语文360

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2021年汕头市潮南区胪岗植英初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 张皇失措 惶恐 春寒料俏 荒僻
B: 鸡零狗碎 琐屑 亭台轩榭 接济
C: 衰草连天 烦燥 消声匿迹 伎俩
D: 叱咤风云 炽热 巧妙绝纶 取缔
2、在下面两种情境下,用语最得体的一项是( )

情境1:某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。

情境2:某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。

A: 对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。
B: 对不起.已经超时了。不好意思,我打断一下。
C: 已经超时了.对不起。不好意思,我打断一下。
D: 已经超时了.对不起。你停一下.我来说两句。
3、

下列词语书写没有错误的一组( )

A: 敦实 野蛮 生疏 匿名
B: 枪毙 貂皮 心慰 禁锢
C: 粗劣 酒肆 锁事 器宇
D: 托辞 脾气 奥密 落弟
4、下列各组词语中的书写或划线字注音完全正确的一组是( )
A: 应和(hè) 咄咄逼人(duó) 伫蓄
B: 烘托(hōng) 翻来复去 决别
C: 着落(zhuó) 混为一谈(hùn) 取决
D: 莅临(lì) 捷然不同 云宵
5、下列划线成语运用不恰当的一项是( )
A: 卫生是饭店的生命底线,出现明显的卫生问题,食客的饮食体验会一落千丈。
B: 只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面相觑 , 都软倒了。
C: 当前,不少学生在作文中使用网络流行语,针对这一现象,大家众说纷纭,莫衷一是。
D: 由于天气非常炎热,汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。
6、

对下面文段中划线词的解释有错误的一项是( )
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。

A: 生:使……活下去
B: 向:从前
C: 病:生病
D: 蹙:窘迫
7、下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A: 我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔!
B: 太平洋海湾中有三个小岩石孤岛,栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。
C: 王维对于这样的阳关,只是缠绵地写道,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
D: 母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
8、结合语境,在文中横线处填入语句,最恰当的一项是( )

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读, ② ,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,通过质疑找到问题的根源,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。


A: ①阅读有记忆型和批判型之分 ②它主张激发想象力和灵感,而不追求简单的、机械的知识记忆
B: ①阅读有批判型和记忆型之分 ②它不追求简单的、机械的知识记忆,而主张激发想象力和灵感
C: ①阅读有批判型和记忆型之分 ②它主张激发想象力和灵感,而不追求简单的、机械的知识记忆
D: ①阅读有记忆型和批判型之分 ②它不追求简单的、机械的知识记忆,而主张激发想象力和灵感
9、

“只要老老实实扪心自问,我们都可以找到出现警报的地方”这句话放置在下面文段中,最合适的一处是( )

①人生就是如此。②被小石子打中,如果不能及时醒悟,一味置之不理,就会被砖块打中。③如果仍然执迷不悟,就会被大石头狠狠击中。④但我们还是会厚着脸皮说:“为什么老是我遭殃?”

A: ①②句间
B: ②③句间
C: ③④句间
D: ④句后
10、阅读诗歌,回答问题。

行香子

秦观

树绕村庄,水蹒陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

远远围墙,隐隐茅堂。飓青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

下列对词作赏析有误的一项是( )


A: 本词上阕定点取景,以村庄为中心描写四周景物,写出了词人所见的烂漫春光。
B: 本词下阙与上阙相似,定点观察,写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象,表达了作者喜爱之情。
C: 本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。
D: 本词远近相间,从眼前的小园到远处的茅堂小桥,描绘出整个大自然处处盎然的春意。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗阅读。

次北固山下

【唐 王湾】

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

( 2 )请写出诗文中体现人生哲理的一句话。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)黄香扇枕暖被

黄香字文强,江夏安陆人也。家贫无奴仆,香躬亲勤苦,尽心供养,暑即扇床枕,寒即以身温席。年九岁失母,慕思憔悴,殆不免丧,乡人称其至孝。

(乙)王祥卧冰求鲤

王祥字休征,琅邪人。性至孝,早丧母,继母朱氏不慈。父前数谮①之,由是失爱于父。每使扫除牛下。父母有疾,衣不解带。母尝欲食生鱼时天寒冰冻祥解衣将剖冰求之。冰忽自解,双鲤跃出,持之而归。母又思黄雀炙②,复有黄雀数十入其幕,复以供母。

【注释】①谮:说坏话,诬陷别人。②炙:烤。

( 1 )给文中画线的句子断句正确的一项是( )。
A: 母尝欲食生鱼/时天寒/冰冻祥解衣/将剖冰求之
B: 母尝欲食/生鱼时天寒冰冻/祥解衣将/剖冰求之。
C: 母尝欲食生鱼/时天寒冰冻/祥解衣/将剖冰求之。
D: 母尝欲食/生鱼时天寒/冰冻祥解衣/将剖冰求之。
( 2 )下列句子中加下划线的词的意思和用法与其他三项不同的一项是( )。
A: 持之而归
B: 人不知而不愠
C: 丁壮者引弦而战
D: 与人期行,相委而去
( 3 )解释下面加下划线的词。

