| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写全部正确的一项事（ ） A: 蒙味 蔓延 精妙绝纶 B: 纤维 推祟 络绎不绝 C: 教诲 狼籍 连绵不绝 D: 篱笆 濒临 春寒料峭 |
| 2、 | 在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 生命正是要在最困厄的境遇中发现自己， 自己，从而才能 自己， 自己，直到最后 自己， 自己。 A: 认识 成长 锤炼 升华 完成B: 锤炼 认识 成长 升华 完成 C: 认识 锤炼 成长 完成 升华 D: 锤炼 成长 认识 完成 升华 |
| 3、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 由易烊千玺、周冬雨主演的电影《少年的你》再次广泛引起了人们对校园欺凌现象的关注。(将“广泛”调到“关注”前面) B: 通过学习“《感动中国》十大人物”的感人事迹，使我明白了许多做人道理。(将“使”改为“让”) C: 据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。(删掉“超过”或“以上”) D: 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。(在“持之以恒”前面加上“能否”) |
| 4、 | 下列各句没有语病的一句是（ ） A: 如今，那种说大话，不办实事，专搞形式主义，好大喜功，必须坚决禁止。 B: 新领导能密切联系群众和关心群众痛痒，把群众的困难当做自己的困难。 C: 中国农业银行总行在中国人民银行批准的业务范围内行使职权。 D: “严打”取得显著成果，路霸匪患已经肃清或被大部分剿灭。 |
| 5、 | 停课不停学，经典暖人心。阅读以下文字，完成下题。 【名著人物你来猜】 这是同学们制作的四张小说人物档案电子卡片。下面对卡片中的小说人物判断正确的一项是( ) A: 【甲】二强子【乙】保尔【丙】吕布【丁】李逵 B: 【甲】祥子【乙】朱赫来【丙】张飞【丁】林冲 C: 【甲】祥子【乙】朱赫来【丙】张飞【丁】李逵 D: 【甲】二强子【乙】保尔【丙】吕布【丁】林冲 |
| 6、 | 下面词语中没有错别字的一组是 B: 油光可见 精巧绝伦 狼藉 C: 相辅相成 一视同仁 纯朴 D: 合辙押韵 故名思义 禁锢 |
| 7、 | 下列划线字读音正确的一组是（ ） A: 酝酿（liáng） 沐（mù）浴 发髻（jì） 抖擞（shǒu） B: 澹澹（dàn） 唱和（hé） 栖（qī）息 萧瑟（sè） C: 安适（shì） 静谧（bì） 吝啬（sè） 梦寐（mèi） D: 竦（sǒng）峙 烘（hōng）托 着﹙zhuó﹚落 粗犷（guǎng） |
| 8、 | 下列句子中，标点符号使用有误的一项是 ( ) A: 而在那个阶段的社会，人民是什么？是无知。宗教是什么？是不宽容。B: 赵小桢还在往下念，还是那样软绵绵，奶声奶气的。“不是这样的！”京京终于叫出来。 C: 中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟，响遍世界，响遍每个人的心！ D: 他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。 |
| 9、 | 下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ） A: 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首北朝民歌，讲述了巾帼英雄木兰替父从军的故事B: 《格列佛游记》讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的经历，通过丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实 C: 《最后一课》是德国作家都德著名的短篇小说。作者通过一堂课向我们揭示了一个深刻的主题﹣﹣爱国 D: 《钢铁是怎样炼成的》一书表现了保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的精神，他是一个不屈服命运为理想而献身的英雄战士 |
| 10、 | 下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 伫（zhù）立旷野，苍穹（qióng）弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；江水东逝，天地间蕴含的灵气默默不语。 B: 打开青春的窗户，休闲时刻，品幽幽绿铭；翻开青春的扉（fēi）页，烦躁时刻，闻浓浓书香。青春因为有梦想而精彩，青春因为有憧（chōng）憬而绚丽。 C: 此次会议为口号的落实提供了重要契机 ， 带动了全球贸易壁垒（lěi）新形式的出现和发展，国际经贸从此不再以邻为壑（hé）、孤立封闭。 D: 我梦里的蓝袈裟已挂起在墙外，高大的旅人木像蹑（shè）足的女孩子，来窥（kuī）我少年时的剃度，以一种惋惜、一种沁凉的肤触，说，我即归去。 |
