| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中划线字注音有误的一项是( ) A: 教悔(huì) 抽屉(ti) 文绉绉(zhōu) B: 绯红(fēi) 绰号(chuò) 深恶痛疾(è) C: 铿锵(kēng) 犀利(xī) 夏水襄陵(xiāng) D: 广袤(mào) 泄气(xiè) 沿溯阻绝(sù) |
| 2、 | 下列划线字的注音有误的一项是( ) A: 寒噤(jìn) 干涸(hé) 拐弯抹角(mò) B: 矩形(jǔ) 字帖(tiè) 咄咄逼人(duō) C: 埋怨(mái) 炽热(zhì) 果实累累(léi) D: 粗犷(guǎng) 踟蹰(chú) 气冲斗牛(dǒu) |
| 3、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述,正确的一项是( ) A: 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的长篇回忆性散文《朝花夕拾》,该散文另有《五猖会》、《父亲的病》、《狂人日记》等篇目。 B: 《秋天的怀念》写妹妹告诉“我”母亲肝疼得整宿整宿睡不着觉的事采用的叙述方式是倒叙。 C: 老舍,原名舒庆春,作家,人民艺术家。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。 D: 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,课文选取的两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。 |
| 4、 | 下列句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A: 盖/简桃核修狭者/为之 B: 虞山/王毅叔远/甫刻 C: 潭中鱼/可百许头 D: 此中人/语云:“不足/为外人道也。” |
| 5、 | 诗人在人生不顺遂时往往会借助想象,用心中的美好来温暖自己的失意,这种虚实结合的写法丰富了作品的情感意味。下列选项中没有采用这种写法的是( ) A: 因思杜陵梦,凫雁满回塘 B: 月上柳梢头,人约黄昏后。 C: 有桃花红,李花白,菜花黄。 D: 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 |
| 6、 | 下列各项中表述错误的一项是( ) A: 西游记中的孙悟空因在五庄观偷吃人参果连累了唐僧,被唐僧赶回了花果山。 B: 罗切斯特的发疯的妻子烧毁了庄园,跳楼身亡,罗切斯特为了救她双目失明。 C: 鲁滨孙因出航时遭遇风暴,船被打翻,他和几个船员被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里度过了28年的孤独时光。 D: 《格列佛游记》中,小人国国王用绳上跳舞的方法选拔官吏与《水浒传》中浮浪破落子弟高俅因会踢球而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。这两个情节都极具讽刺意味。 |
| 7、 | 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( ) A: 生崖 辟邪 摩肩接踵 锐不可挡 B: 燥热 婉如 张目结舌 络绎不绝 C: 孀妻 遐想 为富不人 俯仰生姿 D: 擅长 喧嚣 记忆犹新 白璧无瑕 |
| 8、 | 给下列句子排序,最恰当的一项是( ) B: ③⑤②①⑥④ C: ①③④⑤⑥② D: ⑥④⑤②③① |
| 9、 | 下面关于小说的知识,说法错误的一项是( ) A: 人物、故事情节和环境,是小说的三要素。 B: 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 C: 故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分。 D: 小说是通过描写社会环境来展示人物性格,表现主题思想的。 |
