| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列句子中没有错别字的一项（ ） A: 校园的清晨是那样美丽，草坪散发着泥土的芳香，草儿带着晶荧的露珠，校园的一天从阅读每一张笑脸开始。B: 在这年年岁岁的轮回中，我们终将走过光阴，走过苍桑，走过回忆。 C: 青春尤如一首歌，让你用如火的激情唱出它的旋律。 D: 亲情是无私地给予，不是无限地索取。 |
| 2、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A: 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍 ， 终会拥抱大海。B: 二战中法西斯恶贯满盈，家喻户晓。 C: 纵然马革裹尸 ， 这是他豪壮的选择。 D: 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 |
| 3、 | 对下列文段的理解或分析最准确的一项是（ ） 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到1．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。 A: 卢沟桥是联拱石桥，所以发水时从未出事。B: 文段是按照由古至今的时间顺序来介绍卢沟桥的。 C: 文段用了列数字、下定义的说明方法来介绍卢沟桥。 D: 文段介绍了卢沟桥的地理位置、修建时间、结构特征等。 |
| 4、 | 下列各组词语中画线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 飞窜（cuàn） 绰号（cuó） 熏陶（tāo） 如坐针毡（zhān） B: 狡黠（xié） 诘难（nàn） 摧残（cán） 自惭形秽（suì） C: 拘泥（nì） 箴言（zhēn） 剔除（tī） 吹毛求疵（cī） D: 侦缉（jí） 滂沱（páng） 创伤（chuāng） 信手拈来（niān） |
| 5、 | 下面几个句子，排序正确的一项是（ ） ①言在此而意在彼，不是说明着什么，而是隐喻着什么 ②一般说来，优秀的诗篇总是避开直说 ③读到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”时，我们就会知道，它的意思并不限于 字面所传达的，它有着更为深远的含义 ④正常的状况，诗人总是不直接向读者进行灌输，他们只是含蓄地点拨你，然后给你以天女散花般的想象的自由 ⑤这是诗的一般规律，了解它是欣赏诗歌所必不可少的一种思想准备 A: ④①②③⑤B: ②①④⑤③ C: ②⑤④①③ D: ④②①⑤③ |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 在今年两会上，很多代表委员将目光聚焦传统文化教育，并就优秀传统文化如何进课堂、进校园发表了许多真知灼见B: 收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪 ， 必然影响到该校的生源质量与数量 C: 2014年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐 D: 清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍 |
| 7、 | 下列划线字注音全对的一组是（ ） A: 彷徨（páng） 枘凿（ruì） 绰刀（chāo） 恪（kè）尽职守B: 风骚（sāo） 佝偻（lǒu） 秘诀（jué） 锲而不舍(qiè) C: 嬉戏（xǐ） 恐吓（hè） 作揖（zuò） 吹毛求疵(cī) D: 污蔑（miè） 嗔怒（zhēn） 襁褓（qiáng） 根深蒂固(dì) |
| 8、 | 对本篇童话中心意思理解正确的一项（ ） A: 揭露、讽刺封建皇帝的虚荣心。 B: 歌颂小孩子敢于说真话的好品质。 C: 揭露、抨击两个骗子的丑恶行径，告诫人们不要轻信骗子，以免出丑。 D: 揭露封建皇帝和大臣们贪婪、昏庸、奢侈、虚伪、愚蠢的本质。 |
| 9、 | 下列对名著《朝花夕拾》《西游记》的评述不正确的一项是（ ） A: 《狗·猫·鼠》中，鲁迅先生追忆童年时救下的一只隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 B: 《二十四孝图》中，鲁迅忆述儿时阅读的感受，赞美了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。 C: 被鲁迅称为“神魔小说”、林庚称为“童心之作”的是吴承恩的《西游记》。 D: 《父亲的病》中，鲁迅回忆为父亲请医生治病的情景，揭示了一些庸医巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 |
| 10、 | 阅读下面这两首诗，完成下题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限河山泪，谁言天地宽！ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 对以上两首诗歌理解不正确的一项是（ ） A: 《过零丁洋》是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是ing韵；《别云间》是一首五言律诗，也是四联八句，押的是an韵。B: 《过》诗多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，对仗极为工整。 C: 《别》诗中“三年羁旅客，今日又南冠”一联点明自己过了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。 D: “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。 |
阅读下面的古诗，回答相关问题。 柳宗元 渔翁夜宿 ， 晨起汲水，燃烧楚竹，日出 。( 2 )品读诗歌5、6句，说说诗歌表现了诗人怎样的心情？ |