阅读古诗，回答问题 浣溪沙 软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘，何时收拾耦耕①身？ 日暖桑麻光②似泼，风来蒿艾气如熏，使君③元是此中人。 【注释】①耦耕：这里指词人与农民一起耕作。②光：指桑麻叶面光亮。③使君：苏轼自称。 词中划线字“泼”用得好，请加以赏析。 |
| 阅读下面的文字后，完成下列小题 梁鸿①家贫而尚节，博览无不通。学毕乃牧豕上林苑②中尝误遗火延及他舍。乃寻访烧者，问所失财物，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿日：“无他财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老③见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬鴻，还其豕，鸿不受。 （节选自范晔《后汉书·卷八十三》） 【注释】①梁鴻：东汉人。②上林苑：古宫名园，在河南洛阳市东。③耆老：老人；耆，老。 ( 1 )下列各组可子中加下划线词语意思相问的一项是（ ）A: 乃寻访烧者/寻病终 B: 主人许之/潭中鱼可百许头 C: 邻家耆老见鸿非恒人/人恒过然后能改 D: 悉以豕偿之/悉如外人 ( 2 )用三条“/”给文中画线的句子断句。 学 毕 乃 牧 系 上 林 苑 中 尝 误 遗 火 延 及 他 舍 ( 3 )结合选文，说说梁鸿是一个怎样的人。 |
如果你为四郎哭泣
龙应台
经济学家、社会学家、人类学家可能找得出一百个方式来回答“文化为什么重要”这个问题，但是我可以从一场戏说起。
有一天台北演出《四郎探母》，我特地带了八十五岁的父亲去听。从小听他唱“我好比笼中鸟，有翅难展；我好比虎离山，受了孤单；我好比浅水龙，困在了沙滩……”老人想必喜欢。
遥远的十世纪，宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈阵亡，自己被敌人俘虏，娶了敌人的公主。在异域苟活十五年。铁镜公主聪慧而善良，异乡对儿女已是故乡，但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。身处在“汉贼不两立”的政治斗争之间，在爱情和亲情无法两全之间，在个人处境和国家利益严重冲突之间，已是中年的四郎跪在地上对母亲失声痛哭：“千拜万拜，赎不过儿的罪来……”我突然觉得身边的父亲有点异样，侧头看他，发现他已老泪纵横，泣不成声。
父亲十六岁那年，在湖南衡山乡下，挑了两个空竹篓到市场去，准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵。这个十六岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离。在两岸的斗争对峙中仓皇度日。七十年岁月如江水漂月，一生不曾再见到那来不及道别的母亲。
他的眼泪一直流，一直流。我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。
然后我发现，流泪的不止他。斜出去前一两排，一位白发老人也在拭泪。隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后，将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。
谢幕以后，人们纷纷站起来。我才发现，四周多的是中年儿女陪伴而来的老人家。有的拄着拐杖，有的坐着轮椅，他们不说话，因为眼里还有泪光。
中年的儿女们彼此不认识，但是在眼光接触的时候，沉默中仿佛已经交换了一组密码。是曲终人散的时候，人们正要各奔东西，但是在那个当下，在那一个空间，这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。
在那以后，我陪父亲去听过好几次《四郎探母》。每一次都会遇见父老们和他们中年的子女，每一次都像是一场灵魂的洗涤、感情的疗伤、社区的礼拜。
从《四郎探母》，我如醍醐灌顶似的发觉，是的，我懂了为什么《俄狄浦斯》能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么《李尔王》在四百年后仍让人感动。
文化，或者说，艺术，做了什么呢?它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老兵们。从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境，认出了处境中的残酷和荒谬，而且，四郎的语言——“千拜万拜，赎不过儿的罪来”——为他拔出了深深扎进肉里的自责和痛苦。艺术像一块蘸了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。
