语文360

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2021年安徽省岳西中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 信服 匿笑 遮敝 絮絮叨叨
B: 委曲 烂慢 心绪 不可抗拒
C: 淡雅 寒战 祷告 形影不离
D: 徘徊 占距 援助 模模糊糊
2、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 巢(kē) 峋(lín) 收(liàn) 忍俊不(jīn)
B: 笑(nì) 温(xùn) 菜(wā) 咄逼人(duō)
C: 斜(qī) 黄(yùn) 干(hé) 神采奕(yì)
D: 抽(yē) 怪(chēn) 狡(jié) 花团锦(chù)
3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

在中国民间,最深广的文化,莫过于“年文化”了。中国人过年,与农业关系较大。________;________;________。________。________;________。年,实际是一种努力生活化的理想,一种努力理想化的生活。

①所以,对于中国人来说,过年是非要强化不可的了

②这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味

③年在农闲时,便有大把的日子可以折腾

④一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在过年上

⑤在过年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了

⑥年又在四季之始,生活的热望熊熊燃起

A: ②⑤④③⑥①
B: ⑤③④②⑥①
C: ③⑥①④⑤②
D: ①④③②⑥⑤
4、

下列各组词语中划线字的读音或书写有误的一项是( )

A: 魁(wú) 商酌 恹欲睡(yān) 众目睽睽
B: 狡(xiá) 繁锁 轻怕重(zhān) 万惯家私
C: 慰(jiè) 销魂 重峦叠(zhàng) 高官厚禄
D: 尬(gān) 愧怍 栩如生(xǔ) 不可名状
5、下列句子中成语使用不恰当的一项是( )
A: 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢 , 就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
B: 照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐 , 或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。
C: 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
D: 他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级与众不同 , 是校草的热门人选。
6、下列故事情节与作品搭配不正确的一项是( )
A: 三打白骨精——《西游记》
B: 智取生辰纲——《三国演义》
C: “狗咬人”事件——《变色龙》
D: 杰克逊岛上的“海盗生活”——《汤姆·索亚历险记》
7、

下列句子的标点符号使用不正确的一项是( )

A: “不行,”程老师干干脆脆地回答:“不行。你的嗓子沙哑得厉害,念不好。”
B: “‘亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇!’他写道,‘我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。我没爹没娘,只剩下您一个人是我的亲人了。’……”
C: 爷爷“噗”一声把火吹燃,然后“咕噜噜,咕噜噜”抽上几口,深深吸进一口气,又长长地吐出来,好像美得不行。
D: 她因为要备课,先到办公室去了,说一会儿再来“过关”。
8、下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是( )。
A: 一个物种在新的环境中,必然遵循物竞天择的法则。
B: 莫言是中国首位获诺贝尔文学奖的作家,他的故乡在山东高密,他以那里的风土人情为背景创作了许多脍炙人口的作品。
C: 在为那些“感动中国”的人物叫好的同时,假如我们每个人都能做到见贤思齐那么,我们的社会就会更加和谐、进步。
D: 网传天然气要涨价争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂
9、下列各句中,标点符号使用有错误的一项是( )
A: “行啊!”妈妈开心地说:“等到放暑假,我一定会带你去参观世博会。”
B: 江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。
C: 开创我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。
D: 油井泄露事故的发生,是由于没有成熟技术的保障呢,还是由于缺乏奉献忧患意识呢?
10、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 由于人民解放军英勇善战,所以西路军当面之敌锐不可当 , 纷纷溃退。
B: 长江,好比一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海。
C: 他年近三十岁,留着的“西洋头”,梳得蓬蓬的,油光可鉴
D: 客人们仰慕他的名气,每次在客厅里正襟危坐地等待他的接见,而他总是微笑着,主动讲着表示欢迎的话,给人一种释然的感觉。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
颈联往往是一首律诗中最出彩的部分。请你从下面三个角度中任选其一,对下面这首诗的颈联作简要的赏析。

赏析角度:①动与静 ②人与物 ③情与景

终南别业

(唐)王维

中岁颇好道,晚家南山陲。

兴来每独往,胜事空自知。

行到水穷处,坐看云起时。

偶然值林叟,谈笑无还期。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两段文言文,完成下列各题。

【甲】

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

(选自韩愈《马说》)

【乙】

秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓①有可使求马者乎?”伯乐对曰:“臣之子皆下才也。有九方皋,其于马,非臣之下也。可告以天下之马②.请见之。”

