| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点成语使用不正确的一项是( ) A: 一座书店对于城市的意义不言而喻 ， 世界著名钢琴家鲁宾斯坦有一句话：“评价一座城市，要看它拥有多少书店。” B: 黄家驹1988年为曼德拉创作了一首歌曲，名叫《光辉岁月》。据说，有人曾经给曼德拉翻译歌词，他听后潸然泪下。 C: 20年来，有关禁止公路“三乱”的文件政令不计其数，但现实中的“三乱”现象不仅屡见不鲜 ， 甚至在一些地方愈演愈烈，为什么？ D: 东山岛，龙虾、石斑(鱼)、小管(鱿鱼)……让人大快朵颐；“天蓝水碧海湾美，沙白林立岛礁奇”海湾风情更让人流连忘返。 |
| 2、 | 下列各句中划线成语使用错误的一项是（ ） A: 人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景 B: 小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义 ， 赢得了大家的阵阵掌声 C: 他们两人的爱好、处事方法迥然不同 ， 谁也没法理解谁，谁也没法改变谁 D: 我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。 |
| 3、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 树木失去了根就会_______，江河失去了源头就会_______，灵魂失去了家园就会_______。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。 A: 枯萎 干涸 堕落 B: 枯黄 干涸 堕落 C: 枯萎 干旱 陨落 D: 枯黄 干旱 陨落 |
| 4、 | 下列词语运用错误的一项是（ ） A: 金秋十月，金风送爽。校园艺术节的歌舞比赛如期举行。同学们身着各色艳丽的服装，花枝招展的，在舞台上展示着属于她们这个特定年龄的才艺。B: 他们这群建筑工人真是太劳累了，竟然就在工地这块巴掌大的水泥地上栖息 ， 纯属累不择地。 C: 茶山竹海被誉为重庆的后花园，一年四季层峦叠嶂，竹木吐翠，可谓美不胜收。 D: 张老师有个绰号叫“无敌”。虽然不是班主任，但是，静息的时候只要他往门口一站，原本闹翻天的教室立刻就变得鸦雀无声了。 |
| 5、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是( ) A: 喑哑(yīn) 深邃 恪尽职守（gè） 味同嚼蜡B: 静谧(mì) 舐犊 气吞斗牛(dǒu) 根深蒂固 C: 阴晦(huì) 抽噎 锲而不舍（qì） 孜孜不倦 D: 襁褓（qiǎnɡ） 旁鹜 一抔黄土(póu) 涕泗横流 |
| 6、 | 下列分析有误的一项是( )。 “ 泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。”分析“大约”的作用。 B: 因为年代久远，不可能用确切的数字。 C: 体现了说明语言的准确性和严谨性。 D: “大约”一词表明作者拿不准具体时间，没办法才这样写。 |
| 7、 | 下列文学常识说法正确的一项是（ ） A: 《论语》是一部记录孔子言行的书，是儒家经典著作之一。 B: 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的一部回忆性散文集。 C: 本学期接触了四个外国作家，泰戈尔是印度人，其他三个，海伦 凯勒、让 乔诺、莫顿·亨特，他（她）们都是美国人。 D: 《诫子书》是三国蜀汉政治家、军事家诸葛亮写给儿子的一本书，殷殷教诲中蕴含深切的期望。 |
| 8、 | 下列词语中划线字注音全对的一项是（ ） A: 蓬蒿（hāo） 陷阱（jǐng） 罗布泊（bó） 幼稚可笑（zhì） B: 和煦（xù） 缄默（jiān） 迁徙(xǐ) 小心翼翼（yì） C: 媲美（bì） 笃信（dǔ） 雾霭(ǎi) 雨后春笋（sǔn） D: 干涸（hé） 牟取（móu） 哂笑（xī） 慷慨大方（kǎi） |
| 9、 | 下列词语中，书写无误的一项是（ ） A: 渤海 沸腾 飞翔 惊心动魄 B: 航迹 屏幕 坠毁 振耳欲聋 C: 眨眼 桅竿 瞬间 无怨无悔 D: 揪紧 呼啸 舱门 神采弈弈 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 B: “戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。 C: 不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，就永远不能飞到天空。 D: 一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读兴趣。 |
阅读下面这首古诗，回答问题。 赋得暮雨送李胄 (唐)韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。 ( 1 )颔联中“重”与“迟”这两个字写出了船帆、鸟的什么特点?( 2 )请赏析“沾襟比散丝”这一句的妙处。 |
阅读两篇文言文，回答下列小题 [甲]廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 （选自袁宏道《满井游记》） [乙]自渴①西南行，不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓②，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡③石、怪木、奇卉、美箭④，可列坐而庥⑤焉。风摇其巅，韵⑥动崖谷。视之既静，其听始远。 （选自柳宗元《石渠记》） 【注】①渴：潭名，指袁家渴。②泓：水深的样子。③诡：奇异。④箭：小竹。⑤庥：同“休”（xiū），树荫。⑥韵：和谐悦耳的声音。 风 力 虽 尚 劲 然 徒 步 则 汗 出 浃 背。 ( 2 )下列各组句子中“之”字用法不相同的一项是（ ）A: ①若脱笼之鹄 ②此则岳阳楼之大观也B: ①晶晶然如镜之新开 ②不知太守之乐其乐也 C: ①视之既静，其听始远 ②孔子云：何陋之有 D: ①予从州牧得之 ②渔人甚异之 ( 3 )解释下列句子中划线的词。 ①如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 掠：________ ②鳞浪层层 鳞：________ ③睨若无穷 睨：________ ④逾石而往有石泓 逾：________ ( 4 )把下面的句子翻译成现代汉语。①始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 ②其长可十许步。 ( 5 )请分别指出甲、乙两篇游記所描写的景物及其特点。 |
阅读《运动的新发现》（节选），完成习题。
①最近，瑞典大脑研究者在纽约向专业人士介绍了他们的研究成果。在进行了大量调查之后，他们发现运动与智力之间存在关联。研究者说：“运动尽管不能保证提高智力，但它可以改善大脑机能。”
②研究小组在动物实验中证明，运动可促使小白鼠的海马区生成神经细胞。大脑皮层的这片区域主要负责形成记忆。
