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2021年郑州一中实验初中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 每位父母无不望子成龙,殷殷期盼着自家孩子能够出人头地,成为一代天骄
B: 面对社会舆论的指责,他称自己的观点遭到了断章取义的误读,并准备联系主流媒体予以澄清。
C: 联合国教科文组织指出,面对贫困与收入差距现状的问题,探索新的经济体制是解决问题的不二法门
D: 中韩大战结束后,国足将士们绕场一周向球迷表达感谢之情,而球迷们揭竿而起集体鼓掌。
2、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工
B: 中国戏曲源远流长 , 异彩纷呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中国传统文化的瑰宝。
C: 我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情,急功近利的做法违背了教育的原则。
D: 走进故宫博物院,满目的雕梁画栋 , 仿佛向游人诉说着当年的繁华。
3、

请选出下列选项中排序正确的一项是( )

①由于对陌生生命的不了解,差点儿把她给浇死了、晒死了。

②怀着对生命的敬畏,我把她重新栽种了。

③翠绿欲滴的叶肉,边缘两侧一排整齐的小刺,中间的小芽伸得笔挺,仿若要挣脱周围老叶的呵护。

④后来不理不问,反而生长得更好。

⑤我无意中在阳台发现了一颗被人遗弃的不知名的小草,那残存的一抔泥土维系着她弱小的生命。

A: ⑤②①④③
B: ⑤①②④③
C: ①④⑤②③
D: ⑤③①②④
4、

下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是( )

A: 我们要用实际行动报答含辛茹苦培育我们成长的父母和老师。
B: 美国著名作家谢尔曼兄弟,在20世纪六七十年代为迪士尼动画创作了许多脍炙人口的歌曲。
C: 角色的个性鲜明,是电视剧《红楼梦》最值得欣赏的地方,甚至连配角都栩栩如生 , 令人难忘。
D: 在全球经济一体化成为大趋势的今天,与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
5、下列表述中,有误的一项是( )
A: 一篇说明文往往以一种说明顺序为主,兼用其他顺序。如《大自然的语言》是介绍科学知识的说明文,作者主要采用逻辑顺序进行说明,条理清楚,层次分明。 而在开头介绍一年四季周而复始的自然现象时,则采用了从春到冬的时间顺序。
B: 《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记,文中的大雁富有灵性,熟悉人类的游戏规则,还会低声细语和高声争辩。字里行间充盈着作者对大雁命运的关注及喜爱之情,表达了对自然的尊重。
C: 《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的新诗,展示了浓郁的陕北风情,抒发了诗人回到阔别十年的“母亲延安”怀抱时激动、喜悦的心情,歌颂了养育一代革命者的延安精神。
D: 仿写是提高作文水平的有效方法,一篇好文章,在写法上总有值得模仿、借鉴的地方。我们可以模仿范文的篇章结构、写作手法等,只要细心揣摩,确定具体的仿写点进行仿写,不需要进行变通和创新,就能写出好的文章。
6、下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 痛(zhì) 羁(bàn) 进(pián) 紫嫣红(chà)
B: 永(juàn) 讳(jí) 坎(ké) 断壁颓(yuán)
C: 信(jiān) 亮(liáo) 寻(mì) 梦以求(mèi)
D: 光(shǔ) 垂(xián) 粗(kuàng) 犊情深(shì)
7、

下列各句中,加线的成语使用正确的一项是 ( )

A: 半山腰的松柏根深蒂固 , 才显得枝繁叶茂。
B: 这次的成功,让我们积累了很多经验,我们还要不断学习,以免重蹈覆辙
C: 这个人的出现吓了我们一跳,于是锤声戛然而止 , 钳中夹着的铁块也失落在地。
D: 他得知自己的罪行已被揭发,面对前来拘捕的警察,不由得义愤填膺
8、

下列各组词语中划线字的注音有误的一项是( )

A: 芳(xīn) 亵(dú) 寒(jìn) 豆年华(kòu)
B: 荣( yīng) 恣(suī) 怒(chēn) 而不舍(qiè)
C: 愧(zuò) 悍(biāo) 轩(xiè) 然而止(jiá)
D: 劲(qiú) 笑(shěn) 熟(xián) 广无垠(mào)
9、