穆公见之,使行求马。三月而反,报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝③而黄。”使人往取之,牡④而骊⑤.报穆公,穆公不说,召伯乐而谓之曰:“子所荐求马者,马色牝牡,尚弗能知,又安知天下之马也?”伯乐曰:“皋之所观,得其精而忘其粗,在其内而忘其外。见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。”马至,果天下之马也。

(选自《九方皋相马》,有删改)

【注】①子姓:您的子孙。②天下之马:指天下最好的马。③牝(pìn):母马。④牡:公马。⑤骊(lí):纯黑色马。

( 1 )下列句子中划线词的意思相同的一项是( )

A: 不知其能千里而也/不饱,力不足
B: 求其能千里也/又知天下之马
C: 才美不外见/
D: 之不以其道执/而临之
( 2 )下列划线词意义和用法相同的一项是( )

A: 马千里者/子年长矣
B: 召伯乐谓之曰/伯乐不常有
C: 策之不其道/可告天下之马
D: 食之不能尽材食/马者不知能千里而食也
( 3 )下列说法不正确的一项是( )

A: 甲文通过对千里马不遇伯乐的议论,表达作者对贤才难遇明主的愤懑,寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望。
B: 乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事,告诉我们看待事物要独具慧眼,看其实质。
C: 甲文中表明千里马被埋没的直接原因是“食不饱,力不足,才美不外见”,但其根本原因是食马者“真不知马”。
D: 乙文中秦穆公起初不高兴,原因是他看到九方皋找到的马,想当然地认为这不是天下最好的马。
( 4 )将下列句子翻译成现代汉语。

①马之千里者,一食或尽粟一石。

②穆公见之,使行求马。

( 5 )请分析乙文在写法上有什么特点。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成小题。

一棵树的正常死亡

梅寒

老槐是一棵很老很老的槐树。它从什么时候就站在小院门口右侧,连院子里年纪最老阅历最广的老张也不知道。

老槐是小镇上天然的一把巨伞,在每一个炎夏来临之际,把灼人的热浪挡在外面。树下,是人们的乐园。老人们摇着蒲扇下棋,姑娘媳妇儿聊着家常纳鞋底绣花,孩子们最是快乐,撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁。

老张是小院的主人,也算是老槐的半个主人。他喜欢那份热热闹闹的烟火气,树下纳凉的老街坊、过路歇脚的陌生人,来了,拿张小凳来杯茶水,三言两语,就聊成老友。过日子,要有人气。老张家的日子,在那份热闹的人气中蒸蒸日上,越过越红火。儿女们一个个长大出息了,回头将家里的旧房旧院翻整一新。老张熬成了家里的爷,有事无事拿把宜兴紫砂小壶,坐在老槐树上的石桌边不紧不慢地啜。老张过着神仙一样的日子,他挺感激那棵老槐树,也待它好。春天里,他在老槐树周围挖上一圈深沟,将发酵好的土肥填上,再浇足水,老槐就像吃了什么灵丹妙药,一下子返老还童。夏天来时,长疯了,那叶子油绿发亮,密不透风,将整个小院笼在一片清凉里。老槐树身上出现几个莫名的洞,害虫钻的。那洞就像咬在老张的身上,找来针筒,找来药,按比例兑好,给老槐树打针,绕着树来来找,一个小洞也不放过。一棵树的寿命长短,有时候不在于它本身,不在大自然为它提供的阳光雨露,而在于最初那颗种子的选择,或者说在于人的选择。

儿子回来,把他的生意触角伸到了小镇,伸到了他们的老院里。他要将老院的房子全部扒倒,建吊脚楼,搞农家乐。小镇上的旅游业日渐火起来,可小镇上的餐饮住宿服务还远远跟不上,老张的儿子嗅觉灵敏。盖楼,老槐树是第一个要挪开的绊脚石。挪,只有死。不挪,也是死,得锯掉。儿子说得唾沫星子乱飞,老张听得脸红脖子粗:你休想打那棵树的主意!

