| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A: 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言短篇散文集，“志”是记的意思，“异”指奇异的故事，多为鬼狐的故事。 B: 在清代小说家吴承恩所著的《西游记》中，自由为僧的玄奘领唐太宗旨意到天竺国求取三藏大乘佛法，他发誓不到西天，不取真经，断不回国。 C: 在古代文学作品中，对一些年龄有特殊的称谓，例如男子15岁被称为“志学之年”，40岁被称为“而立之年”。 D: 《诫子书》作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家，这里的“子”，一般认为是诸葛亮的儿子诸葛瞻。 |
| 2、 | 下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ） A: 父母师长无时无刻都在关心我们，我们有什么理由不努力呢？ B: 阳春三月，游览园林固有情趣；可穿行在古城的大街小巷，目不窥园 ， 亦别有风味。 C: 一到活动课，操场上就人声鼎沸，气冲斗牛 ， 显示出青春的活力。 D: 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ， 钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 |
| 3、 | 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①由于生态的急剧恶化，如今已是荒漠一片 ②受生态环境的影响，将更为长远、更为致命，一旦因之衰败，几乎不可逆转 ③楼兰古城曾是水草茂盛的地方 ④一个城市的兴衰周期，受产业科技变革的影响，可能是30年、50年 ⑤受文化的影响，可能是50年、100年 ⑥可以说，一个城市如果不能把生态保护好，就没有未来，没有希望 B: ④①⑤⑥②③ C: ④⑤②③①⑥ D: ③②④⑤⑥① |
| 4、 | 下列句子中划线字读音相同的一项是（ ） A: 有良田、美池、桑竹之属 神情与苏、黄不属 B: 明有奇巧人曰王叔远 舟首尾长约八分有奇 C: 右手指卷，如有所语 此中人语云：不足为外人道也 D: 一食或尽粟一石 食之不能尽其材 |
| 5、 | 下列句子中，划线的成语使用有误的一项是（ ） B: 面对光怪陆离的学生，老师们能从具体学情出发，积极探索新的教学方法。 C: 在小区围墙上方采用主动红外对射式探测器进行防范，若有不速之客非法入侵，将及时报警。 D: 我校中学部将举行“点燃激情，传递梦想”大合唱比赛，此项活动正在如火如荼地准备着。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 嫩(nèn)芽 黄晕﴾yùn﴿ 分歧(qí) 澄清（chéng qīng） B: 捶(chuí)打 憔悴(suì) 澹澹﴾dàn﴿ 莅临（lì lín） C: 酝酿﴾liáng﴿ 脸颊(jiá) 竦峙﴾sǒng﴿ 粗犷（cū guǎng） D: 匿(nì)名 徘徊(huí) 唱和﴾hé﴿ 绿茵茵（lǜ yīn yīn） |
| 7、 | 下列加线字的注音、词语的字形全对的一项是（ ） B: 旸谷(yáng) 纤细（xiān） 洞庭湖(tíng) 鞺鞺鞳鞳(tà) C: 执拗(niù) 粘联(zhān) 脂粉奁(lián) 土偶木梗(gěng) D: 稽首(qǐ) 睥睨(pì) 一撮灰(zuǒ) 盛气凌人(shèng) |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 金沙湖景区修剪和栽种树木也着眼在画意。 B: 2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。 C: 在推进“大阅读”活动中，我校专门开辟了“走进经典名著”、“我与文学巨匠对话”等活动。 D: 随着“一师一优课”活动的开展，使我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。 |
| 9、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） B: 吊唁 孕育 锐不可当 C: 深遂 冗杂 相得益彰 D: 睿智 嬉闹 再接再励 |
| 10、 | 下列关于文学常识的表述不正确的一项是（ ） A: 北魏郦道元所撰《水经注》是我国古代地理名著，同时具有较高的文学价值。 B: 《与朱元思书》一文写景、抒情融为一体，作者吴均是南朝梁文学家。 C: 苏轼是唐朝著名的文学家，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”。《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。 D: 《白杨礼赞》的作者是矛盾，代表作有小说《蚀》三部曲：《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 |
| 阅读诗歌，回答问题 湖上 【宋】徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 ( 1 )请用生动的语言描述诗一、二两句所描写的景象。( 2 )这首诗反映了游人怎样的心情？ |
| 阅读下面文言文，回答小题。 太宗尝谓中书令岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A亦犹蜃②性含水，待月光而水垂：木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦③刺股，董生④垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性。B《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。” （节选自【席】吴兢《贞观政要》） 【注释】①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。②蜃：大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。③苏秦：战国纵横家。④董生：即董仲舒，西汉政治家。讲学时以惟幕遮掩，以求专心。⑤饬：整理。⑥懿：美好。 ( 1 )解释下面划线的字。①太宗尝谓中书今举文本曰________ ②苏秦刺股________ ③亦犹蜃性含水________ ④文本对曰________ ( 2 )下面选项中，与“情则迁移”的“则”字意义或用法相同的一项是（ ）A: 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（《送东阳马生序》） B: 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） C: 学而不思则罔，思而不学则怠（《论语》） D: 入则无法家拂士，出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》） ( 3 )用现代汉语写出下面句子的大意。 ①夫人虽禀性定，必须博学以成其道。 ②玉不琢不成器，人不学不知道。 ( 4 )太宗和岑文本都阐述了一个什么观点？请分别写出A，B两个面线句子所运用的说理方法及其作用。 |
永不贬值的财富
①那是二十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤巍巍地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。”
③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竞伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。
④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
( 1 )结合全文说说“永不贬值的财富”有什么含义？①（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤巍巍地从灰蓝色的土布兜里掏出了一张皱皱巴巴的一元钱。
②我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。
( 3 )在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（材料一）书信是一种古老的通信方式，人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生……，它最早出现在三千多年前的周朝。“家书”一词最早见于西汉，是家庭或家族内用来传递信息的书信，指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件，是人们日常生活中最不可少的也是最重要的一种书信形式。随着科技不断进步，又相继出现了电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段。如今，电子邮件、QQ、微博、微信等新兴的通讯手段被越来越多的人运用。
附：传统书信样稿
（材料二）指出“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设”，而“家书”长久以来正是家庭共同记忆的最好见证，家书是家庭文化的重要载体。杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”，鲁迅、许广平的《两地书》，曾国藩家书、傅雷家书已经成为当今教育的垂范，我们这一代人更应该用行动践行传统文化，尽管表达情感的方式变了，但是老祖宗的传统和中华民族宝贵财富不能丢，更要不断发扬不断创新传承。
——摘编自人民网
（材料三）从去年火爆的《见字如面》到今年最新的《信中国》《中国情书》，书信类节目已然成为当下文化类节目热点。观众们从这些节目中体味到手写书信的非凡魅力：书信是有情物，每一封书信都在打开一个栩栩如生的真实场景，在手写书信传统逐渐逝去的今天，用书信打开历史，带领观众重温书信里的记忆，咀嚼书信中的故事，汲取精神养料。今天我们讲书信，并不是要舍弃先进的通信工具，追求某种特定文体和形式，而是要对它所承载的文化价值进行深耕与发掘，与它所蕴含的感情和哲理重逢。
——摘编自《光明日报》
( 1 )下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）从下列两道题中任选一题作文。
题一：那一刻，我懂了
题二：我和父母之间、我和邻里之间、我和书之间、我和自然之间……我和他人（或事物）之间总有说不完的故事、理不清的情感。
请以“我和 之间”为题写一篇文章。
要求：（1）如选题二，请先在横线上填上一个恰当的词语，然后作文；
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；
（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。
