语文360

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2021年上海市大同初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 鄙夷(bǐ) 伫立(chù) 潜心贯注(qián)
B: 气氛(fēn) 霎时(shà) 惟妙惟肖(xiào)
C: 屏息(bǐng) 炽痛(chì) 风雪载途(zài)
D: 默契(qì) 殷红(yān) 随声附和(hè)
2、下列各项中成语运用正确的一项是( )
A: 春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐。
B: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C: 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知 , 其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。
D: 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
3、下面语段横线处所填写的语句顺序排列恰当的一项是( )

汉语是世界上最古老的语言之一,它精炼、优雅、丰盈。____________________谁又能说这些纸上伤感或愉悦的行旅,不是真实人生的延续和扩展呢?

①的确,在汉语的世界里,我们总能寻找到情感的栖息地:一处山水,一段笛声……便能牵动无尽的感叹;一朵飞花,一片雨丝……就会勾起无穷的思绪。

②那么,本已远去的那些伤感岁月,本已消逝的那些明媚春景,就可能随时复活,随时在语言里和你重逢。

③因为有这样一笔绚丽的遗产,我们的人生就不会显得贫乏,每一种心情也不用担心找不到归宿。

④如果你的记忆里有“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”,有“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”……

A: ①③②④
B: ①④②③
C: ③①④②
D: ③④②①
4、下列加点字的注音正确的一项是( )
A: 绰号(chuò) 囫囵(húlun) 国殇(shāng ) 血雨腥风(xuè)
B: 胆怯(qiè) 盘桓(huán) 契合(qì) 吹毛求疵(cuī)
C: 羼水(chàn) 掂量(liáng) 狡黠(xiá) 栩栩如生(xǔ)
D: 踌躇(chú) 寻思(xún) 渲染(xuàn) 千钧之力(jūn)
5、

下列句子没有语病的一项是 ( )

A: 2013年我国多地出现人感染H7N9型禽流感疫情,为了防止这种病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。
B: 市委副书记、市长张鸿铭强调,要坚定信心、乘势而上,全面推进交通治堵工作,确保完成年度各项指标,不断提升全市人民的出行质量。
C: 春天的西子湖畔,总是春光明媚,总是游人如织,总是一年中游览观光的最佳时节。
D: 20年来,我国逐步地建立和完善了初等教育、中等教育和高等教育的学校教育制度。
6、下列各句中对语法知识判断有误的一项是( )
A: “一滴太白酒,十里草木香”运用了夸张修辞手法。
B: “大山深处,有一个神秘的山洞”中的“大山深处”是句子的状语部分。
C: “雄伟壮丽的万里长城,充分显示了我国古代劳动人民的智慧和力量”的主干是“长城显示了智慧和力量”。
D: “我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验”是陈述句。
7、下列对文中人物语言或行为的解说错误的一项是( )
A: 杨志道:“都管,你不知,这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈。闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚!”(杨志的话交代了黄泥冈的危险之处,体现了他的谨慎和见多识广。)
B: 那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。”(卖酒汉子因杨志之前说酒中有蒙汗药,再加上本来打算去村里卖,没打算在冈上卖酒,故说“不卖了”。)
C: 杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。打得这个起来,那个睡倒杨志无可奈何。(写出了杨志行事粗暴蛮横,同时“无可奈何”说明杨志已对众军汉失去领导力,这就给吴用等人以可乘之机。)
D: 杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。”(这表现了杨志观察仔细,处事谨慎,此时已逐渐消除对卖酒汉的戒备。)
8、下列划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 风骚(sāo) 襁褓(qiǎng) 睿智(ruì) 强聒不舍(qiáng)
B: 谀词(yú) 田圃(pǔ) 胆怯(què) 心无旁骛(wù)
C: 寒噤(jìn) 憧憬(chōng) 刹那(shà) 恪尽职守(kè)
D: 承蜩(tiáo) 伫立(zhù) 陨落(yǔn) 舐犊之情(shì)
9、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )。
A: 遏制 锐不可挡 枝叶茂盛 转弯抹角
B: 娇媚 油光可鉴 抑扬顿挫 不缀劳作
C: 濒临 广茂无垠 不能自已 山肴野蔌
D: 震颤 坦荡如砥 纵横决荡 张目结舌
10、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 分歧 嗔视 蛛丝马迹 重峦叠嶂
B: 取谛 孱弱 变换多姿 万恶不赦
C: 恣睢 啜泣 哑雀无声 义愤填鹰
D: 暮然 旁骛 锋芒必露 不容置疑
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