| 阅读下面两个语段，完成后面小题。 （一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） （二）杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管①，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃②不可乎！师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。 （选自《左传·秦晋崤之战》） 【注】①管：钥匙。②无乃：大概。 ( 1 )下面各组句子中划线词语意思相同的一项是（ ）A: 间：又何间焉 数月之后，时时而间进（邹忌讽齐王纳谏） B: 故：公问其故 故余虽愚，卒获有所闻（送东阳马生序） C: 信：必以信 与朋友交而不信乎（《论语》十则） D: 属：忠之属也 有良田美池桑竹之属（桃花源记） ( 2 )把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①小大之狱，虽不能察，必以情。 ②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ( 3 )选文（一）略写了长勺之战的过程，你是如何理解的？( 4 )选文（二）写蹇叔对秦国准备攻打郑国的看法：结合选文（一）说说曹刿和蹇叔对战争取胜因素的看法有何不同？ |
请认真阅读下面的文章，完成小题。
被忽视的气候杀手——黑碳
人们应该对冬日里烟囱中冒出的滚滚黑烟不会感到陌生。这些黑烟实际上是煤、柴火、秸秆等生物未充分燃烧时产生的微小碳颗粒，随着燃烧加热的空气飘上了天空。这些黑碳对空气质量是个严重的威胁，吸多了难免会导致人们呼吸道不适。除此之外，它还是一个被忽视了的影响气候变化的因素。
提起气候变化，人们首先想到的就是各种温室气体，尤其是罪魁祸首二氧化碳。其实，黑碳在促使气候变暖上也没少出力。据科学家统计，黑碳对于气候变暖的“贡献”比例可以达到 18%，仅次于占40%的二氧化碳而排名第二。所以，为了控制气候变化，人类在努力减少二氧化碳排放的同时，对黑碳也不能置之不理。
虽然同样会造成气候变暖，但是黑碳和二氧化碳起作用的方式是不同的。二氧化碳是通过温室效应让地球升温的，它们可以让太阳发出的短波辐射自由通过，照射到地球上，而吸收地面发射出的长波红外线，把这些能量留在地球上，起的作用类似于温室的玻璃外壳。而黑碳则是直接吸收太阳辐射的能量，加热自己身边的大气，起的作用类似于太阳能热水器。另外黑碳落到地面后会减少反射，增加地面吸收的热量。
黑碳和二氧化碳还有一点关键的不同，就是在大气中停留的时间不同。二氧化碳可以在大气中停留几个世纪，人类历史上第一座火力发电厂排出的二氧化碳，就可能依然在空中游荡，继续给地球保暖。而黑碳在大气中只能停留几周就会沉降下来，落回地面。如果我们现在就削减黑碳的排放，那么对气候变暖起到的遏制作用将会是立竿见影的。科学家说，只要等上几周或者几个月，大气就会有明显的变化。
不过值得庆幸的是，相对于二氧化碳来说，控制黑碳排放的难度要低得多。在非常依赖化石燃料的今天，想让人类获取能源的同时不排放二氧化碳几乎是不可能的。而减少黑碳的排放却有很多切实可行的方法。首先要减少森林开发，赤道地区雨林的燃烧是黑碳的重要来源。再就是要改进柴油机上的过滤装置，现在已经有了成熟的技术。还有就是减少木柴等生物燃料的使用，代之以太阳能和天然气。虽然这些措施都要花钱，不过比减少二氧化碳排放便宜多了。另外，控制黑碳排放本身可以减轻空气污染，减少呼吸道疾病的发生，可谓一举两得。总之，现在是控制这些黑烟的时候了。
阅读《幸福的篮子》，完成下列各题。
幸福的篮子
①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。
②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。
③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。
④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗？”她说。
⑤“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。
⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”
⑦“什么不多见？”
⑧“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”
⑨“什么？幸福篮子？”
⑩“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”
⑪“当然希望，可是，我没有幸福……”
⑫“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”
⑬老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”
⑭在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。
⑮“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”
⑯“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”
⑰我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！
⑱我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！
地点 | 情节 | 心情 |
公园小路上 | 散步 | ________ |
金黄色的小亭子下 | ________ | 变得平静 |
________ | 回忆童年以来的幸福时光 | ________ |
阅读下面的文字，按要求作文。
乡村对于城市来说，是另一片天地；社区对于校园来说，是另一片天地。远方对于近处，未来对于现在，书中世界对于现实生活，都可以说是另一片天地。
请以“走进另一片天地”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②字数在600字以上；③恰当运用描写、抒情、议论等表达方式，写出真情实感；④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
