| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中,划线成语使用有误的一项是( ) A: 小草虽然是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。 B: 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。 C: 他们两人的爱好、处事方法大相径庭。谁也没法了解谁,谁也没法改变谁。 D: 如果再不有效进行治沙护理工作,这里的绿洲也将会变成不毛之地。 |
| 2、 | 下列句子中划线字意思相同的一组是( ) A: 故五月渡沪∕广故数言欲亡 B: 陈涉少时,尝与人佣耕∕少时,一狼径去 C: 以伤先帝之明∕徒以有先生也 D: 民殷国富而不知存恤∕而安陵以五十里之地存者 |
| 3、 | 下列句子划线成语使用不恰当的一项是( ) A: 谈论云南文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄 , 又要有全国视野,不盲目乐观。 B: 提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程,想靠考前突击,一口吃成胖子,显然是不切合实际的。 C: 开展“清洁家园”活动以来,我市各乡镇、村屯根据实际,因地制宜 , 选择合适的垃圾处理模式。 D: 纷扬的白雪里,一个小女孩兴高采烈地在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。 |
| 4、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用无误的一项( ) A: 她在学习上能够因地制宜 , 充分发挥自己的特长。B: 面对达官贵人,他们低眉顺眼;面对平头百姓,他们凶面獠牙。 C: 肥沃的黑土层在过去半个多世纪里减少了一半,照此速度,部分黑土层或将在几十年后销声匿迹。 D: 这家西全都经过严格训练,能够将世界各地的美食演绎得绘声绘色。 |
| 5、 | 对下列句子中划线词解释不正确的一项是( ) A: 故不错意也 错意:在意。错,同“措” B: 怀怒未发,休祲降于天 休祲:吉凶的征兆 C: 天下缟素 缟素:白色的丝织品 D: 秦王色挠,长跪而谢之曰 谢:道歉 |
| 6、 | 下列句子语言表达得体的一项是( ) A: 这是我从家乡带来的一些土特产,请笑纳。 B: 感谢您的热情邀请,改天我必定光临贵府拜访。 C: 既然你身体欠佳,那你给班主任打个电话请半天假吧。 D: 在众多任课老师当中,我最赏识语文老师的教学方法。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 厉行节约不仅是一种个人私德,更是一种社会公德。 B: 通过展示5G信号使用范例,使人们更清楚地了解5G可以为日常生活带来改变。 C: 能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。 D: 在网课学习过程中,同学们要注意培养分析问题、提出问题、解决问题的能力。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 在学习中,我们要及时解决和发现存在的问题。B: 经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使广州的空气更加清新。 C: 一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。 D: “梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事,可以说是家喻户晓的。 |
| 9、 | 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A: 马思远在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》,真是妙手偶得啊! B: 有一个道理不用讲,军人就该上战场。打仗这根弦松了,当“和平兵”的思想就会潜滋暗长。 C: 有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒,结果事半功倍 , 不仅粮食没增产,还破坏了生态环境。 D: 梅雨季,雨总是下下停停,停停下下,连绵不断 , 感觉整个人都要发霉了。 |
| 10、 | 为下列词语中划线的字选择正确的一项。 ( 1 )热忱( ) A: 真实的情意 B: 诚恳 C: 诚挚 D: 不真实的情意 ( 2 )奇观( ) A: 看 B: 观察 C: 景象 D: 对事物的看法 ( 3 )冗杂( ) A: 多余无用的 B: 繁忙 C: 繁忙的事 D: 繁琐 |
| 读下面一首唐诗,然后答题。 野望 唐·王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 ( 1 )“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?( 2 )简析诗人“长歌怀采薇”的原因。 |
阅读下文,回答相关问题。 核舟记 魏学洢 A: 罔不因势象形(顺着) B: 高可二黍许(大约) C: 神情与苏、黄不属(属于) D: 其人视端容寂(平静) ( 2 )用现代汉语翻译下面的语句 ①尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 ②其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。( 3 )从②③④文段看,王叔远的高超技艺主要表现在哪些方面?(用自己的话回答) |
阅读短文回答问题
科学源于对这世界的童真
周华诚
1620年,比利时的学者范•黑尔蒙特做了许多在当时具有轰动效应的实验,他的世界观是魔法与科学的结合体。他对一棵树百思不得其解,栽在盆子里的树长大了,土却没少掉,由此他认为一切变化都只来源于水。他的实验为一个神秘过程的探究开了先河,后来人们才发现,植物成长不仅需要水,还要空气、光。
另一个医生则对人体本身充满好奇,为此他把自己的生活都搬到了秤盘上,包括工作台、椅子、床。他在秤盘上度过了30年,记录每天进食的食物的重量,以及所排泄的废物和自身体重的变化。他得出的结论是惊人的:人所排泄的大小便只占进食重量的很小一部分——其余的部分都被蒸发掉了。
阅读科学史上的这些实验,让我们百感交集,即便现在看来是多么简明的常识,而在当时却是极其神秘的谜团。而每一次科学的进步,每一个对于这世界的新知,都源于他们——那些好奇者——对于这世界的童真。
如果两块重量不等的石头自由坠落,较重的那块,会比较轻的那块更快到达地面吗?
