语文360

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2021年淄博市桓台县新城中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有使用修辞方法的一项是( )
A: 画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
B: 可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。
C: ……亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
D: 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
2、下列加下划线词的意思和现代汉语意思相同的一项是( )
A: 虽有嘉
B: 教学相
C: 大道之行也
D: 男有分,女有
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 脉搏 家俱城 眼花缭乱 妇儒皆知
B: 浮躁 照相机 冥思遐想 妄下段语
C: 安详 文绉绉 人迹罕致 重蹈覆辙
D: 轩榭 催化剂 疲惫不堪 略胜一筹
4、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B: 可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。
C: 你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。
D: 我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正。
5、

下面有关表述,有误的一项是( )

A: 《芦花荡》的作者是孙犁,他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在1946年。
B: 《人民解放军百万大军横渡长江》体裁是新闻,新闻的主要表达方式是记叙,有时兼有议论和描写。
C: 《老王》一文通过写作者与老王的交往,反映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
D: 《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”两句运用对比手法,形成了强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
6、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: “这头母牛卖多少钱,老婆婆?”那人问道。
B: 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
C: 此刻,正在播什么“大约在冬季”,弄得贾里心里冷飕飕。
D: 《伟人细胞》节选自《男生贾里》(作家出版社1999年版)。
7、

《昆虫记》共有( )

A: 八卷
B: 九卷
C: 十卷
D: 十一卷
8、

下列划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 打造“森林天水”,城市绿化既要因地制宜 , 又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B: 电视剧《长征》,以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历程。
C: 网络文学似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学而言,它只不过是冰山一角
D: 一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
9、下列词语中没有错别字的一项是()
A: 忧戚 秘诀 乱蓬蓬 天之娇子 郑重其事
B: 隔膜 通缉 节骨眼 衣衫褴褛 置之不理
C: 劫掠 祭祀 势力眼 自惭形秽 大发雷霆
D: 呢喃 旁骛 见世面 走头无路 言不及义
10、

下列知识判断错误的一项是( )

A: “弯曲”、“友谊”、“佩服”分别是形容词、名词、动词。
B: “那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。
C: “诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词,都是形容忠诚、规矩、切实的态度。
D: “生命是一种神秘的力量,说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击,说它坚强,它又如大山一般坚忍不拔。”这句话运用了夸张的修辞手法。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面两首韩愈的诗,完成下面题目。
春雪
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
晚春
草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

( 1 )这两首诗中,都各有一句写到了“雪”,哪一句才是真写雪呢?

( 2 )下面对这两首诗分析不正确的一项是( )。

A: “新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花,句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。
B: 《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩, 可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性,饶富情趣。
C: 《晚春》不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红 的动人情景,寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
D: 我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳 的场景描写,反映自己对美好青春的珍惜之情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答1-4题。

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂(chōng)未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? (节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)

【注】①染:染成。②设色:涂色,这里可译为“笼上暮色”。③夕舂:夕阳。

( 1 )下列加点字与“止午未申三时”中的“止”用法不同的一项是( )

A: 小惠未 , 民弗从也
B: 便还家,设酒杀鸡作食
C: 皆绮绣
D: 人过然后能改
( 2 )翻译下列语句。
(1)但少闲人如吾两人者耳。 ________ (2)湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下。________

( 3 )请品析甲文“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句的妙处。

( 4 )同是借月抒情,苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同?他们积极的人生态度,对你今后的生活有什么启发?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文段,完成以下小题。

石崖上的枣树

刘成章

那是陕北的一座高峻石崖,陡峭得不能再陡峭了,齐上齐下,刀削的一般,笔直地立在那儿;崖上又极少有土,极少有草,却不知在何年何月,就在那半崖上,在一条看不大清楚的石缝间,突兀地生了一棵枣树。照说,枣树生长在那儿,哪来的什么养料和水分,只要能勉强挤出几片叶子,现出一点儿绿色,就算很不错了;可它偏偏悖乎常理,长得健壮而蓬勃。每到了八九月间,红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布。

年年金秋到,这一树枣子总是红得诱人,装饰着好大一片天空。挑筐的走过,扛锄的走过,都只能仰着脖子,望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游,猛地看见了,也顿时兴奋起来,跃下车,结果呢,也只能仰着脖子,望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液,每一条神经都被挑逗得打着颤颤,却都无可奈何。

石崖下有个石雕加工工地,工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠,有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子,一个个生动可爱,摆得到处都是。这些民间艺术家们,如处近水楼台,当然更想摘那树好枣子。据说,他们中间的一个小后生,膂力过人,他曾运足了气,把一块石子儿硬是扔到枣树上,不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的,摇了三摇。

一棵枣树,爽了那么多人的眼,打动了那么多人的心,又扫了那么多人的兴,使有的人在离开的路上还要对它念念想想,思思谋谋,人们无从弄清它的背景,更无从弄清它是轻佻还是贵气。