| 10、 | “而”字用法与其他项不同的是( ) A: 长跪而谢之曰 B: 安陵君受地于先王而守之 C: 中峨冠而多髯者为东坡 D: 今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者 |
阅读诗歌,回答问题 敷浅原①见桃花 刘次庄 桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。 何处飞来双燕子?一时衔在画梁②西。 【注释】①敷浅原:古地名,在今江西境内。②画梁:彩绘屋梁。 ( 1 )有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁,对此你是怎样理解的?( 2 )诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣? |
余尝游于京师侯家①富人之园,见其所蓄②,自绝徼③海外奇花石无所不致,而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园④,弈必购求海外奇花石,或千钱一石,百钱买一花而不自惜。然有竹据其间,或芟⑤而去焉,曰:“母以是占我花石地!”而京城人苟可致一竹,辄不惜数千钱。然才遇霜雪,又槁⑥以死。以其难致而又多槁死,则人益贵之。而江南人笑之曰:“京师人乃宝吾之所薪!” ⑴而所不能致________ 者惟竹 ⑵然________ 有竹据其间 ⑶或芟而去________ 焉 ⑷毋以是________ 占我花石地 ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。 吾江南人斩竹而薪之( 3 )这段文字告诉我们一个什么道理?(请用简洁的语言概括) |
阅读下文,回答相关问题
科学家发明“人工树叶”
①在许多科学家的眼中,树叶是利用太阳能的“高手”。如果能人工造出“树叶”,能源问题或许就能得到根本性解决。几十年来,研制“人工树叶”一直是科学家们的终极奋斗目标之一。
②最近,美国科学家丹尼尔·诺切拉宣布其发明了一种廉价高效的“人工树叶”。这种人工树叶可以持续进行光合作用达45小时,它的形状像扑克牌,但比扑克牌要薄。你只需要将它放入水中,置于阳光下,它便可以将水分解为氢气和氧气,并将这两种气体存储在燃料电池中,以此发电。一加仑的水(约合3.78升)生成的电量足够满足一间房子整天的电力需求。这个发明被认为是人类寻找替代能源的征程中一个里程碑式的发明,甚至有人认为这片小小的“树叶”可能将彻底解决未来的能源和与之相关的环境问题。
③“人工树叶”通过一种化学催化材料,利用镍和钻,在阳光照耀下进行“半光合作用”,将水在一定的电压下高效地电解为氧气,同时产生质子和电子;产生的质子与电子可以结合,生成氨气,提供一种清洁的能源。比起硅光电池板,这种“人工树叶”显然更便宜。更重要的一点在于:它不“挑食”,所以完全可以把各种废水喂给它用来发电。诺切拉发明的人工树叶进行光合作用的效率大约是自然树叶的10倍。可以乐观地认为,将来人工树叶的光合效率将更高。该项发明的核心在于发现了高效廉价的电解水的电极催化材料,从而让规模化应用成为可能。
④“人工树叶”可以高效储能,并有其他方式无法比拟的优势。白天,将太阳能电池产生的电力通过电解水转化为氢气和氧气,作为化学能储存起来;晚上或阴雨天,又可以随时通过燃料电池将储存的化学能转化为电能。
⑤人们在为这一发明兴奋的同时,还应该清醒地意识到,所谓的“人工树叶”其实还存在着较大的局限性。首先,‘“人工树叶”并未真正实现自然界早已运行上亿年的树叶的全部功能,它仅仅模仿了树叶光系统中的局部功能。其次,它的运行也要依赖太阳能电池和燃料电池来完成。再次,它还需要新型的廉价的压缩气体系统以储存所产生的氢气和氧气,然后用于发电。因此,要把这一发明真正规模化应用还有很长的路要走。
母亲的哲学
①哲学是智慧的母亲,世上需要哲学和哲学家。我总觉得哲学比较诡秘高深,但又听村里的先生说:世界上的事儿,都是曲曲折折的,用嘴说出来,就是哲学嘛。
②母亲没有上过一天学,自然不识字,当然更不懂得什么深奥的哲学。她说,她只知道说话要讲道理,做事要顺天理,为人要懂情理。——话中有“理”,理中带“哲”,母亲俨然就是个哲学家。
