语文360

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2021年宁波市镇海区龙赛中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对课文内容理解无误的一项是( )
A: 《我的母亲》是一篇回忆性散文,这篇文章以自然、质朴的语言表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质,表达了作者对母亲的怀念和敬爱。
B: 《雪》是《野草》中最为明朗的一篇,全文景物描写细致生动,描写了江南与北方的雪景,并在对比中体现了作者的倾向,突出了对北方雪的赞美,对江南雪的厌恶。
C: 在《浪之歌》这首散文诗里,海浪被诗人赋予一个浪漫的花的形象,它最后成为了奉献者和使者的形象, 表达了对祖同忠贞不渝的情感。
D: 《我的第一本书》从一位诗人来访谈起,自然引出话题,既点明“我的第一本书”指的是小学一年级同语课本,又表明这第一本书在我人生中的分量,我和乔元贞的交往是本文的叙事线索。
2、

下列句子中划线词语运用错误的一项是( )

A: 随着相处的日子久了,我发觉,原来他性格豁然开朗 , 语言幽默,说起话来使人笑口常开,老师和同学们都很喜欢他。
B: 聆听贝多芬的《英雄交响曲》,会使人感到一种无可言喻的感动与震撼。
C: 他每次向母亲问起父亲的事时,母亲总是局促地站在那里,搓动双手,嘴唇翕动。
D: 他最喜欢的,还是和两个孙子一起玩耍,每次赢了孙子后,会乐不可支
3、“另一位病人却纹丝不动地看着”一句中,“纹丝不动”的含义是( )
A: 突出反映了“另一位病人”嫉妒心恶性发作、私欲膨胀到了令人发指的地步。
B: 突出地反映了“另一位病人”的凶残狠毒的性格以及置他人于死地而后快的心理。
C: “另一位病人”病情及其严重,连挪动一下都不可能。
D: “另一位病人”虽然同情同伴,但他认为即使值班护士赶来也无济于事。
4、下面划线字的读音及字形,全部正确的一项是( )
A: 遂与外人(jiàn)隔 宛在水中(zhǐ)
B: (chuán)扶摇而上者九万里 高者挂(juan)长林梢
C: 货(wù)其弃于地也 其岸势犬牙(cī)互
D: 选贤(yù)能 零落成泥(nian)作尘
5、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 你对一位获奖的同学说:“祝贺你!你有什么经验向我介绍介绍好吗?”
B: 你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:“难道你让我交两遍不成?”
C: 同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”
D: 你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。”
6、

下列各句中划线的成语使用恰当的一项是( )

A: 每过环形山谷,左顾右盼 , 许多桥的直线时时划断陡坡,有时显得险而美,有时却险而不美,美与险并不是一回事。
B: 一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方
C: 父亲老实厚道低声下气累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
D: 最后,她总算把死者拖到了弹坑里。她已经心力交瘁 , 又坐在那里休息了好久,也许有一小时。
7、对联不仅讲究上下联要字数相等、词性相对、内容相关,而且还讲究上下联要音调和谐,仄(三声、四声)起平(一声、二声)落。下面是关于宁波天一阁的一副对联,请根据对联相关知识,选出你认为正确的一项是( )

,草屋老树相因依。


A: 石潭白鱼相追逐
B: 石潭白鱼自出没
C: 石潭白鱼急出没
D: 石潭白鱼径追逐
8、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 星期天上午,我随妈妈来到农贸市场,这里人声鼎沸 , 热闹非常。
B: 浙江千岛湖里,沉没了一座古城,那里有许多鲜为人知的秘密。
C: 她的歌声是那样的清脆悦耳,她的舞姿是那样的轻柔飘逸,这样美妙的艺术享受,真令人不堪设想
D: “何必灰心丧气呢?”他劝小明道,“你只不过偶尔失手,没有在双杠上翻过去,还可以再来一次嘛。”
9、请选出下列说法错误的一项( )
A: 律诗是近体诗的一种,通常规定每首八句,每两句成一联,分别是首联、颔联、颈联、尾联。
B: 孟子是春秋时期儒家学派的代表人之一,《孟子》则是记录孟子言行的著作,共七篇。
C: “人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这个句子的谓语中心语是“执行”。
D: “她还没有端酒杯,就醉了。”这句话用了夸张的修辞手法。
10、下列词语书写不正确的一项是( )
A: 格局 阔绰 侍候 缠夹不清
B: 羼水 绽出 无聊 笔墨纸砚
C: 间或 营生 耐烦 颓唐不安
D: 附和 蘸酒 肯求 不屑置辩
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

