| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的读音全对的一项是（ ） A: 北冥（míng） 鲦（tiáo）鱼 大庇（pì） 骈（pián）死 B: 鲲（kūn）鹏 濠（háo）梁 怒号（háo） 学（xiào）学半 C: 迁徙（xǐ） 槽（cáo）枥 嘉肴（ráo） 不外见（xiàn） D: 挂罥（juàn） 叱（chì）牛 塘坳（ào） 抟（chuán）扶摇 |
| 2、 | 下列划线字注音，全部正确的一组是（ ） A: 苍穹（qióng） 古刹（shà） 惬意（qiè） 焚膏继晷（guǐ） B: 殷红（yīn） 地壳（qiào） 污垢（gòu） 销声匿迹（nì） C: 陶冶（yě） 拮据（jié） 喷薄（bó） 分道扬镳（biāo） D: 隔膜（mó） 崛起（jué） 攒聚（zǎn） 探骊得珠（lí） |
| 3、 | 下列句子标点符号使用无误的一项是（ ） A: 公园的一角，几个小姑娘正在排练舞蹈，看上去都是十二、三岁的样子。B: 为了考取功名，封建社会里许多读书人埋首于“四书”、“五经”之中，甚至有人终生不曾读过其他的书。 C: 花圃里培育着各种花苗：牡丹、玫瑰、月季、海棠、芍药、百合等…… D: “是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？”这个男人追问：“是你自己的奶牛吗？” |
| 4、 | 下列句子中横线成语运用不正确的一项是（ ） A: 她一直诚惶诚恐 ， 唯恐再做出恩钝的事情。 B: 李林处心积虑地准备期中考试。 C: 除夕夜，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。 D: 王老师和颜悦色地对犯了错误的同学进行教育。 |
| 5、 | 下列词语中划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 羞涩（sè） 坦荡如砥（zhǐ） 婆娑（suō） B: 错综（zōng） 恹恹欲睡（yān） 秀颀（qí） C: 虬枝（qiú） 潜滋暗长（zhī） 宛然（wǎn） D: 刹那（chà） 旁逸斜出（tù） 主宰（zǎi） |
| 6、 | 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 你们篮球队的整体实力比我们强，但我们不会甘拜下风。B: 对犯错误的同学，我们应真诚地帮助，不能讳疾忌医。 C: 诗人匠心独运 ， 为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的山水画。 D: 这贫瘠的土地生长着奇崛的梅树，仿佛他们本身就具有了意境。 |
| 7、 | 下列划线成语正确的一项是（ ） A: 谈起互联网，他说得头头是道，左右逢源 ， 使在场的人惊叹不已。B: 个人的成绩和人民的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。 C: 我们班的小明视力很差，鼠目寸光 ， 看不到远处的东西。 D: 关于甲方与乙方冲突一事，双方各执一词，让公众莫衷一是。 |
| 8、 | 下面对《黄鹤楼送孟浩然之广陵》书法欣赏不正确的一项是（ ）
（甲） （乙）
（丙） （丁） A: （甲）的字体属于楷书，形体方正，严谨工整。B: （乙）的字体属于隶书，字形扁方，蚕头燕尾。 C: （丙）的字体属于行书，俊秀洒脱，灵动顺畅。 D: （丁）的字体属于草书，结构匀称，潇洒飘逸。 |
| 9、 | 下列句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 经过一个月的辛苦劳动，我才意识到，养花并非什么闲情逸致 ， 完全是勤快人的事。B: 海地发生了百年一遇的大地震，伤亡惨重，中美等国纷纷伸出了援助之手，但也有少数国家默默无闻。 C: 向老师提问题，还有什么不好意思呢？中学生就该不耻下问 ， 好学上进。 D: 当我们赶到比赛场时，我们队已输得不亦乐乎了。 |
| 10、 | 下列词语中划线字注音全对的一项是（ ） A: 蓬蒿（hāo） 陷阱（jǐng） 罗布泊（bó） 幼稚可笑（zhì） B: 和煦（xù） 缄默（jiān） 迁徙(xǐ) 小心翼翼（yì） C: 媲美（bì） 笃信（dǔ） 雾霭(ǎi) 雨后春笋（sǔn） D: 干涸（hé） 牟取（móu） 哂笑（xī） 慷慨大方（kǎi） |
| 阅读下文，回答问题 渔家傲 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )下列选项中对这首词理解不恰当的一项是（ ）A: “塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 B: “千嶂里，长烟落日孤城闭”中的“千嶂”是指很多像屏障一样并列的山峰。 C: “浊酒一杯家万里”形象地写出了成守边关将士的思乡之情。 D: “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷’但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 ( 2 )“人不寐，将军白发征夫泪”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”都是范仲淹诗文中的名句，你更喜欢哪一句？为什么？ |
