| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 给划线的词语选择正确的解释 借第令毋斩（ ） A: 暂时使用别人的物品或金钱B: 假托 C: 借出 D: 即使 |
| 2、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《诗经》是中国最早的诗歌总集，其中《关雎》《蒹葭》都运用了重章叠句的表现手法，表达对心上人的爱慕之情．B: 辛弃疾是南宋豪放派词人，他的词大多热情洋溢，慷慨悲壮，充满了强烈的爱国主义情感． C: 郭沫若的诗洋溢着强烈的浪漫主义气息，他的代表作《女神》是中国新诗的奠基之作． D: 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人，《威尼斯商人》《哈姆雷特》都是他悲剧的代表作． |
| 3、 | 阅读诗歌，回答问题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。 B: “夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。 C: “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 D: 这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。 |
| 4、 | 其历史题材长篇小说被郭沫若称为“小说的近代史”的作家是（ ） A: 沙汀 B: 艾芜 C: 张天翼 D: 李劼（jie）人 |
| 5、 | 下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（ ） A: 仲载 躁热 筋疲力尽 眼花缭乱 B: 镌刻 操纵 油光可见 暗然失色 C: 浩瀚 不逊 粗制滥造 白手起家 D: 馈退 窒息 为富不仁 掸精竭虑 |
| 6、 | 下列句子顺序排列正确的的一项是（ ） _，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，心流激湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A: ①②③④B: ①④③② C: ③④①② D: ③①④② |
| 7、 | 下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A: 我在倒塌的房屋旁边支起帐蓬。 B: 听到这儿，我开始琢摩牧羊人的年龄。 C: 战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。 D: 农场边上，枫树林里，流倘着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。 |
| 8、 | 下列划线字读音有误的一项是（ ） A: 专心做一职业时，把许多游思、妄（wàng）想杜绝了，省（shěng）却无限烦恼。B: 原来杨修为人恃（shì）才放旷，数（shù）犯曹操之忌。 C: 如今正是尴尬（gà）去处，若不日里赶过去，谁敢五更（gēng）半夜走？ D: 往后一交跌（diē）倒，牙关紧咬，不省（xǐng）人事。 |
| 9、 | 下面语句最得体的一项是（ ） A: 朋友送给小王一件礼物，小王对朋友说：“如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。”B: 小芳过生日，小燕送给了她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心快乐！” C: 询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？” D: 老朋友两人分别十多年相遇，见面时都说：“久仰久仰。” |
| 10、 | 下列句子没有病句的一项是 （ ） A: 我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。B: 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。 C: 去冬以来，各校开展学习雷锋的新高潮，广大学生思想面貌焕然一新。 D: 空气质量的好坏，对我们的生活有着很大的影响。 |
| 读《茅屋为秋风所破歌》回答下面问题。 ( 1 )品析下面句中划线词语的妙处。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ( 2 )诗歌最后一段“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”有什么作用？( 3 )读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请参照示例进行描绘。 示例：生活贫困——布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处 ( 4 )下列对诗歌内容的理解与分析，有误的一项是（ ）A: “归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应，诗人叹息的内容是：自己的苦，周围人的苦，战乱给人们带来的痛苦。 B: “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”一语双关，一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情；二是表现盼望战乱频繁、残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。 C: 第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感之情。 D: 诗人推己及人，宁可“吾庐独破”，也愿使“天下寒士俱欢颜”，这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情，寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。 |
| 阅读下面两个文言文选段，完成下面小题。 ⑴岳阳楼记（节选） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ ⑵范文正公轻财好施 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 （《渑水燕谈录》节选，有删改） ( 1 )翻译下列句子①不以物喜，不以已悲。 ②择族人长而贤者一人主其出纳。 ( 2 )（一）文前两段文字表现的情感表面上看完全不同，作者却认为它们在本质上是相同的。请用自己的话说说为什么？( 3 )（二）文的内容很好地印证了（一）文中的哪句话？ ( 4 )下面是岳阳楼悬挂的一副对联的上联，请补出下联。（可以写出原对联的下联，也可以自己创作下联） 四面湖山归眼底 ，________。 |
阅读《不要抛弃学问》，回答相关问题。
诸位毕业同学：
①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：“不要抛弃学问。”
②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看三种小报也得费你一点钟工夫；四圈麻将也得废你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
（胡适 中国公学十八年级毕业赠言 1929年）
阅读文段，回答问题。
①我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
②我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
③我在蒙中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月……
齐白石先生的气节最让李苦禅敬佩．引导他怎样作画做人．藤野先生正直热诚的高责品质最让鲁迅感动．激励他不断向前奋进，居里夫人献身科学忘我奉献的精神最让人们敬仰，超市里那位女收银员的态度最让顾客满意，班长活泼大方的性格最让同学们喜欢……生活中你曾遇到过这样的人吗?他（她）的事迹、品质、精神、热情，他（她）的那句话、哪个微笑、哪个动作、那份真诚……最让你敬佩、喜欢、感动、难忘……让你受到潜移默化的影响，激发你奋斗的意志，撩拨你内心那柔软的情愫……
请你结合自己的生活体验，以《他（她）的 ▲ 最让我 ▲ 》为题，写一篇写人记事的文章。
要求：①先将题目填充完整，然后作文。③文中不得出现真实的人名校名。③字数不少于600字。
