语文360

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2021年徐州市科技中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中没有通假字的一项是( )

A: 所识穷乏者得我与
B: 河曲智叟亡以应
C: 吾妻之美我者,私我也
D: 万钟则不辩礼义而受之
2、

以下承接句子排列顺序正确的一项是( )
①尤其在当下,收益分配不合理,贫富悬殊,道德失陷,公信力降低,人的生存成本和压力空前巨大。②人人都焦虑,都有饥饿感,注意力被牢牢绑架在“物质”大风车上。③从国民精神上讲,现在到了太实的时期,很物质、很物理、很生理的“实”。④像《蜗居》中刻画的那样,一套住房就让你人生透支,一辈子没别的心思了。

A: 3421
B: 2431
C: 3124
D: 2413
3、下列加下划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 婷(pīng) 红(yūn) 宽(yòu) 取(jí)
B: 砀(hàng) 鲜(yán) 游(yì) 进(bìng)
C: 妖(ráo) 息(qī) 渎(xiè) 智(ruì)
D: 偻(gōu) 风(sāo) 月(hào) 层(léi)
4、

下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )

A: 随着“打老虎”进程的深入,一些腐败高官纷纷落马,他们卑鄙的人格真可谓一文不名
B: 主持人说:“刚才班长的发言抛砖引玉 , 希望大家也能畅所欲言,参与到讨论中来.”
C: 台湾回归、祖国统一,大势所趋.国共两党定会萍水相逢 , 一笑泯恩仇
D: 石头寨的石屋沿着嶙峋的山坡自下而上修建,层层叠叠,鳞次栉比 , 井然有序
5、将下列句子连接成意义连贯的一段话,排序最恰当的一组是( )。

①走进一环,回首只见浮云衬着初冬的天空,自由自在地游动。下面众峰峥嵘,各不相让,实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。

③往前看呢,山岚弥漫,重岩叠嶂:有的如笋如柱,直插云霄;有的像彩屏般屹立在前,恰似巨汉挡住去路。

④整个大江有如一环环接起来的银链,每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦,中间各自形成一个独特天地,有的椭圆如琵琶,有的修长如梭。

A: ④②①③
B: ④①③②
C: ①③②④
D: ②④③①
6、

下列各组词语中,字形不正确的一项是( )

A: 履行 污蔑 逆袭 骇人听闻
B: 沉湎 犀利 跑酷 无可置疑
C: 猝然 堕落 融资 忍俊不禁
D: 慰籍 报筹 疫情 跚跚来迟
7、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 妖(ráo) 星宿(sù) 干(gù) 进(pián)
B: 怒不可(è) 脚(huái) 智(ruì) 扶(yè)
C: 褓(qiáng) 落(yǔn) 尽职守(gè) 阴(huì)
D: 噪(guā) 灵(jiù) 邻(pì) 枘(záo)
8、下面句子标点符号使用正确的一项是( )
A: 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾”。
B: 他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此,他的父母非常担忧。
C: “夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气:立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
D: 应该关注的是形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。
9、下列语句朗读停顿划分不正确的一项是( )
A: 安陵君/因使唐雎/使于秦
B: 寡人/欲以五百里之地/易安陵
C: 此庸夫/之怒也,非士/之怒也
D: 怀怒/未发,休祲/降于天
10、

找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是( )

A: 作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
B: 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
C: 山那边的山啊,铁青着脸。
D: 因为我听见海依然在远方为我喧腾。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

暮春

(宋)曹豳

门外无人问落花,绿阴冉冉遍天涯。

林莺啼到无声处,春草池塘独听蛙。

【注释】①冉冉:也作“苒苒”,柔美的样子。

( 1 )找出全诗体现暮春特点的景物?
( 2 )诗歌表达了诗人怎样的思想情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】

景春曰:“公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯,安居而天下熄。”孟子曰:“是得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

(选自《富贵不能淫》)

【乙】

黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。

疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。

苏轼《游沙湖》)

【注】①庞安常:名安时,字安常,宋代蕲水人。世代从医,颇有名气。②王逸少:东晋书法家王羲之,字逸少。③休将白发唱黄鸡:意思是不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。

