: 作者用“杨花飞絮”来设障与下文的“斜”、“山”构成多重障碍,加深缠绵的愁思。
C: 后四句, 景中含情,再加一声叹息,表达了多情的女主人公真切、深切的离愁。
D: 这首小令,入木三分地写出一位多情男子送别心上人时的深情表露。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

出师表

先帝创业未半,而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!今当远离,临表涕零,不知所言。

( 1 )本文作者诸葛亮,字________,文中的先帝指的是________。
( 2 )解释下列划线词语在文中的意思。

①此诚危急存亡之(________)

②是以先帝简拔以陛下(________)

③先帝不以臣卑鄙(________)

④以其咎(________)

( 3 )阅读第三、四、五段,说说作者是如何劝说刘禅要亲贤远佞的。
( 4 )作者为什么要讲述自己躬耕南阳的经历?
( 5 )文章除了表现诸葛亮的耿耿忠心之外,还表现了他的哪些优秀品质?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

5G会改变什么

①你或许已经对手机网络的周期性升级司空见惯。2G网络诞生于1991年,随后在2001年被3G网络取代,2009年,4G网络又把3G抛在了身后。现在,我们又听到了5G网络的脚步声。

②但是相比以前的更新换代,5G网络是一次更大的飞跃。事实上,高通在其网站上宣称其“革命意义可比汽车和电力”。

③显然,5G网络会比4G快得多——在实际应用中,一部5G手机配合上5G网络环境,网速可达4G的9—20倍。而5G网络下的延迟(在开始高速数据传输前的迟滞时间)也只有4G的1/10。5G的到来也意味着流量的巨大提升——到时候,几乎所有的手机套餐都会提供廉价而且真正不限量的网络流量。“这将带来非常巨大的影响,”高通5G市场主管谢里夫·汉纳(Sherif Hanna)说道。

④举例来说,即使没有WiFi无线网络,手机应用也不再需要降低视频或图片的分辨率。事实上,你很可能会更倾向于利用手机网络来下载,因为5G的速度将会比WiFi更快。更进一步地说,我们的手机也会比以往更加强大。今天的手机处理器会受到散热和电池容量的限制。但是想象一下,如汉纳所说,如果你的手机通过5G网络与更强大的计算机相连接,“处理都会在远程完成,但是由于网络速度足够快,就好像是为你手中的手机增加了一个额外的处理器一样。”

⑤另一个巨大的变化在于:5G不仅仅是为手机设计的。它体现的是一个网络无处不在的新世界,无论是电子设备、工业机器,还是农用机械甚至汽车,都会接入网络。举例来说,5G协议允许一些数据插队,在其他数据之前进行传输。也就是说,在2023年,当两辆自动驾驶汽车需要通信以避免碰撞时,它们的数据可获得比你正在线观看的《星球大战25》更高的优先级。

⑥但也不是所有人都会因5G而兴奋不已。这一新标准之所以能够提升速度,一方面需要更高效地利用现有的网络频段,另一方面也需要占用毫米波频段。这一宽广的无线电频段目前并没有得到有效利用——这是因为毫米波“极难使用,非常复杂,非常棘手。”汉纳说。

⑦这个频段的频率要比现有的手机网络频段高得多(你的WiFi无线网络使用的是2.4G或5.8G频段,而毫米波使用的是24G以上的频段)。这意味着它能提供前所未有的速度——但也要接受覆盖范围的损失。毫米波基站只有150米的覆盖范围,这也就是说网络服务商不仅需要升级现有的收发设备(小型基站),它们还需要安装更多的基站。

⑧因此,只有那些人口密集的大城市,例如纽约、旧金山和北京才能充分享受毫米波支持下5G带来的超高速快感。一旦到了荒郊野外,5G就只能提供9倍的速度提升。

⑨需要安装更多基站,也就意味着我们会在灯柱上看到更多的方盒子,在电线杆上看到更多的线缆,在其他各种地方看到更多不那么赏心悦目的工业形象。这也意味着更多的法律诉讼、罚款以及无线通信服务商和居民之间的纠纷。

⑩但是5G这列快车已经无法减速。到今年底,美国的主要网络服务商就将在一些城市部署5G网络,而第一台5G手机将会在2019年初上市。“我想大多数人并不知道5G原本是为2020年准备的,而我们现在谈的是今年年底。”汉纳说,“我们正在争分夺秒地工作,坦白说,这真的非常辛苦。”