③多年来，医生和大脑研究者都认为，人出生后便不能再生成新的神经细胞。1998年，科学家首次在人脑中发现了新生的神经细胞。这表明人脑的海马区始终有能力生成新神经细胞。两年后，又有科学家在试验中证实,运动可以刺激大脑生成神经细胞。他们发现，人体干细胞与各种发育因子接触后都会生成神经细胞，而且这种反应在与脑源性神经营养因子接触后尤为明显。脑源性神经营养因子可由身体运动激活。
④研究小组称，与“老年”神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。这种灵活性使脑细胞可以通过神经键彼此更有效地交流信息。研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更“灵巧活泼”。研究者说：“运动可使发育因子通过血液循环进入大脑，促使神经新生。”因此体育运动可以改善人的记忆力与认知能力。有朝一日，这些研究成果还可用于治疗痴呆或帕金森病等由神经衰退引发的疾病。 （选自《柏林晨邮报》，有改动）
萨拉的夏天
【美】朱利·布罗森·卡瓦奇
①车子在白色灯塔脚下停了下来，车上的两个人看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸，仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔，我们的新家。”
②那天晚上，萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯，上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。萨拉把手放在玻璃上，紧张地看着下面的湖。她数了一下，至少有20艘渔船在湖面上，但她看不到湖的对岸。
③在屋子中间，萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子，它看起来就像一个蜂房，几乎有她那么高。爸爸把手伸进去，给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说，“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮，到时你可以给我发出指示。”
④萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里，湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮的时候，她转过身说：“爸爸，点灯！”爸爸擦亮了火柴，当火柴点燃灯芯的一瞬间，整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大，透过窗户，向漆黑的水面蔓延。
⑤萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏，她跟着他来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上，爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。
⑥ 一天早上醒来时，萨拉发现天阴沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在悬崖上，一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸，你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后，我再休息。”爸爸答道。
⑦下午，湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时，渔船相继回到了避风港。
⑧突然，爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下，迅速解开救生艇的绳子。这时，远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是，爸爸，你不能出去。暴风雨就要来了！”萨拉大喊。“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”说完，他把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖的深处迅速划去。
⑨萨拉恐惧极了。她跑上灯塔，通过望远镜，看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它们分开了。
⑩萨拉的心在颤栗。暴风雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下来了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。
⑪萨拉大惊，她意识到太阳已经完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家，无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。
⑫现在，萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？
⑬萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时，萨拉的泪水涌了出来：“我必须让它整晚都亮着！”
⑭接近黎明时，雷声停止了，雨也停了，灯火还在燃烧着。
⑮萨拉走下灯塔，来到湖边，爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。
⑯突然，远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船！
⑰一个小时后，爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯，我想你也许找不到回家的路。”
⑱“我很高兴你点亮了灯，萨拉。我们整晚都跟着它。”
⑲“爸爸，你还好吧？”
⑳“没事。暴风雨把我们吹到了对岸，但我们最终回来了。”顿了顿，爸爸又说：“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多。”
㉑不知是因为激动，还是冷，萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上级申请一个助手了！”
㉒萨拉裹紧爸爸的外套，心里充满了自豪感。
( 1 )请按照故事发展的脉络，从萨拉的角度，补全情节。跟随爸爸来到北风灯塔安家（开端）→________（发展）→________（高潮）→得到爸爸的肯定和赞许（结局）
( 2 )结合语境，揣摩句中划线词语所表现的人物心理。①她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。
②萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办……”
( 3 )联系上下文，说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。要求：①不少于600字，字要写得规范工整。②文中不要出现与考生有关的人名、校名。③不得抄袭。
