语文360

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2021年茂名市电白县沙琅中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列填入横线处的句子最为恰当的一项是( )

在我看来,人与自然可以有浅层,中层和深层这三个层次的邂逅。____________________

A: 浅层次的是遇见一种生活方式;中层次的是遇见一处风景;深层次的是遇见一个从未相逢的自己。
B: 浅层次的是遇见一处风景;中层次的是遇见一种生活方式;深层次的是遇见一个从未相逢的自己。
C: 浅层次的是遇见一处风景;中层次的是遇见一个从未相逢的自己;深层次的是遇见一种生活方式。
D: 浅层次的是遇见一种生活方式;中层次的是遇见一个从未相逢的自己;深层次的是遇见一处风景。
2、下列成语字形不正确的一项是( )
A: 不可救药 荒诞不经 不言而喻 孜孜不倦
B: 随声附和 以身作则 一事无成 心不在焉
C: 精美绝伦 改邪归正 根深蒂固 闲情逸致
D: 感人肺腹 一语双关 行之有效 赫赫英名
3、下列词语中加下划线的字,每对读音都不相同的一项是( )
A: 汤匙/钥匙 厌恶/嫉恶如仇 冠冕堂皇/冠状病毒
B: 折腰/拆开 旁骛/趋之若鹜 谆谆教诲/晦暗不明
C: 打擂/擂鼓 难处/难兄难弟 各行各业/行云流水
D: 聪颖/颍河 摄取/蹑手蹑脚 痴心不改/吹毛求疵
4、

与下面的话衔接最恰当的一项是( )
生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫长各有所长, 。

A: 二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术比二厂强。
B: 三厂上领子的技术没有二厂好,上袖子的技术比二厂强。
C: 三厂上领子的技术没有二厂好,二厂上袖子的技术没有三厂强。
D: 二厂上领子的技术比三厂强,上袖子的技术没有三厂强。
5、下列句子中划线的词是指示代词的一项是( )
A: 不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫女娲。
B: 我想知道他们的衣料织得究竟怎样了。
C: 语文老师的办公室在哪儿?
D: 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
6、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 谒见 屹立 惊赅 甘之如饴
B: 纽扣 既使 账单 诚惶诚恐
C: 潮汛 空暇 催促 略胜一畴
D: 端详 船舱 桅杆 别出心裁
7、下列各句中画线成语使用有误的一项是( )
A: 越有知识的人越谦虚,只有才疏学浅的人才趾高气扬,目空一切。
B: 他的文章观点鲜明,论据充分,令读者印象深刻,真可谓是天衣无缝。
C: 这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步,简直令人叹为观止。
D: 时间的巨轮无法抹去我对你的思念,纵使海枯石烂 , 你的身影永存我心中。
8、根据《红星照耀中国》的阅读积累,下列对应关系正确的一项是( )

①先在南开中学,后在南开大学学会了英语,受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任,后又曾悬赏8万元要他的首级。

“他”是__________

②他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑头发留得很长,双眼炯炯有神,颧骨突出。南京虽然悬赏25万元要他的

首级,可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

“他”是__________

③他出生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里,家里是穷苦的佃农。他的名字很贴切,因为这个名字由于在文字上的奇异巧合,正好是“红色的品德”的意思。他的基本特点就是“天性极端温和”,当别人请他的妻子谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时,她说道,“其次,他对一切大小事情都十分负责。第三,他喜欢跟一般战斗员生活打成一片,经常和他们谈话。”

“他”是__________


A: ①周恩来 ②毛泽东 ③朱德
B: ①毛泽东 ②周恩来 ③朱德
C: ①毛泽东 ②朱德 ③周恩来
D: ①周恩来 ②朱德 ③毛泽东
9、下列句子中划线字意思相同的一项是( )
A: 日中不至,则是无信 思而不学则殆
B: 为人谋而不忠乎 可以为师矣
C: 知之者不如好之者 左将军王凝之妻也
D: 吾十有五而志于学 于我如浮云
10、

选出下列各句中加下划线成语运用有误的一项( )

A: 水污染防治是我国新时期发展中一件刻不容缓的大事。
B: 青年们要牢记自己的使命,不枉费光阴,面对时代的召唤,昂首阔步,一马当先。
C: 我们班很多同学都苦心孤诣地学习,希望在中考时取得理想成绩。
D: 我们在加油站、车站、公园等很多地方都能看到一些“奇葩翻译”,令人忍俊不禁。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的一首诗,回答问题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