(选自《环球科学》2018年11月号 总第155期 有删改)

( 1 )5G网络给人们带来的改变有哪些?请简要概括。
( 2 )根据⑥⑦两个自然段,理解“毫米波”这个概念的含义。
( 3 )下列表述符合文意的一项是( )
A: 5G网络的传输速度可达4G手机的9—20倍,延迟也只有4G手机的1/10。
B: 文字中提到的5G指5G网络和5G千机,到2019年初我们就可以用上5G了。
C: 一旦到了荒郊野外,即使安装再多的毫米波基站,由于人口稀少,5G也只能提供9倍的速度提升。
D: 即使在无线WiFi网络环境下,人们也可能更喜欢使用5G网络来下载,这是因为5G网络的传输速度比无线WiFi网络传输速度更
阅读下文,回答问题

阅读的愉悦

李国文

古人说“开卷有益”,这是绝对的真理。古人还说“敬惜字纸”,在他们眼里,凡有文字的纸张,都应珍惜。据说仓颉造字时,天地鬼神都为之呼喊哭泣,说明文字所具有的强大震撼力量,这种神话当然未必可信,但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。

应该看到这种书籍信仰,是中国知识分子薪火相传的宝贵精神,是中国文化数千年赖以不坠的物质基础,也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。

但后来,尤其到了今天,中国有太多的书,而这些太多的书里,有着太多的糟粕,也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食,糟粕固然没了,精华也随之而去。其实,不去其糟粕,何来精华?读书的全部愉悦,就在这种抉择之中。好和坏,自己判断,糟粕和精华,自己说了算,予取予弃的生杀大权,自己把握。这种不受别人干涉,不看别人脸色,不以别人的意志为意志,不以别人的标准为标准,在阅读中所得到的自由,便是无与伦比的快乐了。

我的阅读主张,说来简单,与胃口的好恶决定多吃、少吃,或者不吃,是差不多的。那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓;那些没有什么学问也没有什么用处的书,也许在某些正经人和革命者看来,不属大雅的书,视若敝屣的书,我就用吃石榴的办法来阅读了。固然,石榴这东西,能食的部分极其少,不能食的部分尤其多,但此物之苦之涩之酸外的,偶然一得之甘旨,忽然意外的清香,也是一种难能可贵的口味。

有时,阅读闲书的愉悦,所带来的身心充实,胜过很多灌输的学问。所以,碰上这类闲书,我总是要拿起来翻一翻的。不惮吹灰之力,也许获益其中,哪怕分文不值,弃之也不嫌迟。当然,阅读,有快乐,也有不快乐。有读得兴起,拍案叫绝的愉悦;也有读得没劲,大倒胃口的不愉悦。有广告做得极红火,评论捧得极热烈,拿在手中,看在眼里,不过金玉其外,败絮其中的不愉悦;也有不见报章介绍,也无名家推荐,随意买来,便中翻阅,倒能提高修养,裨益身心的愉悦。因此,阅读各式各样的书籍越多,识别好坏良莠的能力越高,从精神食粮中摄取的营养就更丰富,获得的愉悦也更广泛。

鲁迅说:“一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。”由此可见,求知求生,是同样的道理。春华秋实,你付出的多,你收获的也多,只要读书,就有收获。书籍,是人类智慧的结晶,多读一本书,便多一分智慧的光亮。

( 1 )作者在这篇文章中表明了怎样的观点?
( 2 )简要概括文章是从哪些方面阐述“阅读的愉悦”的?
( 3 )在阅读中,我们如何获得自由,享受快乐?
( 4 )文章第四段运用了怎样的论证方法?有什么作用?
( 5 )从这篇文章中,你获得了怎样的阅读启示?
四、写作(分值:60分)

伫立窗前,眺望窗外。窗外有些什么?是阳光从树的缝隙中射下来的点点淅沥的阳光?是风和雨的歌舞剧?是左邻右舍互助互乐温馨点点的画面?还是一个个行色匆匆的陌生人的故事…… 以“窗外_________”为题,补全标题后,写一篇作文,要有真情实感,文体不限,诗歌除外。
要求:①字数不少于650字;②文中不能出现真实的人名、校名;③不能用本试卷中的阅读材料作为写作内容:④不能抄袭他人作文;⑤书写工整规范,卷面3分。

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