①香躬亲勤苦________ ②殆不免丧________

③性至孝________ ④乡人称其至孝________

( 4 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①暑即扇床枕,寒即以身温席。

②父前数谮之,由是失爱于父。

( 5 )黄香与王祥都具有怎样的品质?用自己的话简要回答。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读选文,回答问题

阅读是生命的化妆

孙琳琳

①不读书死不了人。

②不读书,你照样可以刷微博、微信、公众号。你被早安帖、晚安帖闪闪发光的句子惊艳到,你被公众号文章一套一套的说辞打动。你转发、点赞、收藏,然而你收藏的只是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的点滴。那些让你感到惊艳的句子和说辞,在经典书籍里密集地排列着,还有成千上万躺在图书馆里、书店里,然而你不知道,你永远无法亲手打捞那些好东西。

③诺贝尔文学奖得主大江健三郎专门写过一本《读书人》来教人读书。他自认不仅是一个作家,更是一个花费半生来阅读的人。他人生阅读的起点,是9岁时母亲让他读的鲁迅作品。2006年,大江健三郎来华访问6天,做了3场演讲,全是关于鲁迅的。“12岁时第一次阅读的鲁迅小说中有关希望的话语,在将近60年的时间里,一直存活于我的身体之中。”而鲁迅一生阅读过4233种书(见金纲《鲁迅读过的书》)。通过读书,扎根本土的鲁迅与希腊、英美、德国、日本、苏联、东欧的文明神交。

④你去旅行,在巴黎逛卢浮宫,在伦敦逛大英博物馆,在五大洲看名胜古迹——你的耳朵能听到的,只是导游的仓促介绍;你的眼睛能看到的,只是标签上的介绍文字;你说不出它们的前世今生,你的头脑中如同白纸——如果之前你不曾了解与之相关的历史、地理、文学知识。在发完朋友圈之后,附着在那个地方上的光环,就从此与你没有一毛钱关系。

⑤当一般旅行者热衷于去巴黎时,如果你去的是巴尔扎克《人间喜剧》中“巴黎生活场景”的街道,吃到的是大仲马《烹饪大辞典》中点评过的美食,光顾的是海明威《流动的盛宴》中推崇的莎士比亚书店,那么你所经历的将是一个完全不一样的巴黎——阅读中的世界更加私人、更加迷人。

⑥再精湛的医学美容,也无法像读书一样,令你整个人都脱胎换骨。

⑦作家林清玄干脆直接将阅读描述成“生命的化妆”。的确,“生命的化妆”可以改变气质,多读书,多欣赏艺术,多思考,就会对生活乐观、对生命有信心,心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。

⑧宋代文人黄庭坚说:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。”有了阅读,便有李白与你对酌,苏东坡为你画眉,徐霞客陪你旅行,陶渊明为你采菊,曹雪芹为你挑衣,袁枚为你做饭。“腹有诗书气自华”,你读什么书,就有什么气场。

⑨越读书,你就越知道这个世界是如何运转的,越知道它的复杂性,也就越是会对人宽容。越读书,你就越知道自己要什么,知道自己的优点和劣势各在什么地方,扬长避短,凸显好的一面。

⑩所以,阅读就是对生命的化妆,它能够帮助你独善其身,让你跟这个世界更友好地相处。

( 1 )下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A: 很多人认为微博、微信等公众号里的文章是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的,所以不读书没关系,同样可以打捞到好东西。
B: 大江健三郎12岁时第一次读到鲁迅小说中关于希望的话语,在将近60年的时间里,他一直受到这些话语的影响。
C: 文章第④段中的画线句强调如果不阅读,就很难了解到旅行的真正意义和价值。
D: 林清玄之所以说“阅读是生命的化妆”,是因为阅读可以改变人的气质,多读书,多欣赏艺术,多思考,就会对生活乐观、对生命有信心,心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。
( 2 )下列对文章的分析理解,正确的一项是( )
A: “不读书死不了人”是本文的观点,它独立成段,有开门见山的作用。
B: 第②段中的加点词“打捞”,本义为“把水里的东西取上来”。用在此处与语境不符,故可以改为“读取”。
C: 第⑤段运用了举例论证的论证方法,论证了“阅读中的世界更加私人,更加迷人”的观点。
D: 第③段引用黄庭坚的话,意在表明阅读可以让人增长知识。
( 3 )阅读下面材料,结合选文,说说你认为中学生应该怎样阅读。

