| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词中字形和划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 匿笑（nì） 云宵 姊妹（jiě） 波光粼粼 B: 宽敞（chǎng） 嘹亮 应和（hé） 眼花潦乱 C: 着落（zhuó） 吝啬 确凿（záo） 截然不同 D: 诀别（jué） 衣裳 澄清（chén） 翻来复去 |
| 2、 | 下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A: 守岛英雄王继才的一生，是以孤岛为家，与海水为邻，和孤独为伴的一生。 B: 心灵是一方广袤的天空，它能包容世间的一切，心灵是一块皑皑的雪原，它能辉映一个缤纷的世界。 C: 基础教育目前必须攻克的难题之一，是如何对孩子的个性化特质给出科学评价？ D: “中国梦归根到底是人民的梦，”国家主席说：“必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。” |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 B: 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 C: 假期出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 D: 作为一种新的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的欢迎。 |
| 4、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 解剖（pō） 胡髭（zī） 庶祖母（shù） 遂愿（suì）B: 禁锢（gù） 锃亮（cèng） 掷地有声（zhèng） 文绉绉（zōu zōu） C: 瞥见（piē） 颔首（hàn） 杳无音讯（yǎo） 寒颤颤（chàn chàn） D: 粲然（càn） 甲胄（zhòu） 广袤无垠（mào） 一绺绺（liǔ liǔ） |
| 5、 | 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A: 读了“西游记”，我了解到了师徒四人取经的艰辛和他们的执著。 B: 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道该如何解决？ C: 麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂；黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感。 D: 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。 |
| 6、 | 在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（ ）。 A: 这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B: 我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C: 这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。 D: 这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生。 |
| 7、 | 下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 伶仃（dīng） 抽噎（yē） 眼棱（líng） 触目伤怀（zhù）B: 绚丽（xiàn） 嘶哑（yǎ） 颧骨（guàn） 唯唯连声（wéi） C: 黄晕（yūn） 丘壑（hè） 阴晦（huǐ） 袖手旁观（xiù） D: 澄清（chéng） 虐杀（nüè） 彷徨（huáng） 因地制宜（zhì） |
| 8、 | 下列句子语言得体的一项是（ ） A: 小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？” B: 下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！” C: 小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” D: 张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回 去写作业呢！” |
| 9、 | 毕业在即，同学们即将分离。假如用两句诗作为临别赠言，既不伤感又能表达与同学深厚情谊，你觉得下面哪一项最恰当？说说你的理由（ ） A: 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B: 人有悲欢离合，月有阴睛圆缺 C: 海内存知己，天涯若比邻 D: 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 |
| 10、 | 下列各句中不含通假字的一项是（ ） A: 亲戚畔之 B: 曾益其所不能 C: 威武不能屈 D: 入则无法家拂士 |
阅读下面这首词，完成下列各题。 破陈子•为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ( 1 )用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。( 2 )本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？( 3 )下列诗句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近？（ ）A: 楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。（晏殊《玉楼春》）B: 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） C: 五更归梦两百里，一日思亲十二时。（黄庭坚《思亲妆州作》） D: 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） |
| 文言文阅读。 （甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （乙）是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。太上贵德，其次务施报。礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：“礼者，不可不学也。”夫礼者，自卑而尊人。虽负贩者，必有尊也，而况富贵乎？富贵而知好礼，则不骄不淫；贫贱而知好礼，则志不慑。 ( 1 )解释下列加横线的词在文中的意思。①公孙衍、张仪岂不诚 ________大丈夫哉？ ②丈夫之冠 ________也，父命之 ③以顺为正 ________者，妾妇之道也 ④是 ________故圣人作，为礼以教人 ⑤太上贵 ________德，其次务施报 ( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。①得志，与民由之；不得志，独行其道。 ②贫贱而知好礼，则志不慑。 ( 3 )用原文中的关键词填空。（甲）文孟子讥讽公孙衍和张仪能成为“大丈夫”的原因是________； （乙）文作者认为对于“富贵者”来说，“好礼”带来的影响是________。 ( 4 )结合（甲）（乙）两文，分别概括两文的观点。 |
①常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%~90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？
( 1 )用一句话概括第②段的内容。①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
( 1 )下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）要求：①请将题目补充完整并抄写在稿纸上。②文中不得出现真实的人名、班名、校名。③内容具体，有真情实感。④字数不少于500字。
