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2021年枣庄市第三十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )

A: 清晨的公园里,一些老人在指手画脚地打着太极拳,姿势优美,如行云流水。
B: 新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦。
C: 他的演讲,观点鲜明,切中时弊,真可谓不刊之论
D: 做学问,应该踏踏实实,一步一个脚印,决不能好高骛远
2、

下列划线词用法不同的一组是( )

A: 马千里者 虽有千里
B: 执策临之 玉城雪岭际天
C: 因为号焉 书假余
D: 相与步中庭 祇辱奴隶人之手
3、下列对课文中相关内容的表述错误的一项是( )
A: 刘湛秋的《雨的四季》,表现了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触、亲切可爱。
B: “管鲍之交”“割席断交”等故事体现了古代文人对待交友的原则。
C: 《秋天的怀念》两次写到“看花”,文中的“我”在亲情的沐浴下,从渴望无助到最后的积极向上,领悟了生命存在的意义。
D: 《观沧海》是乐府诗中的四言诗,它押韵灵活,想象宏伟;《次北固山下》是一首五言律诗,前三联写佛晓行船之景,又隐含哲理。
4、下列划线词语中注音完全正确的一项是( )
A: 黄(hūn) 发(jì) 啬(lìn) 清(chén)
B: 息(xī) 临(lì) 屋(yán) 仿(shàn)
C: 酝(niàng) 巢(kē) 痪(tān) 静(mì)
D: 高(mào) 镜(léng) 石(jié) 应(hé)
5、下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B: 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》,它是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C: 敬称是表示尊敬的称呼,我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等。
D: 金柝是古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
6、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A: 我们听说中国古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?
B: 宋人称:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’”。
C: 孟子所谓“尽信书则不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。
D: 我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
7、

阅读下列古诗,按要求答题。

茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是( )

A: 这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况,同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。
B: 诗歌以描述开篇,用写实的手法,写了秋风的威力,声势,也写了诗人无可奈何的情状。
C: 当秋雨来临时,诗人不再关心自己的茅屋,而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”上。
D: 这是一首歌行体的古诗,连续、频繁的韵脚变换体现了“歌”的特点。
8、

填写关联词语正确的一项是( )

①________铁石一样的心肠,从来不知道人类同情的野蛮人,________不能不对他的境遇发生怜悯。

②我们________祈祷着上帝的慈悲,________应该按照祈祷的指点,自己做一些慈悲的事。

③________这样他还不满足,________我愿意签署契约,还他十倍的数目。

A: ①即使 也 ②既然 就 ③要是 那么
B: ①因为 所以 ②既然 就 ③要是 那么
C: ①即使 也 ②如果 那么 ③要是 那么
D: ①即使 也 ②既然 就 ③不但 而且
9、

下面关于《格列佛游记》的说法错误的一项是( )

A: “慧骃”的品德表现在贤明、团结、爱国、无畏等。
B: 格列佛在小人国拿绳索、钩子拴在敌舰上,一下子拖走五十艘最大的敌舰。从而帮助不来夫斯古帝国打败了利里浦特人的入侵。
C: 笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果,终于承认了英国现存文明和话,那么,斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西。
D: 作者以神奇的想象、夸张的手段和讽刺的手法,深刻地剖析了当时的英国社会现实。
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。
B: 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。
C: 今日,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。
D: 通过这次学习,使我受到了很大的教育。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )《春望》一诗紧扣“望”字,表达的感情很细腻。请结合全诗内容,说说诗题中的“望”字包含哪两层意思。
( 2 )古人做诗十分讲究炼字,你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《陋室铭》,完成小题。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

( 1 )表现室主人交往之雅的语句是________。

( 2 )作者认为陋室不陋的原因是什么?

( 3 )下列句子,朗读停顿划分正确的一项是( )

A: 山不/在高,有仙/则名。
B: 苔痕上/阶绿,草色入/帘青。
C: 无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。
D: 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。
( 4 )译句:

①谈笑有鸿儒,往来无白丁。

②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

( 5 )下面对文章内容理解不正确的一项是( )

A: 表现出对仙人生活的羡慕和追求。
B: 表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
C: 表现了身居陋室而怡然自得的心情。
D: 表明了以古代名贤自比的态度。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成题目。

手掌里的清凉树荫下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。

他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。

风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树丫上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。

【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。

【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。

哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。

这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了——因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。

他想了想,将弟弟抱回到树荫下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。

直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?’,哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。”

妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。

(文/段奇清,选自《铜陵日报》,有删改)

( 1 )本文标题原为《兄弟俩》,后来改为《手掌里的清凉》。通读全文,说说这样改的好处是什么?

( 2 )梳理全文内容,将横线上的内容填充完整。

天气酷热→哥哥行动→哥握弟手→①________ →感受清凉→②________

( 3 )按要求品析语言。

①风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。(从修辞角度赏析句子)

②他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。(品味划线词语)

( 4 )以下句子是从文中抽取出来的,如果将它还原,你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处?

哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。

( 5 )妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答。

阅读下面的文字,回答文后题目。
①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。与此同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,且能持续数月之久。即使这样,还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”’电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此,细菌发电的前景十分诱人。
④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。

(选文有改动)

( 1 )请给选文拟一个恰当的题目。

( 2 )文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时,为了提高发电效率,操作时采取了哪些措施?

( 3 )文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?

( 4 )文章第④段说明的内容是什么?

( 5 )文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。

( 6 )利用细菌发电除了发电效率高之外,还具有哪些优越性?

四、写作(分值:60分)

写作。

成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……
请以“留一点        给自己”为题,写一篇文章。
要求:(1)将标题补充完整;(2)文体不限,字数不少于600字;(3)书写工整,卷面整洁。

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