文化艺术使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一种可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。
人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而又强韧的细丝，将珠子穿起来成为社会。而公民社会，因为不依赖皇权或神权来坚固它的底座，文化便成为它最重要的黏合剂。
( 1 )父亲每次看《四郎探母》都会留下泪水，请说说父亲泪水中包含着怎样的感情。人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而又强韧的细丝，将珠子穿起来成为社会。
这句话中“散落的珠子”写出人的什么特点？文化“柔弱”和“强韧”的原因分别是什么？
( 4 )作者从一场戏说起，然后阐述了“文化重要的理由”，请依据全文内容分条概括作者所阐述的理由。关于《草房子》的一些内容
灿烂的美好感觉，开始时也许只缘于书中那明媚阳光下，金黄金黄的草房子。假如你和桑桑一起，坐在高高的软软的芦苇草的房顶上，眯着眼睛看明净的天空上，心爱的鸽子们一圈圈在飞翔……
你会爱上《草房子》里的岁月， 《草房子》里的桑桑。你会听到他身边的故事，你会看见童年的天空下，弯弯的河水边，那一座座金黄金黄的草房子，正是一个个成长故事的灿烂底色。
你将会认识秃鹤，桑桑的同学，那个十足的小秃子，他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮。
那天下大雨，银色的雨幕里，秃鹤的头分外亮，两位撑着红油纸伞的女孩，眼睛注视着他的头，在他的身后偷笑。笑声刺痛了秃鹤的自尊。而当恢复自信的秃鹤戴着洁白的帽子出现在夏日的油麻地时，孩子们又恶作剧地把他的帽子抢下，东挪西避地躲开秃鹤的苦苦紧追。阿恕把白色的帽子戴在了旗杆顶上那个圆溜溜的木疙瘩上。那天天空十分蓝，衬托得白帽子异常耀眼。
于是秃鹤决定与大家对立，他开始不分冬夏强调自己的秃头。为学校争荣誉的汇操比赛，一心想顾全大局的班主任不让秃鹤出列。秃鹤执拗地加入了比赛，在进入最后一个高潮时，他在队伍中把帽子扔向远处，戏剧性地大光其头。在全场毫无节制的笑声里，学校蒙受了前所未有的耻辱。
他以独特的方式报复了他人对他的轻慢与侮辱，但也失去了所有同学的友谊，失落的秃鹤备觉孤独。学校参加汇演，有一个秃子伪军连长角色，演员不愿意出场，全校失望之余，秃鹤毅然挺身，精湛的表演，醒目的秃头，为学校夺回掌声雷动。演出后，秃鹤躲在大河边独自啜泣，发现他的孩子们也都哭了。平日里少年间的嬉戏嘲讽，无意中伤害着善良而敏感的心灵，而月光下的大河边，泪水纯净了友情和灵魂。
你的同学中，或许也曾有过杜小康似的男生或女生，总是自命天鹅般的清高傲慢，用矜持的淡淡的表情，远远拉开自己和他人的距离。身在油麻地首富人家的男孩子杜小康，成为同龄人隐隐羡慕和嫉恨的对象。然而不幸的沉船事故，使杜家丧尽家产，父亲也因此重病，清高的杜小康只能离别校园，撑着小船带父亲四处求医。终于熬到能行走之时，心性骄傲的父亲，决心将沉没深水的财富和由它而带来的优越、自足与尊严，重新找回来。于是，春天父亲借线买下500只小鸭，横下心带着渴望量归校园的杜小康，远离故乡，远离人群，前往大芦苇荡，父子相依为命，开始了孤寂艰难的放鸭生活……
残酷的生活，有时会洗涤一个人所有的骄傲和梦想。然而也正是在经历艰辛和磨难中，杜小康真正感到自己长大了，他告别了孤傲和脆弱，坚定而勇敢地接受命运的挑战。秋天，短暂的巨大欣慰后，杜小康和父亲又一次被生活重创，父亲被命运彻底击垮，依然年幼的杜小康，倔强有力地撑着放鸭船，带着竹篮里仅有的5个淡青色鸭蛋，带着离别时对桑桑的承诺，回归到故乡……
步入油麻地那片金黄金黄的草房子，去感受着那里的一个个故事，这些故事一点一点地感动着你，让你的心灵去亲近那些可爱的人儿，秃鹤、杜小康、秀气的纸月、桀骜的细马……更有聪慧的主人公桑桑。
( 1 )《草房子》是一部长篇小说，这篇文章主要介绍了书中哪些内容？请从下面两题中任选一题作文。
题一：请以“生活好比 ”为题写一篇文章。
题二：人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。请以“追赶”为话题作文。
要求：①选择题目一的，请先将题目补充完整，然后再作文；选择题目二的，先拟题目，再作文。②文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600 字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
