| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出没有语病的一项（ ） A: 许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。B: 日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。 C: 在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为“推动共同发展，共建和谐亚洲”的主旨演讲。 D: 食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。 |
| 2、 | 下列艾青诗歌风格与其他三句不同的一项是（） A: 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国……（《雪落在中国的土地上》） B: 凝视着一片化石/傻瓜也得到教训/离开运动/就没有生命（《鱼化石》） C: 从塞外吹来的沙漠风/已卷去北方生命的绿色（《北方》） D: 我的身上/酸痛的身上/深刻地留着/风雨的昨夜的/长途奔走的疲劳（《向太阳》） |
| 3、 | 为下面各组选出划线词注音有误的一项。 ( 1 )注音有误的是（ ） A: 篁竹（huáng） B: 珮环（pèi） C: 翠蔓（màn） D: 差互（chā） ( 2 )注音有误的是（ ） A: 参差（cēn） B: 蒙络（lè） C: 披拂（pī） D: 翕忽（xī） ( 3 )注音有误的是（ ） A: 幽邃（suí） B: 清冽（liè） C: 佁然（yǐ） D: 为坻（chí） ( 4 )注音有误的是（ ） A: 俶尔（chù） B: 悄怆（qiàng） C: 龚古（gōng） D: 寂寥（liáo） |
| 4、 | 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( ) A: 一首歌谣，不但口头唱，还要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。(指使用纸和笔以前的时代而言) B: 于是所谓文艺，从外表说，就是一篇稿子，一部书，就是许多文字的集合体。 C: 王维的一首诗中有这样两句：“大漠孤烟直，长河落日圆。” D: 海鸥在暴风雨前头哼着，——哼着，在海面上窜着，愿意把自己对于暴风雨的恐惧藏到海底里去。  |
| 5、 | 下列词语中划线字注音有错的一项是（ ） 我们要用实际行动贯彻落实十九大精神，要A心无旁骛（wù）投入到新的改革征程中，每个人都要B恪尽职守（kè），不能袖手旁观，更不能媚上欺下，尽管有个别国家对我国的敌视根深蒂固，一天到晚C强聒不舍（guō），我们仍然要用D锲（qì）而不舍的精神，苦干、实干，实现中华民族伟大复兴！ A: 心无旁骛（wù）B: 恪尽职守（kè） C: 强聒不舍（guō） D: 锲（qì）而不舍 |
| 6、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 虽然国家把生育第二胎的权利下放到了各省市人大，但并不意味着计划生育国策的终止。B: 要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当扶植 ， 但集体出资部分不得向农民摊派。 C: 9月19日亚运会开幕式中“大长今”李英爱、“都教授”金秀贤等韩星挨个出场，观众们对明星们的表现评头论足、强聒不舍 ， 尽情享受“体坛盛宴”。 D: 碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，全球性大灾难指日可待。 |
| 7、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A: 中国教育学会副会长周洪宇教授曾发表报告指出，造成我国就业困难的原因是由于就业“三撞车”导致的。(删去“由于”) B: 随着二维码与公示系统无缝链接的实现，为企业自律、部门监管和社会共治奠定坚实的基础。（删去“随着”） C: 人类工业的发展是否超过临界点，是近现代以来对湖泊生态维护的最大因素。（将“维护”改为“影响”） D: 《国家组织药品集中采购和使用试点方案》提出要按不低于采购金额的30%左右提前预付给医疗机构。（删去“左右”） |
| 8、 | 选出下列词语中划线字音形完全正确的一项（ ） A: 接触chù 晕车yùn 友谊yì 钻木取火zuānB: 心弦xián 下载zài 希冀jì 沁人心脾pǐ C: 荫蔽yīn 吮吸shǔn 拯救zhěng 呕心沥血ǒu D: 餐劵juàn 剔除tī 朝廷tíng 一哄而散hòng |
| 9、 | 对下列句子中修辞方法判断有误的一项是（ ） A: 今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张）B: 那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问） C: 孩子们像盛开的花朵。 （比喻） D: 蟋蟀们在这里弹琴。 （拟人） |
| 10、 | 下面语段中字音、字形全对的一项是（ ） 生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走tóu（ ）无路，但内心始终翻腾着一股zào（ ）动，就像遥远地平线上的光，挣（ ）脱山峦的围缚，越过无垠的原野，迸（ ）射出野蛮生长的力量。 A: 头 燥 zhèng bìngB: 投 躁 zhèng bèng C: 投 燥 zhēng bèng D: 头 躁 zhēng bìng |
| 诗歌鉴赏 湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 ( 1 )请展开想象，对本诗的前两句进行诗意描述。( 2 )第一句诗“花开红树乱莺啼”中一个“乱”字妙在何处？ |