③我们兄弟三个刚够到桌面高时,母亲便规定“吃要有吃相,坐要有坐相”。吃饭,手得端着碗,还要粒粒进口;坐凳,两腿要端正,不能架腿而坐。道理呢,白得很:吃饭掉粒米,粒米百颗汗哟,浪费粮食,菩萨看得见,响雷会打头的;从小就晃荡“二郎腿”,一副懒散的样子不说,还可能落下毛病,这样的坐姿绝对不合规矩。
④“小娃娃懂什么啊?”奶奶溺爱地护着我们。母亲总是争辩说:“没得规矩不成方圆,规矩要靠做,做的就是一种习惯;桑树只有从小撑绑,长大才能硬直。”母亲慈爱中不失严格,合于中华儒教,正如《论语》所言:不学礼,无以立;又如《三字经》中所唱:玉不琢,不成器。古希腊哲学家亚里士多德说:优秀是一种习惯。习惯不是天生的,是母亲用心“做”出来的,做人就要有人相。
⑤上小学时,有一天放学后,“田大眼”在我家耍赖,硬说我拿了他的小人书《地道战》。我是喜欢看小人书,可我没有拿他的书啊。他死说,那天是我负责打扫卫生的,而且是最后一个走的。真是有理说不清!(A)母亲回来了,问清缘由,看看急红了脸的我,又摸摸可怜巴巴的“田大眼”的头,从衣袋里掏出两张一角的钱,说:“一人一张,每人去买一本画画书吧。”后来,“田大眼”在草垛洞口找到了《地道战》。我想去跟他要回那一毛钱,母亲却不以为然地说:“多大的事啊,(甲)这已经过去了。”
⑥高考那年,我落榜了,沮丧地躺倒在床。母亲却大大咧咧地劝慰我:“要学杨子荣,昂首挺胸!广播里不是常说,失意不能失志,消沉反会伤神,干吗非挤那独木桥呢?条条大路通罗马,没有什么值得抱怨的。”她顿了顿,扬起眉毛,又说:“时间不说话,(乙)这都会过去。”
⑦我受聘当上了乡干部,后来,又考上了国家干部,要办“农转非”。我回家拿农村户口簿,高兴地告诉母亲:“儿吃皇粮了!”母亲头也没抬,淡淡地说:“要紧的是珍惜现在,(丙)这还会过去。”
⑧母亲这些淡淡的话,涵盖着不凡的智慧。
⑨门前的小河,没日没夜地流淌。清澈的水底,鱼儿自在欢畅。春天里,父亲劈开竹竿为竹条,编排成箔子,安插在小河中,再用粗壮的竹篙稳固好,簖,算做好了,就等着取鱼吧。我们雀跃开了,屁颠屁颠地在河边吮指,那簖拦截整个小河道,任性的大鱼小鱼啊,看来插翅都难逃了!母亲却要父亲把中间的竹箔锯断,要留个口儿,也方便船行。父亲说,这条小河没有船行啊。母亲还是坚持说,锯吧,锯短些,簖对鱼杀伤力够大的了,要留下生门,放鱼虾们一点生路,积点德吧。母亲根本不会懂得古代玄学里有休、生、伤、杜、景、死、惊、开的八门之说,生门为吉门。但她心里却有一杆秤,知道做事不可做绝,张弛有度方能造化平衡,万事大吉。
⑩以瓜菜代粮的年月,母亲变着花样改“膳”,常做胡萝卜饼子:先把面发好,再把煮熟的胡萝卜捣烂,和合在一起,就可以烙胡萝卜饼子了。我们抢着去锅灶旁,这里不仅可以闻到饼香,还可以取暖。麦草杆推进锅塘,只是冒出青烟,刺眼呛鼻。(B)母亲看看锅塘里堆得像小山丘似的麦草杆,笑着说:“草把儿得慢慢添,火要抬着烧。人要实心,火要空心。”
⑪烙饼子,也很讲究技法。冷锅底,面就会黏连,难成饼形;火太旺,锅烧急了,饼子又会焦煳。母亲用很少的菜油抹下锅窝,待锅烧热,才一一烙饼。我们等不得了,脖子都伸长啦!“锅不热,饼不靠啊。”母亲嗔怪道,“烙饼如同为人做事,要懂得分寸,要用心把住火候,心急吃不了热粥。”
⑫(C)母亲别出心裁,做的胡萝卜饼子真是好看又好吃:有圆形的、心形的,还有蝴蝶形的,让我们稚嫩的心灵长出灿烂的翅膀。我们一边吃着饼子,一边欢乐地唱着:“又甜又香,一直吃到栽秧;又香又甜,一直吃到过年……”
(作者罗有高,有改动)
( 1 )阅读文章⑤——⑨段,梳理与母亲有关的事件。“我”和伙伴产生矛盾,母亲开导“我
①________
②________
捕鱼时,母亲要求父亲给鱼虾留生门
(甲)这已经过去了。
(乙)这都会过去。
(丙)这还会过去。
( 4 )请从(A)(B)(C)三个画横线的句子中,任选一处,从描写手法的角度分析母亲的形象。 请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。不少于600字。②作文中不得出现真实的校名、地名、人名。③书写工整,卷面整洁。
