| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。B: “中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方 ， 小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。 C: 这万般泉声，被一支看不见的指挥俸编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。 D: 由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。 |
| 2、 | 下列加线词语在句中的含义解释有误的一项是 （ ） A: 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。嶙峋：枯瘦的样子 B: 艺术形式处理中，往往是失之毫厘 ， 差之千里。失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。 C: 发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。寒噤：因害怕而哆嗦。 D: 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。古朴：朴素而有古代的风格。 |
| 3、 | 阅读下面这首诗歌，回答问题。 江村即事 钓罢归来不系舟，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 对此诗的赏析，不正确的一项是（ ） A: 首句写渔翁夜钓归来，懒得系船，而让船任意飘荡。“不系船”三字为全诗的关键，以下诗句全从这三字生出。B: 第二句承接上句，点明地点、时间及人物的心情和行动，说明“不系船”的原因。船停在江村，时已深夜，月亮下去了，人也疲倦了，该睡觉了。因此连船也懒得系。 C: 三，四句紧承第二句，将意思推进一层进一步说明“不系船”的原因：且不说夜里不一定起风，即使起风，顶多把小船吹到长满芦花的浅水边，有什么关系呢？ D: 全诗通过“不系船”这样一件小事，表现了江村风景的宁静幽美，社会生活的单纯朴实，主人公心情的悠闲舒适，这种以小见大的手法，与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》相同。 |
| 4、 | 下列词语的拼音与书写有错的是（ ） A: 分泌（mì） 争研斗艳B: 旁骛 不折不挠（náo） C: 狭隘（yì ） 旁逸斜出 D: 锤练 拈轻怕重（zhān） |
| 5、 | 下列语句修辞方法判断有误的一项是（ ） A: 铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。（比喻） B: 行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。（比喻） C: 牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。（拟人） D: 万丈下的怒江，倒像是一股尿，细细流着。（比喻） |
| 6、 | 读一副好的名胜集句联，不仅卧游胜地，而且重温名句，一举两得，其乐无穷。下面是伊秉绶所作扬州平山堂集句联。上联集合了《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中的原句，下联集合了王禹偁《黄冈竹楼记》中的原句，天然浑成。根据你了解的内容，下面补写的上联，最恰当的一项是（ ） 上联：____________________________ 下联：送夕阳，迎素月，当春夏之交，草木际天 A: 进亦忧，退亦忧，颓然乎其间，意不在酒 B: 通巫峡，极潇湘，四时景不同，乐亦无穷 C: 衔远山，吞长江，其西南诸峰，林壑尤美 D: 得之心，寓之酒，古仁人之心，吾谁与归 |