阅读下文，回答相关问题。 A: 陵无以应之 B: 齐之习辞者也 C: 心之所向 D: 吾欲辱之 ( 2 )下列各项分析中，对原文理解有误的一项是（） A: 王陵少文直言，结果得罪了吕后；他任气刚直，所以不满于陈平和周勃的作为，他的这种性格导致了他政治斗争上的失败。 B: 王陵少文直言，结果得罪了吕后；他居功自傲，不满于陈平和周勃的作为，导致了他政治斗争上的失败。 C: 吕后将王陵的官职升为太傅，但王陵很不满，所以他最后称病辞职，一直到死都没上过朝。 D: “刑白马而盟”时，王陵曾亲临现场，所以他能理解刘邦的苦心，故能为此犯颜谏上。而陈平和周勃则从长远考虑问题，认为没必要犯颜直谏。 ( 3 )解释下列句子中加线的词。 ①愿为老妾语陵 语： ②陵卒从汉王定天下 卒： ③罢朝，陵让平、勃曰 让： ④太后不说 说： ( 4 )翻译下列句子。 ①始为县豪，高祖微时兄事陵。 ②汉王长者，毋以老妾故持二心，妾以死送使者。 |
当虚拟照进现实，VR如何影响我们的生活
带上一个特制头盔，你就可以“身临其境”地站在火星上，直观感受这颗星球的奥秘；在房地产交易中，它可以立体呈现公寓房，让买家对室内状况一目了然，无需去实地看房；它还可以构建一个虚拟机舱，加入飞机颠簸等状况，帮助特定人群减缓飞行恐惧感……这些听上去不可思议的场景，都可以借助VR技术得以实现。那么，VR到底是什么？它将怎样影响我们的生活？
VR，是英文Virtual Reality的简称，意为虚拟现实。这种新兴技术能利用计算机图形系统和各种接口设备，包括数据手套、眼球跟踪装置、超声波头部跟踪器、摄录像设备、语音识别与合成等，生成可交互的、提供沉浸感觉的三维世界。与3D的“视觉欺骗”不同，VR不仅能让用户完全融入虚拟环境，真假难分，还能捕捉用户的意图、举动，及时进行调整和互动。
如此火热的VR技术到底可以给我们的生活带来哪些便利和体验？
以刚刚落幕不久的中国两会为例，对普通大众而言，是没有机会出现在两会会场的。然而今年两会，VR终端被不少媒体应用到了新闻报道上，用户在佩戴VR眼镜后，能够720°全景观看通过VR摄像机摄录下的场景，头部任意摆动，四处观看，仿若置身两会现场。通过VR设备，人们将不再受限于地理空间，想“去”哪里就“去”哪里。虽然你在家中，通过VR设备，你却可以仿佛置身珠穆朗玛峰之上，也可能是在跳伞或冲浪。VR设备能使普通用户置身于虽不能至、心向往之的场景。
另据报道，在日本“3•11”大地震5周年时，爱知县用VR进行灾害预防模拟；在美国，包括国土安全部、疾病控制与预防中心等机构都在探索VR在安全教育和培训中的独特优势。某网购平台也拟推出Buy+VR购物，用户即使在家里，也可以戴上VR眼镜，进入VR版网购，突破时间和空间的限制，随意穿越至各地商场，各类衣物、鞋帽随便试穿。VR设备已经能够提供给用户逼真的培训、选购体验。
VR带来的视觉冲击能够让电影、游戏等内容更具吸引力。这个很好理解，我们都看过2D和3D电影，比起2D电影，3D可以让你在子弹飞来时本能的闪躲身体，那么比起3D电影，VR电影会让你有被击中被炸飞的感觉，这也就是我们所说的沉浸感。近两年，已有厂商着力于VR游戏市场，Sony宣布即将推出的PS VR以及扎克伯格的Oculus公司推出的Oculus Rift VR，上述设备的共同点在于，都与游戏有关。通过这些设备，游戏用户可以全身心地投入到虚拟世界中。与传统的游戏交互体验相比，VR将给用户带来飞跃性的游戏体验。
VR是一件非常酷炫的事，但是一项优秀的科技背后，必将是一把双刃剑。夹杂着血腥、色情片段的VR电影，可能对人的神经、心理造成冲击。家长还不免担心：普通的2D、3D游戏都能让不少青少年沉迷其中而无暇学习，更别提VR游戏了。在体验VR视频或者游戏时，孩子会目不转睛的盯着屏幕看以便集中注意力获得更深入的沉浸感，电子屏幕会反射出蓝光，长期的蓝光辐射会对人眼造成伤害。
总之，VR技术可能会提升个人能力、改变人类生活，但其长远影响值得慎重研判。
( 1 )通读全文，概括出VR技术给我们的生活带来了哪些便利和体验？①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
②“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
④“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
⑤“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
( 1 )第④段是一位大人所讲的话，为什么他在说皇帝没有穿什么衣服后还要补说“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”藤野先生黑瘦的面貌、抑扬顿挫的话语深深地印在学生鲁迅的记忆里，母亲勤劳的一生深深地印在儿子朱德的记忆里，列夫·托尔斯泰犀利而又富有感情的目光深深地印在茨威格的记忆里，父母在残破的小棚屋里提取镭的身影深深地印在女儿艾芙·居里的记忆里……同学们，生活中总有一些人让你时时记起，难以忘怀，他们可能是曾经与你朝夕相处的同学、老师、亲人，亦或是与你素不相识的陌生人。
请以“你，留在我的记忆里”为题，写一篇不少于600字的作文。立意自定，文体自限。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