( 1 )“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”描写了洞庭湖 和 的特点。

( 2 )全诗抒写了作者怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

( 1 )下列各组句子,加点词语意思相同的一项是( )
A: 太丘舍去/其人舍然大喜
B: 元方时年七岁/年与时驰
C: 待君久不至/幸甚至哉
D: 元方入门不顾/顾野有麦场
( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

①与人期行,相委而去。

②友人惭,下车引之。

( 3 )《陈太丘与友期行》出自《世说新语·方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面选文,完成小题。

炊烟是乡村的水墨画

刘世河

①描写故乡的文章,出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了,而能体现出这四个字的景象,非家乡的炊烟莫属。

②“暧暧远人村,依依墟里烟。”身居都市已久,我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往,如今人到中年才如梦初醒,其实我的童年和少年时光就是在这样如诗如画的地方度过的。

③我的老家在鲁北平原,村东一条小河蜿蜒而过。过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子,岗子上的白杨树枝繁叶茂——夏天绿树浓荫,成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了,我就坐在岗顶上静静地望着小村,努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。

④起初总是眼花缭乱,后来望着望着就有了经验:看炊烟。父亲患有胃病,医生叮嘱要三分治七分养,吃饭须有规律,还得是热乎饭,不管多忙,一日三餐母亲都会准时生火做饭,所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。

⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香,日日有饭香就是好日子。”彼时年幼,对母亲的话一知半解,在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓“饥望炊烟眼欲芽,一心只想肚儿圆”。

⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。

⑦早晨的炊烟风轻云淡,就像天边薄薄的晨曦,清灵疏朗,昭示着庄稼人早饭的简单,熬一锅小米粥或玉米糊糊,几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭,上学的上学,上班的上班,下田的下田,农家新一天的生活便拉开了序幕。

⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是,午饭虽然简单,但一定要吃得硬实扛饿,因此,午间的炊烟往往急速升起,瞬息消逝,一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。

⑨傍晚的炊烟是最美的,也最能体现农家生活的细致与温馨,晚饭是全家人的聚餐,也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯,就是越闲越吃,所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事,更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子,但吃饭蛮讲究,尤其懂得“想要肉更香,工夫必须长”的道理,小火慢炖,肉烂汤浓。因此,傍晚的炊烟是细水长流,从黄昏一直摇曳到夜幕降临。

⑩炊烟如此缭绕生动,古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去,野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟;“渔市孤烟袅寒碧,水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。

⑪写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火,村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁,试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红,雨余渔舍炊烟湿”的句子,禁不住疑惑,炊烟怎么会是湿的呢?

⑫直到离家多年后,有一回在梦里又见故乡炊烟,醒来后却一枕清泪,才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻,突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里,炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花,它自由舒展,浓淡随意,更像是一幅黑白交织的水墨画,画在乡村的上空,画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。

⑬而且这幅画的色调永远都是暖的,因为它的作者是母亲。

(选自《文苑·经典美文》,2018第3期,有删改)

( 1 )根据文章内容补充下表。

不同时段的炊烟

炊烟呈现的特点

炊烟传递的农家信息

早晨的炊烟

轻淡

庄稼人早饭简单,日出而作

午间的炊烟

①________

②________

傍晚的炊烟

悠长

③________


( 2 )文章第⑩段已经引用了关于炊烟的古诗词,第⑪段又引用陆游的诗,是否累赘?为什么?
( 3 )第⑪段画线句“原来炊烟是和思念缠绕在一起的”中划线词“缠绕”造语精妙,试析妙在何处。
( 4 )炊烟曳处是故乡,乡村的炊烟是家的“标识物”,而生活在城市的你在回家时又是通过怎样的“标识物”感受到家的温暖呢?请用一段50字左右的话表达。
阅读下面文章,完成下面小题。

杜绝“舌尖上的浪费”

由联合国粮食及农业组织、国际农业发展基金、世界粮食计划署等机构联合发布的报告显示,新冠肺炎疫情可能导致全球饥饿人数在2020年大幅增加。今年将新增1.3亿饥饿人口,全世界将有6.9亿人处于饥饿状态。联合国的研究报告发出预警,今年共有25个国家面临严重饥饿风险,世界濒临至少50年来最严重的粮食危机。