两千年前希腊学者亚里士多德是这样认为的,但是17世纪的伽利略对此却困惑不已:如果这一论断正确,那么把较重的石头和较轻的石头绑在一起,它下落时,慢的就会拖住快的,同时快的也会拉动慢的,它们下落的速度应该介于两个速度之间。另一方面,两块石头绑在一起更重,所以必定会比单独下落更快——那么,亚里士多德的定律就自相矛盾、不攻自破了。
在相对久远的从前,当这世界有更多的秘密不为我们所知时,对科学充满探究精神的那一小拨人——他们是永远值得我们尊敬的。200年前,宾夕法尼亚大学的博士弗斯刚满18岁,为了研究黄热病的传播途径,他除了把病人的呕吐物喂给狗和猫吃,后来还把自己当成了实验动物。他在前臂上切开创口,敷上病人的呕吐物;后来又在身体的其他20个部位重复这一实验。而后,弗斯把呕吐物滴入眼睛,或吞下由烘干并压缩后的呕吐物制成的药片,最后,他喝下了稀释成不同浓度直到完全不稀释的呕吐物……最后他证明了——黄热病并不通过消化道传染;100年后,真相大白,这种疾病是通过蚊子传播的。
当我们从愚昧和懵懂的状态中走出来,真的需要更长时间和更艰辛的摸索。而那些在黑暗中寻找光明的人,有时还要冒着不被所有人理解的危险。圣马丁受了枪伤,胃上留下了一个洞,博蒙特医生在对他治疗时开始了对胃经年累月的研究。十几年中,博医生每天让圣马丁频繁进食,然后在20分钟后把食物从胃的小洞里取出加以研究,甚至在1832年的圣诞节,圣马丁都没能休息——博医生坚信自己拥有对他进行研究的权利,而对此没有丝毫的伦理考量,尽管他的实验会对圣马丁造成不利后果,尽管因为这项研究,圣马丁长期背井离乡,远离家人。博医生于1833年出版《胃液的实验与观察以及消化生理》一书,前言中列出一串致谢名单,包括许多提供帮助的医生,唯独没有提到他的研究对象圣马丁,哪怕只言片语。
有些实验让我们感觉辛酸(例如圣马丁,我们真该记住他),而有些实验则让我们哑然失笑:达尔文曾对着蚯蚓吹奏巴松管、弹钢琴、吹笛子以及大喊大叫,试图让蚯蚓大吃一惊,而最后他发现蚯蚓没有听觉。
科学的谜语是永远解不完的。
( 1 )文章告诉了我们关于科学的什么观点?想起母亲就想哭
①我小时候,不怎么看得起我的母亲。她的漂亮,当年没有察觉;她的贤惠,更没有体会。只觉得她太糊涂,甚至可以说是愚蠢。再就是,嘴太笨。不说跟外人说话了,就是跟我说话,也像是理短似的,嗫嗫嚅嚅,没个痛快的时候。晚年她得了失语症,我一面心疼,一面又想,若她像我这样伶牙俐齿,虚说白道,什么病都可以得,也不会得这么个病。
②我家有些特殊,父亲在外省工作,每年只有短短的十几天假期,平日,家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家,直到祖父母过世,一直是个小媳妇。祖父也有工作,在镇上的百货公司,家里实际当家的是祖母。祖母是继室,只比她大10岁,很严厉,说一不二,偶尔也会问我想吃什么,就让做顿什么,从来不会问她。她呢,只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。
③上小学时,学校要个什么费用,多是跟祖父要,有时祖父不在家,也会跟母亲要。记得有次要买什么,三毛钱吧,我说五毛。母亲一面掏钱一面问:够吗?那一刻,一面后悔没有多说些,一面又暗暗埋怨母亲太糊涂,这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样,不问别的,只说:够吗?