那年亲眼看见这棵枣树的时候,我也忍不住停下脚步,仰起了脖子。由于仰角太大,我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说:“光瞅有什么用!要是真想尝尝,咱们哪天有了空儿,从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路,走得人大汗淋漓,衬衣全湿透了,才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋,也许是枣子的映照,我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大,阳光也很充足,风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶,为它储满了诱人的生命力,因而果实又大又艳,宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚,甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁,但是那儿的地势太险峻了,我们依然无法再向它挪近一步,令人惋惜,只得一步一回头地悻悻离开。

好多年之后,当我不由得又想起那棵枣树的时候,终于不再悻悻了,那是因为我重读了《诗经·蒹葭》:

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

我又想起了一首陕北现代民歌: 羊肚子手巾哟三道道蓝,咱们见面面容易说话话难。一个在山上哟一个在沟,拉不上话话哟咱招一招手。瞭见了个村村哟瞭不见个人,泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。

这些不朽民歌所创造的情境,和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗?

想到这一层,我忽然感到我的生命颤栗起来,抖落了些许的俗气。你看,那棵枣树是那么美好,那么诱人,却总是难以触到,总是让人企慕;它总是撩逗着你,召唤着你,却又总是远离着你;它是美人,美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣,但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”,令人久久回味。

(《光明日报》2015年04月10日,有删改)

( 1 )“枣树”生长的环境有怎样的特点?请结合文本作简要概括。

( 2 )赏析文中画线的句子。

①红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布。

②那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的,摇了三摇。

( 3 )文中引用了《诗经·蒹葭》和陕北现代民歌,有什么作用?

( 4 )通读全文,你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟?

阅读下文,回答相关问题

都江堰
①我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。
②长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸,淡淡的夕照、荒凉的旷野融成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸,感觉就深厚得多了。
③但是,就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。长城占据了辽阔的空间,它却实实在在地占据了邈①远的时间。长城的社会功用早已废弛,而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国,每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡②养。因此,可以毫不夸张地说,它永久性地灌溉了中华民族。
④有了它,才有刘备诸葛亮的雄才大略,才有李白杜甫陆游的川行华章。说得近一点,有了它,抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。
⑤它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润,节节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历,长城还只是它的后辈。
⑥它,就是都江堰。
注:①[邈(miǎo)]遥远。②[濡(rú)]浸润。

( 1 )作者对都江堰的基本评价是什么?文章是从哪几方面进行评价的?

( 2 )第①自然段在全文中的作用是什么(用一句话概括)?

( 3 )作者认为“长城也非常伟大”,因为它是________________(用原文中的文字作答);“站远了看”在文中的意思是________________;“味道”在文中是指________________。

( 4 )第③段画线句子说都江堰“注定要稳稳当当地造福千年”。后文中哪些地方具体阐释了它的“造福千年”?

( 5 )文章从第③自然段开始,对都江堰和长城作了三个方面的比较。请根据文中提供的内容,将下表补充完整。

类别长城都江堰
修建时间时间短些(后辈)时间更长(长辈)
社会功用

文明特点


( 6 )作者在文中肯定都江堰的同时,不止一次强调“长城当然也非常伟大”。这是使用的什么写作方法?对表达文章的主题有何作用?

( 7 )下面对文章的内容和写法的理解,不正确的一项是( )

A: 作者开门见山,表明观点,以反衬的手法抑长城而扬都江堰,赞美了都 江堰是中国历史上最激动人心的工程。
B: 文章开始不写都江堰而写长城,是为下面更好地写 都江堰作铺垫,因为二者有一致的地方。
C: 本文在评述中国历史上的伟大工程时,融进了自己的文化知识和感受,抒写了自己的独特见解。
D: 作者赞美都江堰, 是因为它历史悠久,资格很老。
( 8 )在阅读第④段时,读者的头脑中会浮现出一系列历史人物,请回答下列问题:
①主持都江堰修建的功臣是谁?________________
②作者在文中特别提到刘备、李白等5位历史人物,其目的是为了说明什么?
________________________________________________
③请从文中5位历史人物中选择你熟悉的一位,简介他是什么样的人,并引用他一句名言(或诗词名句)(20字以内)。
简介:________________________
名言:________________________

( 9 )根据你对长城的了解,围绕下面这句话,写一段60字左右的文字(既可抒情,也可议论)。
这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。
________________________________________________

四、写作(分值:60分)

作文:

生活中的趣味,有些是从苦中得来的。比如,苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上了一丝亮色,艰苦的历险将汤姆•索亚带进了神秘新世界,风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味……

请结合自己在生活中的体验、感悟,以“苦趣”为题,写一篇文章。

要求:①自选文体(诗歌除外),不少于600字。②感情真挚,不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④认真书写。

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