阅读下面语段，完成各题。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。 富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 （节选自《为学》） ( 1 )下列句子中划线词语意思相同的一项是（ ）A: ①西蜀之去南海②我以日始出时去人近B: ①顾不如蜀鄙之僧哉②顾野有麦场 C: ①吾数年来欲买舟而下②伐竹取道，下见小潭 D: ①贫者自南海还②扁鹊望桓侯而还走 ( 2 )下列句子中划线词语意义和用法不同的一项是（ ）A: ①子何恃而往②吴恂恂而起，视其缶 B: ①以告富者②医之好治不病以为功 C: ①犹未能也②犹得备晨炊 D: ①僧富者不能至而贫者至焉②且焉置土石 ( 3 )用现代汉语翻译文中划线句子。 不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 ( 4 )结合蜀鄙之僧故事寓示的道理，谈谈你今后在学习上的打算。 |
那些卑微的母亲
①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆……”
②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间、在电梯口、在过道，她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”
⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管捧得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字一一母亲！
（选自《读者》，作者：卫宣利，有删改）
( 1 )文中具体描写了三位“卑微的母亲”，请仿照给出的内容，分别作简要概括。第一位：在烧烤桌间卖五香花生的老妇人；第二位：________；第三位：________。
( 2 )文中第①段和第④段画线句子，分别刻画了这位母亲怎样的特点？①她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。
②她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。
( 3 )第⑦段画线句子“生活中，常常能看到这样的女人”，在结构上有什么作用？请结合文意简要分析。阅读下文，回答问题。
风
杨绛
为什么天地这般复杂地把风约束在中间？【A】硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈地吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地之外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动：不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉地垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？【B】风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿、草儿都随它俯仰，门里、窗里任它出进，轻云附着它浮动。水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的，带些清愁；有时候润润的，带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微地笑，轻轻地叹息，只许抑制着风拂拂吹动。因为一放松，天地便把持不住。
假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧，树枝便拦住不放，脚下一块石子、一棵小草都横着身子、伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩住。但是风顾得了这些吗？沙石不妨带着走，树叶可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌。可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般。愈是阻挡它，它愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它？地下的泥沙吹在半空，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压下去。风就是这般被压在天底下，吹着吹着，只把地面吹成一片凌乱，自己照旧是不得自由。末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；像狂欢到极点，变为凄凉；像失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风；不论是哀号的风，怒叫的风，到末了，渐渐微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢？只要平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命老人，无可奈何地叹息。风究竟还不肯驯服。或者就为此吧，天地把风这般紧紧地约束着。
( 1 )第1段中说，“风一辈子不能平静”；第2段中又说，“只有拂拂微风最平静”。说说它们的含义。①“风一辈子不能平静”，为什么？
②什么情况下，“一辈子不能平静”的风可以成为“最平静”的风？
( 2 )文中画线的【A】【B】处，任选一处加以赏析。( 3 )“风”的形象给你什么启迪？请联系语境，展开联想谈一谈。平凡的日子，只要努力，就会积累起生命的厚度。平凡的日子中，可以享受到友爱善良的温暖、乐于吃苦的甘甜、辛勤劳动的收获、孝敬父母的美好、自觉给予的快乐、好学不倦的充实；可以享受到甘于寂寞的崇高、归于平淡的境界……平凡的生活阳光灿烂，平凡的日子精彩纷呈。
请以“平凡的日子也精彩”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