| 7、 | 下列文言文句子翻译有误的一项是（ ） A: 我亦无他，惟手熟尔。 翻译：我也没有什么其他的奥秘（诀窍），只不过是手法熟练罢了 B: 可据理臆断欤？ 翻译：可以根据某个道理就主观判断吗？ C: 可远观而不可亵玩焉。 翻译：可以远远地观赏但是不能贴近去轻世地玩弄。 D: 当窗理云髻，对镜帖花黄。 翻译：对着窗子梳理好看的头发，照着镜子贴上花黄。 |
| 8、 | 划线字注音都正确的是（ ） A: 揣(chuǎi)摩 惴惴(zhùi) 湍急(tuān) B: 香菱(líng) 凌(líng)云 棱角(líng) C: 塞(sài)上 山寨(zhài) 关塞(sài) D: 墟(xū)里 嘘(xū)寒 欷歔(xú) |
| 9、 | 下列加下划线字注音，全部正确的是（ ） A: 安恬（tián） 绚丽（xùn） 荟萃（cuì） 闲情逸致（yè）B: 参天（cēn） 镶嵌（qiàn） 静谧（bì） 栩栩如生（xǔ） C: 磅礴（bó） 眷恋（juàn） 温馨（xīn） 争妍斗艳（yán） D: 邂逅（xiè） 惬意（xiá） 娴熟（xián） 玲珑剔透（tì） |
| 10、 | 下面各组词语中划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 污秽（huì） 干涸（gù） 惟妙惟肖（xiào）B: 丑陋（lòu） 绯红（fēi） 深恶痛疾（wù） C: 酝酿（niàng） 朔方（shuò） 锐不可当（dǎng） D: 匿名（nì） 称职（chèng） 恪尽职守（kè） |
| 阅读下面两首古诗，完成各题。 （甲）夜下征虏亭 （唐）李白 船下广陵去，月明征虏亭。 山花如绣颊，江火似流萤。 （乙）舟夜书所见 （清）查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散作满河星。 （注释）①征虏亭：东晋时征虏将军谢石所建，故址在今江苏省南京市南郊。 ( 1 )两诗均写月夜行船时的所见所闻，甲诗的“山花”“江火”映照了诗中的“________”字；乙诗的“孤光”“满河星”映照了诗中的“________”字。( 2 )甲乙两诗均运用了“萤”这一意象，却表达了不同的情感，试分析。 |
【甲】 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （节选自《武林旧事•观潮》） 【乙】 昔伍子胥①累谏吴王，忤旨，赐属镂剑而死。临终，戒其子曰：“悬吾首于南门，以观越兵来伐吴。以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。”自是自海门山，潮头汹涌高数百尺，越钱塘，过渔浦，方渐低小，朝暮再来。其声震怒，雷奔电激，闻百余里。时有见子胥乘素车白马在潮头之中，因立庙以祠焉。 （节选自《录异记•异水》） 【注释】①伍子胥：春秋末期吴国大夫、军事家，民间尊之为“潮神”。 ①昔伍子胥累谏吴王（ ） A．重叠 B．同“垒” C．堆集，积聚 D．连续，屡次 ②戒其子曰（ ） A．防备 B．戒除 C．告戒，后作“诫” D．鉴戒，警惕使不犯错误 ( 2 )用“／”给下面句子断句（限断三处）。以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。 ( 3 )下列说法不正确的一项是（ ）A: “自既望以至十八日为盛”中的“既望”是指农历十六日。B: “因立庙以祠焉”和成语“事出有因”中的两个“因”意思不同。 C: “自是自海门山”和成语“是非分明”中的两个“是”意思不同。 D: “方其远出海门”和“戒其子日”中的“其”所指不同，前者指潮水，后者指吴王。 ( 4 )用现代汉语翻译下列句子。 ①浙江之潮，天下之伟观也。 ②悬吾首于南门，以观越兵来伐吴。 ( 5 )下列与甲文画线诗句有异曲同工之妙的一项是（ ）A: 怒势豪声迸海门，州人传是子胥魂B: 天排云阵千雷震，地卷银山万马奔 C: 高与月轮参朔望，信如壶漏报朝昏 D: 吴争越战成何事，一曲渔阳过远村 ( 6 )乙文用“怒”形容浙江之潮，言简意丰，试作具体分析。 |
阅读下面记叙文，回答问题。
《母亲教我一首歌》
