语文360

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2021年重庆市万州第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列有关名著的表述不正确的一项是( )
A: 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,其他两部分别为《在人间》《我的大学》。
B: 《湘行散记》塑造了一些独特的人物形象,如《鸭窠围的夜》里蹲在火边咀嚼薯干红枣的虽为天所厌弃但不自弃的老妇人;《老伴》里从小伶俐勇敢、精明能干,但后来被鸦片所毁、安于现状过日子的傩右。
C: 《猎人笔记》采用见闻录的形式,写在美丽的大自然景色中发生的种种悲剧,体现了作者对农奴制度的无言控诉,表达人民对美好生活的追求和向往。语言简练优美,可谓散文化小说、诗化小说的范例。
D: 《镜花缘》作者李汝珍虚构了33个不同风俗的国家,写了各式各样人物,如好学上进的黑齿国,虚伪狡诈的两面国,好吃懒做、饮食积痞的聂耳国,争强好胜的歧舌国,好让不争的君子国。
2、

下列词语中,划线字的注音有误的一项是( )

A: 雾霾(mái) 眷念(juàn) 气冲斗牛(dǒu)
B: 羸弱(léi) 媲美(pì) 风雪载途(zài)
C: 酬和(hè) 猝然(cù) 风姿绰约(chuó)
D: 褴褛(lǚ) 发酵(xiào) 鳞次栉比(zhì)
3、下列说法错误的一项是( )
A: 《沁园春·雪》一词将写景、议论、抒情熔于一炉,动静结合,虚实相映照,巧妙运用了多种修辞手法。
B: 余光中的《乡愁》“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”,这种表时间的时序像一条红线贯串全诗,概括了诗人漫长的生活历程和对大陆的无尽思念。
C: 艾青《我爱这土地》这首诗可以说是诗人的自白。诗人采用了间接抒情的方式,来表达自己对土地的感情。
D: 林徽因《你是人间的四月天》这首诗歌在形式上符合新月诗派的诗美原则,讲求格律的和谐,语言的韵律美和节奏感。
4、

下列说法不正确的一项是( )

A: 韩愈,名潜,字退之,“唐宋八大家”之一。《马说》通篇采用的是对比的写法,表达了怀才不遇的愤懑之情。
B: 胡适,字适之,著名学者。《我的母亲》是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱,洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。
C: 鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质,又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。
D: 高尔基,前苏联作家,散文诗《海燕》以充满激情的笔调,描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象,给人一种鼓舞人心的力量。
5、语文课上,李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究,下列不可能探究到的专题是( )
A: 蝉的蜕变过程
B: 螳螂的捕食技艺
C: 蟋蟀的发音特点
D: 青蛙的繁殖方法
6、下列词语加粗加点字读音完全正确的是( )
A: 钦(qíng)佩 愜(qiè)意 亢(kàng)奋 忧心忡忡(chóng)
B: 花圃(fǔ) 粲(léi)然 脑髓(suǐ) 回环曲(qū)折
C: 哺(bǔ)育 羸(léi)弱 遒(qiú)劲 心有灵犀(xī)
D: 炽(zhì)热 冗(rǒng)杂 吞噬(shǐ) 叱(chì)咤风云
7、下列说法不正确的一项是( )
A: 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,成名作品是长诗《大堰河——我的保姆》》,这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。这首诗发表时也是他第一次署名“艾青”。他的诗作《我爱这土地》被选入统编中学语文教材。
B: 20世纪30年代是艾青诗歌创作的高峰期。这一时期,他诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与光明”的歌手。
C: 1978年以后是艾青创作的另一个高峰期。诗人“归来”后,诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐,诗情变得更深沉,诗意变得更警策。这个时期的作品主要有《鱼化石》《镜子》,长诗《光的赞歌》。
D: “咳,就在如此寒冷的今夜/无数的/年老的母亲,/都蜷伏在不是自己的家里,/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程?——而且/中国的路/是如此的崎岖,是如此的泥泞呀。”出自艾青的《雪落在中国的土地上》。
8、下列关于名著知识及文本内容表述有误的一项是( )
A: 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一都散文集,《从百草园到三味书屋》《狗·猫鼠》《二十四孝图》《五猖会》等都是共中的作品。
B: 《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品,记叙了作者高开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
C: 《散步》一文告诉我们,幸福的家庭是能够给每个家庭成员带来幸福感的,在家庭矛盾中,长辈一定要谦让小輩。
D: 《杞人忧天》讽剌了那种为本来不用担忧的事而担心发愁的人,其主要原因是缺乏起码常识和经验,抑或是对事物的认识不够、了解不够。
9、

选出下列语句中划线的成语使用正确的一项( )

A: 这部电视剧讲述了解放战争时期,国民党势如破竹 , 解放军乘胜追击,最终解放海南岛的故事。
B: 我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿,身临其境地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。
C: 妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊,凄惨的哀求:“妈妈——安安也要——进城去——买书——”
D: 良妃娘娘刚走进辛者库,众奴便向良妃娘娘请安.良妃娘娘对众奴说:“都起来吧,不要因为本宫的到来而打扰了你们的天伦之乐。”
10、下列各句没有使用比喻修辞的是( )
A: 天空正飞着牛毛细雨,六路车早班的最后一趟还没回来,还要等半个钟头的样子。
B: 胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
C: 店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻。
D: 他微笑,默认地点了点头,好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下列各题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )发挥联想和想象,描绘第二联所展现的画面。
( 2 )“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下列小题。

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,(甲)所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;因于心,街于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(乙)然后知生于忧患而死于安乐也。

选自《孟子·告子下》)

