语文360

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2021年灰埠中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面语句中划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 他俩像亲姐妹一样,总是形影不离 , 令人羡慕不已。
B: 每天的电视新闻总有一些骇人听闻的事件播出,让人感觉不舒服。
C: 屠呦呦失败了190多次,但仍精心钻研,持之以恒 , 于2015年10月5日荣获诺贝尔生物医学奖。
D: 迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙,都打扮得花枝招展的,给人十分阳光的感觉。
2、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 偌大(nuò) 滂沱(pāng) 烙印(lào) 乳臭未干(chòu)
B: 惬意(qiè) 校正(xiào) 豢养(huàn) 咄咄逼人(chū)
C: 蹇劣(jiǎn) 陶治(yě) 箱箧(jiá) 未雨绸缪(liáo)
D: 迤逦(yī lǐ) 猗郁(yī) 山坞(wù) 脍炙人口(kuài)
3、

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )
(1) 心,要静静地交流,不要口号;爱,要轻轻地述说,不要______。
(2)青海玉树7.1级地震中,香港义工黄福荣的英勇事迹将被一切爱好社会公益事业的人们 。
(3)只有保持了对地球的______之心,人类才会寻找到一条与地球和谐相处的发展之路。
(4)中新网北京站消息称,电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播______。

A: 吵闹 传颂 敬畏 媒介
B: 喧哗 传送 敬承 媒体
C: 吵闹 传送 敬重 媒体
D: 喧哗 传颂 敬畏 媒介
4、下列各句中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。
B: 在参观《复兴之路》展览时强调,我们要继往开来 , 再接再厉,继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
C: 为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑 , 设计了各种造型的航空模型,得到了学校师生的广泛好评。
D: 阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽
B: 轮廓 胆怯 油光可鉴 和颜悦色
C: 歼灭 翘首 眼花瞭乱 抑扬顿挫
D: 劳碌 教诲 振耳欲聋 一丝不苟
6、

字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 诘责(jié) 溺爱(nì) 解剖 暗然失色
B: 瞥见(piě) 滞留(zhì) 绯红 颔首低眉
C: 文绉绉(zhōu) 椽子(chuán) 广漠 油光可鉴
D: 鬈发(quán) 锃亮(zèng) 佃户 粗枝滥造
7、下列字词字音字形完全正确的一项是( )
A: 妇儒(rú)皆知 鲜(xiǎn)为人知 殷(yīn)红 滞(zhì)笨
B: 迥(jǒng)乎不同 揩汗(kăi) 山巅(diān) 伛(yǔ)着
C: 祈(qí)祷 塌败(tā) 取缔(dì) 粗拙(zhuō)
D: 微不足到 烦燥(zào) 门槛(kǎn) 污秽(suì)
8、

对下面应用文提出的修改意见不正确的一项是( )

尊敬的新民学校领导:

5月3日上午,贵校九年级3班的赵亮、肖伟等6位同学来到我社区参加义务劳动。这天天气闷热,可他们进入杂草丛生的草地中捡垃圾,专心致志地清理小广告,配合得相当默契。特别值得一提的是,在劳动的过程中下起了雨,但他们仍以饱满的热情进行清理活动,毫无怨言。在创建文明卫生城市活动中,单靠我社区工作者的力量是不够的,而贵校同学的到来,可谓是解了燃眉之急。

在两个多小时的义务劳动中,同学们不仅流下了辛勤的汗水,还培养了责任心,树立了回报社会的人生观,为创建活动作出了贡献。同时,整洁的社区新面貌,赢得了社区居民的一致好评。我们居委会全体成员就此特向他们表示感谢!

此致

敬礼

2014年5月5日

花山居委会。

A: 第一行中间加上标题“表扬信”。
B: 正文结尾处添加“并请贵校领导对赵亮、肖伟等6位同学提出表扬”。
C: 祝颂语中的“此致”要顶格写,“敬礼”空两格写。
D: 调换“2014年5月5日”与“花山居委会”的位置。
9、

对下面句子加线词理解错误的一项是( )。

A: 尝贻余核舟一。(赠)
B: 启窗而观,雕栏相望焉。(看见)
C: 明有奇巧人曰王叔远。(奇异,奇妙)
D: 而计其长曾不盈寸。(尚,竟然)
10、下列各句中有语病的一项是( )
A: 中央对武汉的政策支持,为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。
B: 北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空,将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C: 疫情期间严格而专业的信息发布制度,第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D: 为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题,我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《天净沙·秋思》,完成下面的题目