①言传与身教似乎是两首听不够的歌谣。在我的记忆里，父亲言传的方式是拿别人的事明理，母亲身教的方式是用自己的行为感化。两首歌的歌词一对唱，听起来言传的声音更响亮，其实心里都敬佩身教的力量。
②母亲目不识丁，形象也不算美丽。不知为什么，她经常唤起我深深的敬意和最真诚的仰望；母亲不会循循诱导，只欣赏事实，只相信勤劳这首生命的赞歌。她给我的印象是不停地干活，凡是自己能干的从不求人。忙忙碌碌一生简朴，即使在物质非常丰富的今天，她宁可舍掉金钱，也不浪费食物。小气的她经常惹我怪怨，她不解释，用沉默代表一种坚信。如今，暗暗回味才知道是自己的轻浮。
③母亲最常用的一句口头禅，惯吃惯喝不惯懒惰。
④我发现她经常暗自流泪，一旦有人来访，马上会擦干眼泪，用笑容回敬对方，生怕自己的心事传染给别人。但影响我的是沉稳，不急躁，不亢不卑，用一双永不消闲的手在暗中传递一种力量。我们也在收敛自己的行为模仿一种高尚，我们也在规劝别人提醒自己，可我们很难无视自己的存在，想尽办法体现一种能力，生怕别人忽视。这种有意表现与默默的习惯一对比，脆弱与坚韧不辩而知。
⑤她眼中的优秀子孙，不是天生聪明坐享其成，而是勤劳勇敢不怕流汗。她永远深信勤能补拙的常理。这些似乎我们都知道，为啥我们眼中的灿烂一种是财富一种是智慧，唯独要隐去勤劳善良这幅貌不惊人的风景？也许动与静，行与想永远要包裹人间的真伪，混淆天妒英才与我不逢时的无奈。当我们的人生感慨用血泪清洗时，不能不回望母亲那双从不疲倦的手还在耕作，那样从容，那样自信，像一种无声的希望在祈祷。
⑥她用勤劳养育了一群子孙，用简朴与低调谱成世界上最美的歌谣。
⑦她没有念过一天书，这不是她的错，没听到她有过任何的怨言，然而她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前，经常燃香敬供。看似举手之劳有点滑稽，细细一品，原来是感恩的情敬畏的魂留恋还在燃烧的生命。当一群子孙围绕着她称颂她的功绩时，她的笑容最美最甜，像个孩子，不知把那份激动分享给谁更满意。然而苍老的皱纹里，还在卷曲所有儿女的心事，疲倦的双手还在修改动听的歌词。
⑧母亲的一生，没有豪言壮语，只有无私地付出。我们为她做过什么？只有汗颜，愧疚与无尽的悔恨。她不为金钱贪心，不为贫穷自卑，凭自己的能力改变自己。给我留下三间草屋和一生勤俭持家的习惯，可是我不敢说她不富有，不敢说她不高尚。她的身教远远胜过书本里的豪言。
⑨这首歌也许唱了几百代，也许我们都在唱。可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。对此，谁能平静于心？我终于理解母亲的一片苦心，勤劳这首一直传承的歌谣，是用血和泪凝聚成的财富，听懂它，就能享用一生荫及子孙，改写自己的人生，展现自己的魅力。
为谁
龙应台
我不懂得做菜，而且我把我之不懂得做菜归罪于我的出身——我是一个外省女孩；在台湾，“外省”其实就是“难民”的意思。外省难民家庭，在流离中失去了一切附着于土地的东西，包括农地、房舍、宗祠、庙宇，还有附着于土地的乡亲和对于生存其实很重要的社会网络。
因为失去了这一切，所以难民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一掷地投在下一代的教育上头。他们仿佛发现了，只有教育，是一条垂到井底的绳，下面的人可以攀着绳子爬出井来。
所以我这个难民的女儿，从小就不被要求做家事。吃完晚饭，筷子一丢，只要赶快潜回书桌，正襟危坐，摆出读书的姿态。妈妈就去洗碗了，爸爸就把留声机转小声了。背《古文观止》很重要，油米柴盐的事，母亲一肩挑。
自己做了母亲，我却马上变成一个很能干的人。厨房特别大，所以是个多功能厅。孩子五颜六色的画，贴满整面墙，因此厨房也是画廊。餐桌可以围坐八个人，是每天晚上的沙龙。另外的空间里，我放上一张红色的小矮桌，配四只红色的矮椅子。任谁踏进来都会觉得，咦，这不是白雪公主和七个小矮人的客厅吗？
当我打鸡蛋、拌面粉奶油加砂糖发粉做蛋糕时，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，围着矮桌上一团新鲜可爱的湿面团，他们要把面团捏成猪牛羊马各种动物。蛋糕糊倒进模型，模型进入烤箱，拌面盆里留着一圈甜软黏腻的面糊，孩子们就抢着用小小的手指去挖，把巧克力糊绕满了手指，放进嘴里津津地吸，脸上也一片花糊。
