| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 泥泞 密匝匝 摧枯拉朽 风华正茂 B: 茏罩 摄影家 生机盎然 和颜悦色 C: 娴熟 啄春泥 因地制宜 纵横绝荡 D: 疾驰 结核症 诚皇诚恐 抑扬顿挫 |
| 2、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 时隔80年，当我们在阳光下再次大声这些文字时，仍能迫切地感受到一股热浪向我们来。这些年轻热情的文字穿过时空的隧道，依然能让我们，心跳不止。 A: 诵读 扑 热血沸腾 B: 阅读 冲 热血沸腾 C: 诵读 冲 掩卷深思 D: 阅读 扑 掩卷深思 |
| 3、 | 下列各组词语中字形和加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 记载(zài) 推祟 重峦叠嶂（chóng） 俯仰生姿 B: 纤维(qiān) 题拔 摩肩接踵（zhǒng） 自出心裁 C: 雕镂(lòu) 嶙峋 络绎不绝（yì） 春寒料峭 D: 遒劲（jìn） 斟酌 亭台轩榭（xiè） 因地置宜 |
| 4、 | 下列说法中，正确的一项是（ ） A: 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体史书，记载了从战国到五代的史事。此书作者与西汉的司马迁并称“史学两司马”。 B: 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，保存至今的乐府民歌，较多地反映了平民的喜怒哀乐。 C: 欧阳修是唐朝诗文革新运动的领袖，“唐宋八大家”之一，自号“放翁”，后因曾自称“藏书一万卷”“金石遗文一千卷”“琴一张”“棋一局”“酒一壶”以吾一翁，故又号“六一居士”。 D: “铭”是古代刻在书简上用来警诫自己或歌功颂德的文字，后来成为一种文体；“说”也是一种文体，“说者，释也，解释义理而以己意述之也”，亦可指“托物言志”。 |
| 5、 | 下面句子中划线词语结合句意解释不正确的一项（ ） A: 余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者……有力者：指力气大的人。 B: 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。劳形：使身体劳累。 C: 不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。不可取：拿不下来。 D: 层层指数：楼愈高，则明愈小；数至八层，裁如星点；又其上，则黯然缥缈；不可计其层次矣。指数：指点计数。 |
| 6、 | 下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ） A: 从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。B: 我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。 C: 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 D: 当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 |
| 7、 | 下面对名著内容表述不正确的一项是（ ） A: 《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。B: 《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖，“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。 C: 在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧骃国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。 D: 漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 有关部门近日发出通知，要求各地在假日期间严防安全不出现问题。 B: 近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。 C: 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D: 为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足的状况，社会各界人士踊跃献血。 |
| 9、 | 填在下面语段最后的横线上，与前文衔接最好的一句是（ ） 威尼斯的夜曲是很著名的。晚上在圣马克方场的河边上，看见河中有红绿的紫球灯，便是唱夜曲的船，唱曲的有男有女，围着一张桌子坐，轮到了便起来唱，旁边有音乐和着。__________。 A: 曲词自然是意大利语B: 歌词当然是意大利语 C: 他们自然是用意大利语演唱 D: 他们演唱的自然是意大利语 |
| 10、 | 下列句中加线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外。B: 人民解放军以锐不可当之势横扫敌军，取得了三大战役的伟大胜利。 C: 面对失败，无论是自怨自艾 ， 还是怨天尤人，都是不可取的。 D: 他不仅在国内是第一等专家，即在世界上也是屈指可数的人材。 |
| 阅读《山坡羊·骊山怀古》，回答问题。 ( 1 )“赢,都变做了土;输,都变做了土”运用了什么表现手法?请简要分析。 ( 2 )张养浩在另一首《山坡羊·潼关怀古》的结尾说:“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”这是从百姓的角度看封建王朝的更迭,带给人民的全是苦难。请分析《山坡羊·骊山怀古》这首小令从什么角度表现了什么样的主旨。 |
课内阅读 阅读《核舟记》“舟首尾长约八分有奇”至“珠可历历数也”，完成下列问题。 ( 1 )解释下列加下划线的词。高可二黍许 ________ 神情与苏、黄不属 ________ 卧右膝，诎右臂支船 ________ 珠可历历数也 ________ ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①苏、黄共阅一手卷。 ②其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 |
阅读文段，回答问题。
田野中的哭声
东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真返璞、美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼朦胧之际，我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。
当想像把我同人世隔绝开来，幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。
我正在此情此景中，一阵微风从树丛枝叶间徐徐而来，它像一个贫苦无告的孤儿在长吁短叹。我问道：“习习的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。”
我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们籁籁滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的人，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土——田野，我们怎能不哭泣？”
过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似地在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却鄙视我，他们用葡萄酒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭？”
随后，我侧耳细听，又听到鸟儿仿佛号丧似地在唱一首悲歌，我就问道：“漂亮的鸟儿呀，你们在为谁号丧唱挽歌？”一只小鸟走近我，站在枝头上说：“人将带着一种该死的器具，像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌呢？”
旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上一顶顶金冠，我不由得想：“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢？”
( 1 )“大自然创建的东西”指的是什么？(不超过15个字) ( 2 )第二自然段中，“遮蔽我主观意识的物质破布”指的是什么？(不超过15个字)阅读小小说《最好的圣诞礼物》，按要求完成文后问题
最好的圣诞礼物
①我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。
②突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边!”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。
③我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。
④他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃里克喊道。
⑤我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。
⑥我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你会玩躲躲猫吗?哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。”
⑦没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静，他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯略笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。
⑧我们用完了餐，支夫去停车场取车，我与埃里克留下来结账。结完帐往外走时，我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。
⑨“上帝，在他对埃里克说话之前，让我们离开这里吧。”当我们走近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。
⑩可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得太突然了，我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个天真无邪的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩．
⑪埃里克温顺地靠在老人那着破烂的衣服的肩膀上，他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊。他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧，他轻轻地抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。
⑫没有哪两个人会像他们那样，在这么短的时间就产生这样深厚的感情。我站在那里，呆住了。
⑬老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛苦的事情。但埃里克最终还是回到了我的身边。老人激动地说： “上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。”
⑭我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。
⑮我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧!”
⑯我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲看到的却只是一件衣服。
作文：
我们每个人的成长，都会受到某些事物的影响，也许是你的父母，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中一个虚构的人物形象，也许是生活中的一件小事，也许是平平常常的一句话,也许是只有你才知道的什么事物，只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印，让你的思想情感发生了改变，就值得你把它记录下来，是不是啊？
请以“在_______的影响下”为题，写一篇作文，文体不限，不少于600字。
要求：①请把题目补充完整（可填父母、同学、同桌或某部作品…… 。）②体裁（诗歌除外）不限；文中的人名、地名、校名，均用化名代替。③不少于600字，版面清洁，书写工整.。