④大学毕业,迷上写作,有次在老家,要写篇散文,想写些小时候的事。便问母亲,当年我那样骗她,她就没一点感觉吗?我希望她说,她是感觉到了的,只是太爱我这个儿子,也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼,反问我:你那么小,就骗你妈吗?!弄得我一点情绪也没有,文章,只好不写了。
⑤上了中学离开家,每年只有假期才会回去。假期满了,临走的时候,不管给带什么好吃食,叮嘱的话只有一句:学好,甭惹事!晋南话,“甭惹事”读音如“baorasi”,听起来要多土有多土。这个时候,我常是脖子一拧,一脸地不屑。心想,“听党的话,报效祖国”,这样的话你不会说,“听老师的话,好好念书”,这样的话也不会说吗?
⑥直到我经历种种磨难,一事无成而身心疲惫,有时间回味自己大半生得失的时候,才悟出母亲那“学好,甭惹事”的教诲,是多么的简要,多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路,“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害,平安地成长。前有引导,后有护佑,怎么能成不了一个好人,成就一番事业呢?淳朴而真挚的情感,是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字,而忽略了后面三个字,就是前面两个字,也只理解为学习好,落得蹭蹬大半生而无所作为。
⑦六十大几,母亲失语,每年我都要回去看望。她已说不成完整的话,只能说几个简单的词。一见面,冲我笑笑,眼里就溢出了泪水,然后呜呜地叫着,低头往我怀里撞。这个时候,我也忍不住流下泪来。撞上几下,抬起头,仰起脸,瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼,撇撇嘴角,突兀地就是一句:好!明明该是一句问话,说出来却是感叹,只有我能听出,这是她那句贤明的教诲的缩略,说全了该是:你学好了吗,惹事了吗?这时我只有重重地说:妈,好着哩!她明白了我的意思,点点头。扶她在沙发上坐下,此后一句话也不说,只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿,她指指厨房,示意父亲,该给我做饭了。
⑧想想自己这一生,妻子儿女都没什么对不起的地方,最最对不起的,该是我那贤明而略显糊涂的母亲。
⑨如今我也老了,一想起母亲就想哭。
(选自《文艺报》2018年9月10日,有删改)
( 1 )根据文章内容,补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。|
情 节 |
“我”对母亲的情感与态度 |
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写母亲“嘴太笨”,在家里没有地位。 |
① |
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② |
“我”暗暗埋怨母亲的糊涂。 |
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③ |
“我”心疼母亲、心生愧疚。 |
一见面,她冲我笑笑 , 眼里就溢出了泪水,然后呜呜地叫着,低头往我怀里撞。
( 4 )你认为文中的母亲有着怎样的性格特点?请结合文章内容具体分析。我心里暗笑他迂腐;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?(朱自清《背影》)
素年,平淡的流年岁月;锦时,闪光的生活点滴。在流年里,或许日子很平淡,或许我们一直都是如此的期待,但是还是会有那些感人的瞬间,让我们永远记得!
要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名,校名。(3)情感真挚,不得抄袭。(4)书写分3分,请认真书写。