下列句子中加下划线词语使用不正确的一项是( )

A: 坚守梦想不易,人们往往不知道是岁月无情地吞噬了梦想还是梦想禁不住现实的打击。
B: 他第一次上台发言,显得有点矜持
C: 人们发现,在语言方面,曹文轩的小说与安徒生的童话在表达及描述上有着异曲同工之妙。
D: 这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心
10、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 朗润 分歧 嘹亮 害人听闻
B: 干涸 怅然 硬浪 油然而生
C: 安详 温驯 萧瑟 神采奕奕
D: 云霄 派遣 缥缈 迫不急待
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

微雨登城(其一)

(宋)刘敞

雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。

浅深山色高低树,一片江南水墨图。

( 1 )诗的第一句中的“映”和“半有无”,写出了雨的特点是________。
( 2 )请赏析诗句“浅深山色高低树,一片江南水墨图”的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

课内文言文阅读。
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
  秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

( 1 )下列各句中划线词语解释不恰当的一项是:( )

A: 唐雎曰 (谓:告诉)
B: 鹰击于殿上(“仓”通“苍”)
C: 天下缟素(缟素:穿丧服)
D: 长跪而之(谢:道谢)
( 2 )下列句子中划线词语的意思相同的一组是:( )

A: ①唐雎使于秦 ②秦王使人谓安陵君曰
B: ①徒有先生也 ②头抢地耳
C: ①此庸夫怒也 ②夫专诸刺王僚也
D: ①秦王怫怒 ②有亭翼临于泉上者
( 3 )下列有关对文意的分析,不恰当的一项是:( )

A: 秦王叙述“天子之怒”引起战争的可怕场景,目的是炫耀武力,想用战争来进行恫吓。
B: 外交辞令中常有言外之意,“与臣而将四矣”的言外之意是他将效法三人,刺杀秦王。
C: 秦王色挠,长跪而谢之”表示秦王已经屈服,说明他已经明白自己所作所为的不对,并主动放弃了这场战争。
D: 在唐雎与秦王的这场斗争中,表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神。
( 4 )把下面的句子翻译成现代汉语。
⑴此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
⑵扶苏以数谏故,上使外将兵。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成问题。

画家和他的孙女

画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。

婷婷画了一棵树。

他说:“婷婷,你画的树不对。”

婷婷说:“怎么不对呢?”

他说:“树枝不对。”

停婷说:“树枝怎么不对呢?”

他说:“树枝怎么能比树干粗呢?”

婷婷说:“树枝怎么不能比树干还粗呢?”

他说:“那就不是树了。”

婷婷说:“不是树你怎么说是树呢?”

他无话可说了。

婷婷画了一只小兔子。

他说:“婷婷你画的那小兔子不对。”

婷婷说:“怎么不对呢?”

他说:“兔子有红色的吗?”

婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”

他说:“你见过红色的兔子吗?”

婷婷说:“没见过的就没有吗?”

他说:“那就不是兔子了。”

婷婷说:“不是兔子你怎么说是兔子呢?”

他没话说了。

婷婷画了一匹马。

他说:“你画的那马不对。”

婷婷说:“怎么不对呢?”

他说:“马有翅膀吗?”

婷婷说:“马没有翅膀。”

他说:“那你为什么给马画了翅膀呢?”

婷婷说:“我想让马长出翅膀来。”

他说:“那就不是马了。”

婷婷说:“不是马你怎么说是马呢?”

他又没话说了。

婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋,那蛋比老母鸡还大。婷婷就拿那画去参加西班牙的一个国际儿童画展。结果,婷婷得了一等奖。

( 1 )如果将画家的“树枝怎么能比树干粗呢”一句话改成“树枝与树于应该 哪个粗呢”或“树枝是不能比树干粗的”,好不好?为什么?
( 2 )婷婷性格中最突出、最可贵的一点是什么?从文中找出最能表现这一性格特点的语言描写的句子。(最少找出两句)
( 3 )联系实际,说说你对小说中“画家”这一人物的看法。
( 4 )小说运用了对比的表现手法,如画家祖孙两人对“画”’的看法。试从小说中再找出一例,并简单分析其作用。
( 5 )从深化小说主题的角度为小说选择一个最好的结尾( )
A: 画家望着孙女的获奖证书,傻了。
B: 画家心里就犯嘀咕:“这洋人,怎么跟小孩子没两样呢?”
C: 画家望着获奖证书,勃然大怒:“这不是把孩子引人歧途吗?”
D: 画家拿着获奖的画会问婷婷:“蛋怎么会比鸡大呢?”