( 1 )对【甲】文中划线词的解释有误的一项是( )
A: 是得为大丈夫乎(怎么,哪里)
B: 父之(教导,训诲)
C: 以顺为者(正确)
D: 一怒而诸侯(害怕)
( 2 )对【乙】文中划线词的解释有误的一项是( )
A: 往求疗(于是)
B: 而颖悟绝人(超过常人)
C: 不数字(书籍)
D: 寺在蕲水郭门外二里(表约数)
( 3 )下列句子中划线词的意思相同的一项是( )
A: 之曰 必敬必
B: 是焉为大丈夫乎
C: 居天下广居 妾妇道也
D: 管夷吾举于 入则无法家拂
( 4 )下列各句中不含通假字的一项是( )
A: 甚矣,汝之不惠
B: 军士吏被甲
C: 曾益其所不能
D: 是日剧饮而归
( 5 )下列各组句子中,划线词的意思和用法相同的一项是( )
A: 与同游清泉寺 已而细柳军
B: 已而之细柳 霸上
C: 临兰溪 日光
D: 军礼见 备胡
( 6 )下列断句正确的一项是( )
A: 予买田/其间/因往相田得疾
B: 予买田/其间因往相田/得疾
C: 予买田其间/因往/相田得疾
D: 予买田其间/因往相田/得疾
( 7 )用现代汉语翻译下面句子。

①得志,与民由之;不得志,独行其道。

②余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。

( 8 )根据孟子关于“大丈夫”的论断,有人认为苏轼亦是“大丈夫”,你是否赞同,请结合乙文,谈谈你的看法。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

学一点逆向思维

郭萌

①逆向思维是创新思维的重要表现形式。人们常说,脑袋决定口袋,思路决定出路,都强调的是思维的重要性。那么什么叫逆向思维呢?

②一教士问他的上司:“我在祈祷时可以抽烟吗?”他的请求遭到严厉拒绝。另一个教士也去问这个上司:“我在抽烟时可以祈祷吗?”他的请求得到了允许。同一问题,两种不同的结果。前一个教士直来直去,是惯常思维;后一个教士倒过来说,是逆向思维。

③由此可见,所谓逆向思维,又叫反向思维。指与人们惯常的思维方式相悖的一种思维方式。即通常所说的“反过来想一想”,心理学家称之为“逆向发明法”。

④辩证法告诉我们,世上任何事物都是一个矛盾的对立统一体。但事实上人们总习惯地认识事物的此一面,而忽视其彼一面。因此,若能运用逆向思维,调整一下正常的思路,破除“从来如此”的思维定势,往往会有新颖独到的发现。

⑤唐代诗人刘禹锡有两句名诗:“劝君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。”新翻,即翻案创新,亦即逆向思维。他的《秋词》堪称逆向思维的典范:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。刘禹锡一反古之哀秋悲秋的萧条景象,创出立意高远的清词丽句,是千古绝唱,可视为逆向思维的优秀成果。

⑥生活中自觉运用逆向思维,往往能打破常规,收到事半功倍的效果。《三国演义》中周瑜诸葛亮在三天之内造出十万支箭。这分明是强人所难,借故定罪。如果按惯常思维定势在“造”箭上去冥思苦想,当时条件无论如何也交不了差。但上知天文,下懂地理的诸葛亮却偏从“不造”上下功夫,于是有了中国军事史上“草船借箭”的千古美谈。诸葛亮颠覆了“巧妇难为无米之炊”的古训,创造了“巧妇巧为无米之炊”的神话。“草船借箭”是我国历史上逆向思维的伟大创举。《三国演义》中很多地方都写到诸葛亮的逆向思维。比如他的减兵增灶、空城计、七擒孟获的欲擒故纵等等。其实,诸葛亮的过人智慧正在于他思维的与众不同。

⑦看来,学点创造性逆向思维是十分必要的。

(《思维与智慧·上半月》2020第8期,有删减)

( 1 )本文的主要观点是什么?
( 2 )短文第④段中加点词“往往”有什么表达效果?
( 3 )短文第⑥段主要运用了什么论证方法?有何作用?
( 4 )简要分析本文的论证思路。

阅读下面文段,完成题目。
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须①______(A.走 B.跑 C.跳 D.穿)过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手②________(A.抓 B.揪 C.攀 D.握)着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

( 1 )本文段选自《 》,作者是

( 2 )在文中两个空缺处选词填空(只填序号)。

( 3 )选文描写了“我”在车站的两次流泪,这两次流泪的原因一样吗?为什么?

( 4 )父亲买橘子是很艰难的,回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾?为什么?

四、写作(分值:60分)
按要求作文

少年,最大的资本是充满朝气、敢于梦想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里,少年人就该像常春藤一样,向着心中的梦想不断攀爬,把青春的绿色铺满人生的征途、把梦想的光辉洒满人生的征途。

请以“征途”为话题,写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外)③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

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