( 1 )这是一首七言绝句抒写诗人________的情感。

( 2 )下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )

A: 诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B: 首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C: 从“过五溪”“夜郎西”可以看出龙标被贬之地的偏远。
D: “我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻,月逐月华流照君”两句意境相近,
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题

《论语》选读。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《学而》

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《雍也》

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《子罕》

子曰:“由!诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”——《为政》

( 1 )解释下列句子中的划线词。

①不亦说乎________

②温故而知新________

③吾日三省吾身________

④知之者不如好之者________

⑤知者不惑________

⑥知之为知之________

( 2 )用现代汉语解释下列句子。

学而不思则罔,思而不学则殆。

( 3 )下列选项中与《礼记》“独学而无友,则孤陋而寡闻”意思相近的一项是( )
A: 有朋自远方来,不亦乐乎?
B: 温故而知新,可以为师矣。
C: 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
D: 知之为知之,不知为不知,是知也。
( 4 )半个学期过去了,小明同学觉得自己的学习跟不上,不能适应初中紧张的学习节奏,常常感到忧虑。请你结合选文具体内容劝诫小明,打消他的忧虑。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面一篇小说,完成后面题目。

少年爱国者

亚米契斯(意大利)

①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年,衣衫褴褛,避开人们,像野兽似的用白眼看大家。两年前,他被在乡间种田的父母卖给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他,踢他,不给他饭吃,强迫他学艺卖艺,带他去法兰西、西班牙到处跑。

②到达巴塞罗那后,他受不了虐待与饥饿,终于逃了出来,到意大利领事馆请求保护。领事可怜他,叫他乘上了这艘轮船,要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子,穿着破破烂烂的衣服,成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看,目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是,这个孩子什么也不回答,仿佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折,已使心灵布满了累累伤痕。

③尽管如此,有三位乘客仍然不断地询问,终于,这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语,大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人,可是也听明白了他的话,一半因为怜悯,一半借着葡萄酒的醉意,他们给了那孩子一些钱,然后继续逗弄他,想从他那里再听到别的一些事。正在这时,两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看见似的,又拿出若干钱来掷在桌上,嚷着: “拿去吧!”“拿去吧!”

④少年低声答谢,把钱收入袋中,眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺,拉上床帘,静静地沉思:有了这些钱,可以在船中买点好吃的东西,饱一饱两年来饥饿的肚子;到了热那亚,可以买件上衣换上;拿了钱回家,总可以多少得到一点像人的待遇。在他,这钱就如同是命运的恩赐一样,带给他许多的希望。

⑤与此同时,那三位乘客仍在二等舱中的大厅里,围着饭桌谈个不休。他们一边喝着洒,一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形,最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆,一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了,他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说,与其到意大利,不如到北极去好,意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不认识。

⑥“蠢笨的国民!”一个说。 “下等的国民!”一个说。 “强盗……”

⑦忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上,大把铜币和银币就像雪一样砸在三个人的头上与肩上,同时在桌上地板上滚着,发出可怕的声响,又掉落在桌子上与地板上。

⑧三个人吃了一惊,暴跳如雷,抬头看上面时,又是一大把铜币打在他们脸上。

⑨“拿回你们的钱!”这个孩子从床帘后面露出身体,轻蔑地说:“你们这些家伙侮辱我的祖国,我决不会要你们一个钱的!”