老张和儿子的较量就从那天开始。老张拼命守护,儿子拼命要砍树。老槐树是当地林业部门注册上号的,要砍掉它其实也没有那么容易。那些天,儿子似乎消停了些,不再提砍树的事,偶尔还会对老槐树关心一下,提桶水浇浇它。

老张却不晓得那棵老槐树是怎么回事,他发现,一树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽,慢慢打卷泛白。那个夏天还没走,一树叶子就开始簌簌地落,像衰老人的发,止也止不住。老张看着那一地惨绿的枯叶,心疼得掉泪,却没有任何办法。那棵老槐,正在慢慢死去。

小镇上的人,也很少再到老槐树下扎堆聚集。往日的好时光,也像那一树飘落的叶子,一点一点的飘逝了。

老槐倒下,是在一个风雨交加的漆黑雨夜。一场台风席卷小镇,老槐树没能躲过那一劫。其实,与往年的台风相比,那一场台风并算不得凶猛。

倒下的老槐树,树根都变黑变烂了。

儿子浑身被绑得白粽子一样躺在医院里。爸,你说得对,人不能富得只剩下钱……那也是一个人最穷的时候了……爸,我对不起老槐树啊……等养好了伤,我就去买一千棵槐苗,栽到镇里的荒山上。

老张儿子去找老同学帮忙开采伐证,老同学不痰不徐地告诉他:按照相关规定,我们是无权给你开这个采伐证的,但你得明白,我们也无权阻止一棵树的正常死亡——树也有生老病死嘛。那一句,让老张的儿子眼前豁然开朗,他不再跟倔驴一样的父亲争,他只买回一种药,掺到水里,时不时给老槐树喂一点……

看儿子满脸的愧与悔,老张心里说不出啥滋味儿。

( 1 )文章三次写到儿子对槐树的不同表现,请简要概括并说明其中原因。
( 2 )请分析下列划线字的表达效果。

①那洞就像在老张的身上,找来针筒,来药,按比例兑好,给老槐树打针,着树来来找,一个小洞也不放过。

②一棵树的正常死亡。

( 3 )请简要分析第二段文字在文中其说明作用?
( 4 )文章结尾说“老张心里说不出啥滋味儿”,老张心里应该有哪些滋味儿?结合文章谈谈你的看法。
阅读

青少年情绪管理

材料一:

情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例:

九年级学生小军(化名)在学校与同学发生了不愉快,上课时,同学向老师说了这事,小军急眼了,对老师大声喊,然后摔门而出,导致老师无法正常上课……

八年级学生小霞(化名)特别爱玩手机,妈妈暂时把手机没收了,结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子,还把门一脚踢坏了……

针对青少年不擅长管理情绪的情况,中学教师卓秀芳表达了自己的看法:青少年要学会站在他人立场上看待问题,冷静分析产生问题的原因,这样有助于问题的解决。同时,要做到严于律己,宽以待人,主动进行自我批评,学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为,如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪,并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应,那么,这样的表现更易于形成健康的心理状态。

材料二:

谢瑞琦针对某地区456名13~20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查,得出如下结论:

当前青少年情绪类型总体呈正常分布,大多处于平和、喜悦的积极情绪中,但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中,平和、喜悦的比率,女生分别占61.85%和52.63%,而男生则为56.56%和38.18%.此外,男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生,而女生的内敛的负面情绪,如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。

以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计,原调查问卷为多项选择题。

(数据来源:谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》)

材料三:

万文昌:学校要正视心理键康教育,尤其是学生情绪管理教育,要开设专门的心理健康教育课程,将学生情绪管理教育作为重要课程内容。

社会工作硕士许青云:父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力,反之,父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展;父母感情融洽的家庭,青少年更能够积极调控情绪;父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。

材料四:

个人情绪调整常用方法举例

与朋友沟通 听音乐 做运动 深呼吸

( 1 )下列对材料的理解与分析,不正确的一项是( )
A: 材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪,他们的情绪都导致了不好的结果。
B: 受调查的青少年,大多处于平和、喜悦的积极情绪中,但是,负面情绪也较为普遍。
C: 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生,同样,男生的内敛的负面情绪也多于女生。
D: 如果青少年能够很好地管理自己的情绪,那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。
( 2 )下列无法从材料二的柱状图中得出结论的一项是( )
A: 青少年产生负面情绪的原因很多。
B: 大部分同学会因为成绩下降、学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪。
C: 极少部分同学很少有情绪低落的时候。
D: 青少年情绪类型总体呈正常分布,大多处于平和、喜悦的积极情绪中。
( 3 )结合材料,请你为提高青少年的情绪管理能力,从不同角度提三条建议。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的:不是每一次尝试都能成功,不是每一次付出都有收获,也不是每一个正确行为都被认可……但是,即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事,也能使我们丰富阅历,增长智慧,获得人生的启迪。

请以“我不为那件事后悔”为题目,自选角度,写一篇不少于600字的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。

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