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:________、________、________,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“________”。 体现“思”字的一句是:“________”
( 2 )前三句用九个偏正关系短语,写出了秋郊黄昏的________。
( 3 )《天净沙.秋思》中点明季节的词是________点明具体时间的词是________。文中共写了十种事物,表现了一个长期漂泊异乡的人的________之情。
( 4 )对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )
A: “小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。
B: “断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
C: 从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。
D: 从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,思乡之情并非主要。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成第后面题目。
齐桓公见小臣稷
齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然。士之骜爵禄者,固轻其主;其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?”五往而后得见。天下闻之,皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?”于是相率而朝,靡有不至。
【注释】①骜:同“傲”。

( 1 )解释文中加线的词语
①一日三至弗得见( ) ②亦可以止矣 ( )

( 2 )文中画线句翻译正确的一项是( )

A: 纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,又怎敢看不起我这样的中原霸主呢?
B: 纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起中原霸主的大业呢?
C: 就算 稷先生看不起爵位俸禄,又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢?
D: 就算稷先生看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢?
( 3 )齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝,是因为他能够“ ”

( 4 )故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”,并不是要突出他的坚毅性格,而是要强调生活中的一个道理:

三、现代文阅读(分值:30分)

同步阅读:

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地似乎从来不曾响过。

但是:

看!——

一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!②百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

这腰鼓,使冰冷的空气立即便得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!

使人想起:千里的雷声万里的闪!

使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟!

容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲!

好一个安塞腰鼓!


( 1 )“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地。似乎从来不曾响过。”一句中“似乎”可否去掉,为什么?

( 2 )“但是:”“看!——”单独成段,有怎样的表达效果?

阅读下面文章,完成后面小题。

希望在你们身上

①中国古话说:“长江后浪推前浪,世人新人换旧人。”

②人类社会的进步,有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒,中年人跑第二棒,青年人跑第三棒。各有各的长度,各有各的任务,互相协调,共同努力,以期获得最后胜利。这里面并没有高低之分,而只有前后之别。老年人先走,青年人也会变老。如此循环往复,流转不息。这是宇宙和人世间的永恒规律,谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步,就寓于其中。

③这一番道理,虽然老生常谈,然而却是真理。

④人世间的真理都是明白易懂的。可是,芸芸众生,花花世界,浑浑噩噩者居多,而明明白白者实少。你们青年人感觉锐敏,英气蓬勃,首先应该认识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观,也必须从这里开始。换句话说就是,要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定,祖国的前途要由你们来创造。这就是你们青年人的责任。千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来讨论,徒托空谈,无补实际。一切人生观和价值观,离开了这个责任感,都是空谈。

⑤那么,我作为一个过来人,我不想说些空话、废话、假话、大话,更是一无灵丹妙药,二无锦囊妙计。我只有一点明白易懂简单朴素、又确实是真理的道理。我引一首宋代大儒朱子的一首诗: 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

⑥这首诗的关键有二:一是要学习。比如你们对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。最好能背诵几百首旧诗词和几十篇古文,让它们随时含蕴于你们心中,低吟于你们口头。这对于你们人文素质的提高,都会有极大的好处。二是要惜寸阴。光阴,对青年和老年,都是转瞬即逝,必须爱惜。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,这是古人留给我们的两句意义深刻的话。

⑦对此,你们青年人不仅要心里明白,还要真正能实行,才能接好前人的接力棒,才不会虚度此生。以上都是我的肺腑之谈。

⑧青年们,好自为之。世界是你们的。

( 1 )本文第④段中,作者认为“青年人的责任”是什么?
( 2 )引用手法在本文中的使用,好处是什么?
( 3 )文中第④段赞美青年人“感觉锐敏,英气蓬勃”,这使人联想起“青年人是早上八九点钟的太阳”。请你仿照后一种形象的语言,再写一句表达对青年人的赞美。
( 4 )文章结尾,长者嘱托“青年们,好自为之”,那么青年人应该怎么做?结合本文内容,请谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)
题目一:成语“甘之如饴”,出自《诗经·大雅·绵》,意为感到像糖一样甜,比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作,甘愿承受艰难和痛苦。
请你以“甘之如饴”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。要求:请将作文题目抄写在答题卡上;字数在 600-800 之间;不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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