阅读下文,回答相关问题。

《水刀》
①“水也清,水也静,柔情似水。”在诗词歌赋中,水历来以柔著称。我们平时看到的水也总是“温柔”无比的,这是由于它处于静止状态或流速缓慢。随着科学技术的迅速发展,人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态,变得坚硬起来。
②早在20世纪80年代,科学家就已研发出一项新的加工技术,这就是高压水射流切割技术,人们形象地称之为“水刀”。这种刀可以说是锋利无比,甚至削铁如泥,其卓越的性能远远高于金属刀具。
③所谓水刀,其实就是一股很细的高压水射流。一般来说,当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时,聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力,这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米,比细自动铅笔芯还要细一些。水喷流出口时的压强在500兆帕以上,这就相当于在1平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。
④在如此之大的压力作用下,这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间,由于突然受到阻碍,其速度就会急速下降,压力便会因此而骤然增加,顷刻间就会产生巨大的冲击力,使被加工部位极小的面积上发生脆性断裂,从而达到对工件进行切割的目的。如果在水中掺入硅石等磨削材料,水射流的切割能力还会成倍地增加,其加工效果明显优于用金属刀具切割工件。
⑤显然,水刀不是刀,可是它确实起着刀的作用,并且其性能远优于刀。用水刀可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面和需沿任意曲线切开的零部件。在加工的过程中,水刀加工的工件不仅切口整齐光滑,没有粗糙的边缘,没有分层、撕扯、变形等问题,而且工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走。同时在切割的过程中,水刀所引起的振动和噪声都很小,所产生的少量切屑,也会随水流走,不会出现切屑飞扬的情况。另外,水刀还有一个最大也是最突出的优点,这就是它不存在刀具磨损的问题,并且废水可以进行回收再利用,这样又达到了节约用水的目的,真可谓一举多得。
⑥高压水射流几乎是无坚不摧、攻无不破,无论是工具钢、装甲板还是防弹玻璃,任何坚硬的材料都可以被水刀随心所欲地切削。高压水射流不仅可以用来冲孔、粉碎材料、消除合金材料表面的各种涂层,还可以用来对矿井中坚硬的岩石打眼和破碎岩石。
在南非,工人利用水刀在地下几千米的金矿中切割石英岩壁上的矿块,还有人用水刀在冰山上打眼。用水刀切割具有准确无误和切割对象不走样的特点,在制鞋工业中,用它来切割鞋片,可同时切割四层泡沫塑料而不走样,不仅可节约10%~15%的材料,而且快捷省力。
⑧既然高压水射流可以用作“刀”来使用,那么它能不能用作“针”来使用呢?从科学原理上来说,对这个问题的回答应该是肯定的。现在人们正在努力探索无针注射器,它是靠一定的压力,把药液变成很细很细的水射流,快速地射入人的肌肉内,这样不仅可以大大减轻病人的痛苦,又可以不用针头打针,减少消毒带来的麻烦,有效地减少交叉感染。

( 1 )文章以诗歌“水也清,水也静,柔情似水”开头,有什么好处?请简要回答。

( 2 )水刀优于金属刀具体现在哪些方面?请你分条简要列出。

( 3 )文中第⑦段划线句子运用了哪些说明方法?作用是什么?

( 4 )文中第⑥段画线的词可以去掉吗?为什么?

四、写作(分值:60分)
作文

记忆中,有一些人,就像陈年老酒,平日里就装在那个不起眼的坛子里,摆放在哪个不起眼的角落,安静而又寂寞。但,在某些特殊的时刻,他的目光、他的笑容、他的手势、他的举手投足,便会不知不觉地浮现在你眼前……

请以“记忆中总有这么一个人”为题,完成一篇以写人为主的记叙文。

要求:①内容具体,情感真实;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③不少于600字。

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