我变得很会有效率做菜。食谱的书，放在爬着常青藤的窗台上，长长一排。胡萝卜蛋糕的那一页，都快磨破了；奶酪通心粉、意大利千层面那几页，用得掉了下来。（甲）我可以在十分钟内，给四个孩子——那是两个儿子加上他们不可分离的死党——端上颜色漂亮而且维他命ABCDE加淀粉蛋白质全部到位的食物。然后把孩子塞进车里，一个送去踢足球，一个带去上游泳课。中间折到图书馆借一袋儿童绘本，冲到药房买一只幼儿温度计，到水果店买三大箱果汁，到邮局去取孩子的生日礼物包裹同时寄出邀请卡……然后匆匆赶回足球场接老大，回游泳池接老二，回家，再做晚餐。
母亲，原来是个最高档的全职、全方位CEO，只是没人给薪水而已。
然后突然想到，啊，油米柴盐一肩挑的母亲，在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的小姐。
孩子大了，我发现独自生活的自己又回头变成一个不会烧饭做菜的人，而长大了的孩子们却成了美食家。菲利普十六岁就自己报名去上烹饪课，跟着大肚子、带着白色高筒帽的师傅学做意大利菜。十七岁，就到三星米其林法国餐厅的厨房里去打工实习，从削马铃薯皮开始，跟着马赛来的大厨学做每一种蘸酱。安德烈买各国食谱的书，土耳其菜、非洲菜、中国菜，都是实验项目。做菜时，用一只马表计分。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么香料，对两兄弟而言，是正正经经的天下一等大事。
我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一个鸡蛋多少钱，我说不上来。冰箱，多半是空的。有一次，我为安德烈下面——是泡面，加上一点青菜叶子。
汤面端上桌时，安德烈吃了两口，突然说：“青菜哪里来的呀？”
我没说话，他直追，“是上星期你买的色拉对不对？”
我点点头。是的。
他放下筷子，一副哭笑不得的神情，说：“那已经不新鲜了呀，妈妈你为什么还用呢？又是你们这一代人的习惯，对吧？”
他不吃了。
过了几天，安德烈突然说：“我们一起去买菜好吗？”
母子二人到城里头国际食品最多的超市去买菜。安德烈很仔细地来来挑选东西，整整三个小时。回到家中，天都黑了。他要我这做妈的站在旁边看着，“不准走开喔。”
（乙）他把项级的澳洲牛排肉展开，放在一旁。然后把各种香料罐，一样一样从架上拿下来，一字排开。转了按钮，烤箱下层开始热，把盘子放进去，保持温度。他把马铃薯洗干净，开始煮水，准备做新鲜的马铃薯泥。看得出，他心中有大布局，以一定的时间顺序在走好几个平行的程序，像一个乐团指挥，眼观八方，一环紧扣一环。
电话铃响。我正要离开厨房去接，他伸手把我挡下来，说：“不要接不要接。留在厨房里看我做菜。”
红酒杯，矿泉水杯，并肩而立。南瓜汤先上，然后是色拉，里头加了松子。主食是牛排，用锡纸包着，我要的四分熟。最后是甜点，法国的soufflé。
是秋天，海风徐徐地吹，一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。
我说：“好，我学会了，以后可以做给你吃了。”
儿子睁大了眼睛看着我，认认真真地说：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以后做给你自己吃。”
（选自龙应台《目送》）
( 1 )下面对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）。阅读下面的材料，按要求作文。
生活中总有让我们内心感动的事、物或人，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，兄弟的一次谦让，老师的一句安慰，风中飘落的一片叶子，浪中疾行的一叶白帆，枝头孤伶的一朵残花，脚下踏行的一块地砖……都可能触动我们的心弦，让我们着实动了感情。只要我们的心还未麻木，我们总被感动着……
请以“感动”为题，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，体裁不限。