名著阅读:读下面的小诗,回答问题。
小小的花,
也想抬起头来,
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈,
反使她终于沉默。
母亲啊!
你是那春光吗?

( 1 )这首诗的作者 借“小小的花”抒发了 的感情。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文语段,完成下面小题。

(甲)小石潭记

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声, 如鸣珮环 ,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(乙)游白水书付过

绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者磓石五丈,不得其所止;雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧火,甚俯仰。度数谷,至江。山月出,击汰中流,掬弄珠璧。到家二鼓,复与过饮酒,食馀甘煮菜,顾影颓然,不复甚寐,书以付过。东坡翁。

(选自《东坡志林》)

【注】①幼子过:苏轼的三儿子苏过。②殆:大概。③磓(duī)石五丈:用五丈长的绳子系石投入水中,是测水深的方法。④崖:边。⑤巨人迹:巨大的脚印。⑥掬(jū):捧。⑦馀甘:橄榄。

( 1 )下列句子断句有误的一项是( )
A: 潭中鱼可/百许头
B: 其岸势/犬牙差互
C: 折处/辄/为潭
D: 复/与过/饮酒
( 2 )解释下列句子中加点词的意思。

①心之 ________

②以其境过 ________

影颓然 ________

( 3 )下列句中加点词意思相同的一项是( )
A: 坻,为屿 不足外人道也
B: 乃记之而 停数日,辞
C: 其源殆熟物 高二黍许
D: 以付过 家十二卷
( 4 )用现代汉语翻译下列句子。

①凄神寒骨,悄怆幽邃。

②水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。

( 5 )(甲)(乙)两文都作于作者被贬谪之后,分别主要表达了怎样的思想感情?
三、现代文阅读(分值:30分)

青鸟情
院里飞来两只小鸟,乌黑的翅膀,雪白的脊梁,人们叫它青鸟。或清晨,或傍晚,总在树上跳来跳去,唱它们自己的歌。中午,常是回家一趟,却不进窝,在院中,双足跳跃着,说它们自己的话。乏了,多在树枝上相偎着,闭了眼儿,作一短暂的小憩。待人们去田间劳作,它们“嗖”地飞起,一前一后,平展了双翅,斜斜地绕过屋顶,互应一声,转个圈儿,飞向远方。
它比麻雀大,比喜鹊小,也不像燕子那样筑窝,屋檐上有孔小洞,便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随,步调一致,是对可爱的小夫妻。
过了一月,又过了一月,人们很少听到它们的歌声了,却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声,也看到它们飞来飞去,格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢!
五月的一天下午,突地阴了天,“嘎”地来了雷,眼前一个闪电,雨点就跟着风来了。风一起,大雨泼了下来,从田里跑回家的人,淋得精湿,赶忙换了衣服,然后出着长气,屋檐下站了,一边擦头脸的雨水,一边望着外面的雨线,议论起雨的来势。倏忽,从那昏昏的天边,望着了一个白点,像风筝在飘。白点愈来愈近,像要落地似的,但那风儿太猛,总使它忽高忽低,落不下来。几多盘旋,几次挣扎,总也是高了又低,低了又高。人们终于看清了,是一只青鸟,但那一只呢?猛地,只见它斜着翅膀,硬是冲了下来,低了,又一个圈儿,冲进院子,嘿,它嘴里还衔着条虫子哩!它一飞进院子,院树上便响起另只青鸟的叫声,随着叫声,洞口便探出四个小鸟的脑袋,张着扁扁的镶着黄边的嘴巴,吵嚷着要食吃。它飞进洞去,不知给哪只小鸟喂了,飞出来,叫上一声,另只飞去了,它却在那里,守护着洞口,任风儿去刮,任雨儿去淋了。
那飞走的,也极是艰难,风猛,雨急,它全然不顾了。高空一阵呼啸,使它失去了方向,零乱了羽毛,一个把握不住,划道弧线,像石块般地抛在街上。它摔坏了,一动不动,怕是再也飞不起来了呢!
我不禁为它动情了,便跑出门去,想把它逮回来,免得雨中受苦。但它毫不理会,极力挣扎,但还是被我捉了回来,擦了雨水,放在炕上,用筛儿盖了,让它暖和。先是安静地躺着,一会儿功夫,似平缓过了气力,再也不安于这温暖的地方了,急着出去,撞得筛子乱响。傻鸟儿,难道忘记外面在下雨吗?难道不知道黑夜就要来了吗?为什么一定要去冒险呢?我刚揭筛去看,它却瞅准方向,“噗喀”一声,飞了出来,冲门而去了……
雨小了,人们都回了屋去,我却千般地万般儿的不安。望那昏昏的雨空,不知它飞向哪里,在干着什么?树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地栖守着……