(材料一)数据分析

(2020年8月3日《央视财经》)



(中国产业信息网:《2020-2025年中国粮食行业市场前景及投资机会研究报告》)

(材料二)新闻现场

学生是粮食浪费的重灾区

此前,中央电视台新闻频道记者探访天津某高校食堂时发现,尽管食堂张贴着节约粮食的标语,部分大学生并没有做到光盘,一碗米饭几乎原封不动直接倒掉,整碗面条没吃几口也进了回收桶。中午十一点半左右,食堂的剩菜剩饭就积攒了满满一桶,足足有一百多斤。一天下来,一个食堂要倒掉的饭菜有三四百斤。面对学生们浪费粮食的现象,食堂阿姨也只能无奈地表示“孩子们不吃(我们)也没办法”。

试想,仅一个高校食堂一天就要浪费粮食三百斤,每所高校往往包含多个食堂,全国高等学校共计2956所(2019年数据),每年高校粮食浪费总量简直触目惊心。

但这些还没有包括全国中小学生的浪费情况。《中国城市餐饮食物浪费报告》显示,在食物浪费上,中小学生群体明显高于城市餐饮浪费的平均水平,学生盒饭有1/3会被扔掉。“饭太多了”“菜不好吃”……学生们因为各种理由把饭菜丢掉。与此同时,全世界还有8.2亿人面临着饥饿的威胁,相当于世界上每9人中就有1人吃不饱饭。

为此,各地大中小学校各出奇招改善粮食浪费现象。如湖南怀化一中学老师想出了“剩一粒米多做一道题”的惩罚措施;江西理工大学开展光盘换水果活动;西安市教育局要求学校开展节粮教育活动和劳动体验活动,并将学校开展情况纳入年度考核,将学生节粮行为纳入综合素质评价,引导学生珍惜粮食,拒绝浪费。

(材料三)热点追踪

大胃王吃播被批并不意外

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”勤俭节约是中华民族的传统美德。然而,在短视频、直播等新兴传播方式的影响下,吃播秀风靡一时。不少主播为了博眼球、赚流量,从介绍美食文化、探店等形式转向了大胃王吃播。每期吃播,主播们都要在镜头前吃掉大量食物,以此树立起“大胃王”人设,快速涨粉变现。

事实上,很多大胃王主播并没有那么大的食量。他们通过视频剪辑营造大胃王的假象,大量的食物只是拍摄的道具。有些大胃王还会通过假吃和催吐的方式,维持人设。这样的行为不仅严重浪费粮食,也有损自身健康。

大胃王吃播秀是一个低门槛、高回报的直播形态。但这种形态非常让人担忧,也与国家树立全社会的节约意识,减少食物浪费的号召背道而驰。央视新闻对某些大胃王吃播的行为进行了严肃批评,指出“大胃王吃播秀误导消费、浪费严重”。

面对央视的批评,各大短视频平台上的大胃王主播迅速修改了自己“大胃王”的标签,或者删除了作品。抖音、斗鱼及快手等平台也纷纷表态,针对各种以浪费粮食为方式博取眼球的内容,平台将进行严肃处理,给予删除作品、关停直播、封禁账号等处罚。

(以上材料二、三摘自“搜狐网”)

( 1 )以下说法与上述材料意思相符的一项是( )
A: 新冠肺炎疫情是导致2020年全世界将有6.9亿人处于饥饿状态最主要的原因。
B: 据统计,2019年,因我国稻谷播种面积减少,全国粮食产量也有所下降。
C: 相比于中小学校,各高校并未采取有关措施应对学生粮食浪费现象。
D: 大胃王吃播秀不仅与减少食物浪费的号召背道而驰,而且也有损主播的自身健康。
( 2 )同学小越特别爱看大胃王吃播秀。请你根据上述材料,从拒绝粮食浪费的角度,劝说小越少看或者不看这种吃播秀。可以分条陈述理由。
( 3 )小越读了材料二,认为有一所学校的措施不够合理。请你猜猜是哪个措施,不合理的地方在哪里?怎样修改比较妥当?
四、写作(分值:60分)

以“那时,我 ”为题目(横线上可以填写“幸福极了”、“突然长大了”、 “明白了什么是责任”、“变得勇敢了”、“懂得了尊重”……)完成作文。

要求:①立意自定,要有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不得出现真实的地名、校名、人名;④600字左右。

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