( 1 )下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )
A: 举于市 举一反三 举足轻重 轻举妄动
B: 人恒过 过目不忘 悔过自新 言过其实
C: 衡于虑 不足为虑 深思熟虑 处心积虑
D: 征于色 声色俱厉 眉飞色舞 喜形于色
( 2 )翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是( )
A: 所以动心忍性,曾益其所不能。 翻译:用(这些)来使他内心受到震动,性格变得坚忍,增加他所不具备的才能。 理解:孟子认为,只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累,挨饿受冻,身体疲乏,有做不完的事,才能锤炼他的意志,增长他的才干。
B: 然后知生于忧患而死于安乐也。 翻译:这样以后人们才会明白,人(或国家)常处于忧愁祸患之中可以生存,而常处于安逸享乐之中则会灭亡。 理解:孟子在阐明困境能使人奋起的道理,并指出造成国家灭亡的原因之后,才得出了“生于忧患,死于安乐”的结论。
( 3 )上文论述了“生于忧患,死于安乐”。结合下面两则(链接材料),简要说明“生于忧患,死于安乐”在赵襄子和隋炀帝身上是如何体现的。

(链接材料一)

赵襄子①攻瞿② , 胜老人、中人③ , 使使者来谒之,襄子方食抟饭④ , 有忧色。左右曰:“一朝而两城下,此人之所以喜也,今君有忧色何?”泉子曰:“今赵氏之德行,无所于积,一朝而两城下,亡其及我乎?”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也。

(节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》)

(链接材料二)

(隋炀帝)恃其富强,不虞⑤后患。驱天下以从⑥欲,罄⑦万物而自本,采城中之子女,求远方之奇异。宫苑是饰,台榭是崇,徭役无时,干戈不戢⑧。遂以四海之尊,殒⑨于匹夫之手,子孙殄绝,为天下笑,可不痛哉!

(节选自《贞观政要·君道第一》)

【注释】①[赵襄子]春秋末晋国大夫,赵氏家族首领,战国时期赵国的创始人。②[翟(dí)]春秋时期的国家。③[老人、中人]翟国的两座城池。④[抟(tuán)饭]捏成团的饭。⑤[虞]考虑,防范。⑥[从]同“纵”。⑦[罄(qìng)]用尽,消耗殆尽。⑧[干戈不戢(jí)]战事终年不休。⑨[殒(yǔn)]死亡。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

“归国潮”

材料一:

2014年初,一封给全体留德学子的回信传遍全球。“走,回中国!”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”:良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额,对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声:“在外国做得再好,也总觉得自己是一个旁观者。回到国内,我会成为祖国变化的一部分。”与此同时,来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。

材料二:下表是“归国潮”的有关数据。

材料三:

国家重点项目学科带头人中,超过七成是有留学背景的“海归”。目前,全国共有留学人员创业园300多个,近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业,为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国,他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒,制定优惠政策,诚纳天下英才”,在“归国潮”风起云涌之际,国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势,适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。

( 1 )阅读材料二,请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。
( 2 )阅读材料三,请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。
( 3 )下列表述不符合以上材料内容的一项是( )
A: 近几年,80%左右的留学生归国,促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。
B: 政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。
C: 众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”,希望回到国内,为祖国发展做贡献。
D: 潘建伟与高徒回国,是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。
阅读下文,回答问题

①世事纷繁,倘若一个人始终能保持“自如”的状态,实属难能可贵。

②“任尔东西南北风”“乱云飞渡仍从容”“一蓑烟雨任平生”都是对“自如”之境的生动写照。清代王障的《今世说》记载了两则故事:一个叫罗贤的京官,有才华,有名望,却一直得不到提拔重用,但他毫不介怀,还“歌啸自如”;一个叫汪汝蕃的人,遇上饥荒年月,把家里的几百石米拿出来赈济别人,自己和家人则粗茶淡饭,“粗粝自如”。这些正是“自如”的高境。

③如今,生活的鼓点越敲越快,各种诱感扑面而来,人们时常感到被大流裹挟着往前走。调查显示,在受访者中,感觉“浮躁,踏实不下来”的人超过四成。现实中,有人汲汲于功名,一切围着私利打转,常常心神不宁,何谈“歌啸自如”?有人戚戚于贫贱,总跟别人攀比,一旦比不过就心态失衡,何谈“粗粝自如”?

④“君子有常度,所遭能自如”。所谓“常度”,其实就是应当恪守的准则或信条。匆匆赶路时,不妨回头看看走过的路,想想当初为什么出发。只有守住心中的“常度”,才能在内心深处积攢力量,抵抗“不自如”的焦虑状态。航天员邓清明,一次次入选“神九”“神十”“神十一”飞行任务乘组梯队,一次次与飞天梦失之交臂,当了20年“备份”也不后悔。守护不变的初心,越是时间久,考验多,越能彰显“自如”的价值。

⑤“胸中自有青山在,何必随人看桃花”。守住“自如”的心境,就能收获人生的曼妙风景。

(选自《人民日报》,有测改,作者:魏寅)

( 1 )为本文拟一个恰当的标题。
( 2 )第②段列举《今世说》中的两则故事,顺序不能调换。请说明理由。
( 3 )第④段划线句运用了举例论证的方法,列举了________的事例,有力地论证了________的观点。
四、写作(分值:60分)
深邃的你,痴迷的我;严格的你,叛逆的我;狡黠的你,单纯的我……我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中,渐渐成长。

请将下面的题目补充完整,写一篇文章。(提示:“你”可以是人,可以是物。)

题目: 的你, 的我

要求:①在横线上把题目补充完整。②不得抄袭,不得套作,不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、姓名、人名。

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