某校对全校学生阅读情况的调查结果显示,我国四大古典文学名著全部都读过的占7%,读过其中3本的占12%,读过其中2本的占21%,读过其中1本的占41%,一本也没有读过的占19%。从教育部指定中学生必读的30部中外文学名著的阅读量来看,只有20%的中学生读过其中的5~10本,且这5~10本大多是中国的文学名著,国外的文学作品极少涉猎。5%的中学生对这30部作品竟没有完整地读过一本。

阅读下面文章,完成后面小题

剩者为王(付休昌)

她和我同村,是儿时的玩伴。我们一起上学,巧得很,从小学到高中,我们又被分在同一个班里,做了12年同学。

她的成绩一直不太好,我记得很清楚,小学阶段她的成绩中游偏下,从未被选出参加过各类“竞赛”;中学阶段她还是那样默默无闻,尽管挺刻苦,成绩却毫不出色。

到县一中读书时,我们村当年成群结队的身影仅剩了我们四个,只她一个女孩子。高中三年是最艰苦的阶段,后来,她把每月一次的探家假也省了,每次都让我给她捎点饭费回来。尽管如此,直到最后模拟考试,她的成绩才从下游勉强挪到了中游。

凭她的成绩考本科不可能,只能考虑本市的高专。出人意料的是她居然“骑”在了本科线上,被外省一个名不见经传的三流学院录取了。尽管她成了班里高考的“黑马”,但所有的人都不看好她的前途和专业。

那年我们四个人,一个落榜后外出打工,一个考了专科,我在本省读书,她去了西安。

一晃大学毕业了,我的专业热门很快找到了工作,她找了几个月工作也没有合适的,整天和父亲去大棚浇菜。一次回家,我在街上遇到她,她觉得很不好意思,说工作不好找,打算考研,可没把握。我知道她的英语四级考了三次才勉强通过,考研对她来说的确有难度,但我还是敷衍说不如试试,不行也就死心了。

第二年春天,她居然考取了西北工业大学的硕士研究生,很是让我吃了一惊。研究生应该压力比较小了,别人打工、谈恋爱,她却抱着书本啃,很多次在网上聊天时她都说“学习很吃力,争取按时毕业”。我想,凭她的智商和学习能力,要想顺利毕业肯定要下番功夫才行。

大概是别人的倦怠成就了她,毕业时她因为成绩优秀,又被保送博士连读。这次她真的退却了,用她的话说“太难,越读越害怕”。她的父亲非常生气,以断绝关系相要挟,“多光宗耀祖的事儿啊,一定要去读”。就这样,她被迫回到学校。为了早日毕业,她心无旁骛,丝毫不敢放松。

那年春节,我们在老家凑一起打扑克,她如释重负地说“本师太再有半年就度出苦海了”,我们大笑。中午吃饭时她的手机响了,是导师打来的,让她立刻返回学校,有件很重要的事……

原来她被学校推荐公费赴美留学!名额定下了。所有认识她的人都被震动了。她说申报的人很多,比自己优秀、成绩好的人也很多,为何导师最后力荐自己呢?她自己也倍感意外。

我特地在网上查过,她将留学的那个大学高分子材料学世界排名第一。

三年间,她很本分地做学生,勤恳地做试验,毕业时已经在国际权威杂志上发表过几篇很有分量的论文,成了业内年轻的专家。

去年,她刚回国,就被一家德国公司以年薪12万美元聘走了……

听到这个消息后,我很高兴,特地翻出那些以前的毕业照,小学毕业照上有她,初中毕业照上有她,高中毕业照上还有她,她似乎喜欢站在最边上。我想在她的影集中肯定还有大学毕业照、硕士毕业照、博士毕业照、留学时代毕业照,在那么多熙来攘往的同学中,最后只有她始终站在那里微笑着!

她的故事让我感慨,尽管你不是最优秀的,但只要你能始终如一地向着目标前进,在激烈的竞争中没被淘汰出局,度过寒冬,坚持到最后,你就是胜利者。一个人如此,一个企业,一个民族不也是这样吗?

( 1 )用简洁的语言概括文中的主人公给人们制造了哪几个意外?
( 2 )结合文章内容,请你说说导师力荐“她”赴美留学的原因是什么?
( 3 )品味句中加下划线的词,说说它好在哪里。

尽管如此,直到最后模拟考试,她的成绩才从下游勉强挪到了中游。

( 4 )阅读全文后,如何理解本文的题目“剩者为王”的含义?
四、写作(分值:60分)
成长路上,我们会遇上风风风雨雨。如果面对失败时,我们没有一蹶不振,面对挫折时,我们没有气馁放弃,面对掌声时,我们没有骄傲自满,那么,我们将会有所成长。

请以“这次,我没有 ”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①在横线处把题目补充完整。②除诗歌外,文体不限;不少于600字。③内容具体充实,表达真情实感。④不得抄袭,不得套作。⑤行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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