( 1 )根据小说的情节,以“少年”为陈述对象,完成下列表格。

故事情节

主要事件

开端

少年逃脱后,在领事馆的帮助下坐上回国的船。

发展

①________

高潮

②________


( 2 )文章几处运用了对比的手法,请举一例,并分析其作用。
( 3 )联系上下文,品味下列句子中划线的词语,分析其表达效果。

①其中有一个十一岁的少年,衣衫褴褛,避开人们,像野兽似的用白眼看大家。

②大把铜币和银币就像雪一样砸在三个入的头上与肩上,同时在桌上地板上滚着,发出可怕的声响。

( 4 )文章以“少年爱国者”为标题有什么作用?请作简要分析?
阅读下文,回答相关问题

灯景旧情怀 (琦君)
①灯节(即元宵节,编者注)还是转眼就到了。长工们忙着打扫前院,准备祭品迎龙。大龙要在我们家大院子里滚。所有的孩子们都会提着各种各样的灯来看热闹。我嚷着要买漂亮的灯,跟小朋友们比一比。母亲说:“家里前前后后全是灯,还不够多的?”她就是舍不得花钱买。阿标叔又戴起老花眼镜,给我糊一盏在地上慢慢爬,不像兔子也不像狗的,不知什么灯。四只脚是用洋线团木心子做的。红纸不透明,哪有外面卖的那种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢?外公老是吹自己会糊各种各样的灯——关刀灯、轮船灯、莲花灯……可是事实上,他只会给我糊直统统的鼓子灯。他说年轻时行,现在手发抖,糊不起来了。我做出很喜欢的样子说鼓子灯最好,不小心烧个大窟窿,马上可以再用红纸补上。外公笑呵呵地说:“鼓子直通到底,表示正直,无忧无虑。”外公对什么东西都会说出一番道理来。
②十五晚上,前院早巳摆好祭桌,几丈长的百子炮高高挑起,人潮一波一波地涌来。a我把鼓子灯挂在树上,在人丛里挤来挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起,鞭炮齐鸣,我又躲到大人身后面,从人缝里看大龙。大龙昂着头,瞪着一双大眼睛,张矛舞爪地来了。我有点害怕。龙开始舞动了,每个舞龙者手举一段龙身,穿花似的美妙滚舞。b他们平时都是普普通通的农夫,但这时都变成了龙的一部分,那样神奇的契合,看得我目瞪口呆。心里总是在盼望着,“再多舞一下,再多舞一下”,可是还有好几处有祭典,大龙终于摇头摆尾从大门出去了。人潮也随着散去,最后的热闹高潮也告结束了。
③我呆呆地站在地上,外公取下鼓子灯递给我说:“快回到厨房帮你妈妈搓汤团,c在汤团里许个心愿。”
④“许个什么心愿呢?”我茫茫然地问。
⑤我也不知道。我只想天天像过年这样的热闹,外公不要回山里去,爸爸也不要常常出远门。大家都在一起,还有阿荣伯,阿标叔都要统统在一起。”
⑥外公笑了一下说:“那容易,只要你用功把书念好。”
⑦“这跟念书有什么关系呢? ”我不大明白。
⑧“只要是读书人,无论是男是女,长大后都会有一番事业,有了事业,你就可以接了大家相守在一起,不是天天跟过年一样的热闹吗? ”
⑨我还是想不大通。走进厨房,看母亲已经搓好一大木盘的汤团准备要下了。我在她耳边轻声地说:“妈妈,代我许个心愿,随便你怎么说。”母亲笑笑,没有作声,只把菜油灯心剔得高高亮亮地。叉在碗厨抽屉里取出那对红蜡烛,就着菜油灯点着了,套在灶上的两个烛枱里。“风水烛,一年到头都顺风顺水。”她喃喃地说。
⑩吃汤团的时侯,我问:“妈妈,您刚才许了什么心愿呢?”母亲笑嘻嘻地说:“我不用许什么心愿了。一家团团圆圆的,已经再好没有。外公,您说是吗? ”外公摸着白胡须连连点头。
(节选部分,有删改)

( 1 )琦君小时候,故乡过了元宵节,春节才算落幕。请阅读全文,概括发生在元宵节的四样民俗活动。

( 2 )“外公对什么东西都会说出一番道理来。”听,外公说:“鼓子直通到底,表示正直,无忧无虑。”请你仿照外公的说法写一句 , 表示 。

( 3 )本文语言生动形象,富有情味。请任意选择A.B.c三句之一从语言赏析的角度进行批注。
我选【 】句批注:

( 4 )第③段中,外公希望“我”在汤圆里许个心愿。请你结合全文,合理想象少年琦君可能许的心愿(写出四点)

四、写作(分值:60分)
大作文:阅读下列材料,根据要求写作

有人说:我们经常拿自己最好的产品和别人最好的产品比较,我们会在比较中进步。有人说:用不着和别人比较,活出自己的色彩是一件多么值得骄傲的事情。还有人说:不跟别人比,只跟自己比……

上述材料引发了你哪些联想与思考?请联系自己的学习和生活,经历和见闻,写一篇文章。可以讲述你的经历,可以抒发你的感受,可以阐述你的观点。要求:①选好角度,碗定立意,自拟题目;②不少于600字;③不要出现考生个人信息的地名、校名和人名等。

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