( 1 )文章开头写两只青鸟的可爱,其作用是什么?

( 2 )下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
①白点愈来愈近,像要落地似的,但那风儿太猛,总使它忽高忽低,落不下来。几多盘旋,几次挣扎,总也是高了又低,低了又高。
②树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地栖守着……

( 3 )“我”青鸟的关爱具体体现在哪些方面?请简要概括。

阅读下面文章,完成小题。

达摩克里斯之剑

从前西西里国王、希腊殖民者狄奥尼索斯一世(狄奥尼西奥斯),他统治着西西里最富庶的城市——叙拉古。

他住在一座美丽的宫殿里,里面有无数美丽绝伦、价值连城的宝物,一大群侍从恭候两旁,随时等候吩咐。国王有个朋友名叫达摩克利斯,他常对国王说:“你多幸运啊,你拥有人们想要的一切,你一定是世界上最幸福的人。”

有一天,国王听腻了这样的话,对达摩克利斯说:“你真的认为我比别人幸福吗?那么我愿意跟你换换位置。”于是达摩克利斯穿上了王袍,戴上金制的王冠,坐在宴会厅的桌边,桌上摆满了美味佳肴。鲜花、美酒、稀有的香水,动人的乐曲,应有尽有,他觉得自己是世界上最幸福的人。

当他举起酒杯,突然发现天花板上用马鬃倒悬着一把锋利的宝剑,尖端差点触到了自己的头,达摩克利斯身体僵住了,笑容也消失了,脸色煞白,双手颤抖,不想吃也不想喝了,只想逃出王宫,越远越好。

国王说:“怎么了朋友?你怕那把随时可能掉下来的剑吗?我天天看见,它一直悬在我的头上,说不定什么时候什么人或物就会斩断那根细线。或许哪个大臣垂涎我的权力想杀死我;或许有人散布谣言让百姓反对我;或许邻国的国王会派兵夺取我的王位;或许我的决策失误使我不得不退位。如果你想做统治者,你就必须冒各种风险,风险永远是与权力同在的。”

达摩克利斯说:“是的,我知道了,除了财富和荣誉之外,你还有很多忧虑。请您回到您的宝座上去吧,我回我的家。”

从此,达摩克利斯非常珍惜自己的生活。

( 1 )国王让达摩克里斯明白了什么道理?他开导达摩克里斯与《杞人忧天》中的“晓之者”截然不同,请联系文本说说国王用什么办法让达摩克里斯明白道理的。
( 2 )文章运用对比手法,增强了表达效果,请找出对比内容,说说其作用。
( 3 )主席在去年的阅兵式上说,当今世界和平与发展已成为时代的主题,但世界仍不太平,战争的达摩克里斯之剑仍然悬在人类头上。请联系本文说说“达摩克里斯之剑”的真正含义。
四、写作(分值:60分)
请以“我和 有缘”为题,写一篇文章。

要求:①补充题目,文体不限。②文中不得出现真实的校名、地名、人名。③书写工整,卷面整洁,不少于600字。

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