语文360

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2021年上海市曙光中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、
下列划线字的注音,全部正确的一组是( )

A: 坠落(zhuì) 归省(xǐng ) 迸发(bìng) 熠熠生辉(yì)
B: 霎眼(shà) 呜咽 (yàn) 浩淼(miǎo) 谆谆教导zhū
C: 雕镂(lòu) 积攒(zǎn) 踌躇(chú) 窘迫不安(jiǒng)
D: 瑕疵(cì) 诠释(quán) 家眷(juàn) 咬文嚼字 (jiáo)
2、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: “心连心”艺术团到来的消息传开后,街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。
B: 当校车事故的风波不断袭来时,令国人看到了一群群良心泯灭的丑脸。
C: 这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写,充分揭露了主人公的心灵美。
D: “中国川味火锅店”开张后,陈全德选择了诚实稳健的经营方式,薄利多销,坚决不为高额利润铤而走险。
3、下面划线字注音完全正确的一项是( )
A: 雕镂(lòu) 悄然(qiǎo) 教诲(huì) 殚精竭虑(dàn)
B: 濒临(pīn) 婆娑(suō) 秀颀(qí) 油光可鉴(jiàn)
C: 记载(zǎi) 溃退(kuì) 喧嚣(xiāo) 不辍劳作(chuò)
D: 推崇(chóng) 遒劲(jìn) 虬枝(qiú) 亭台轩榭(xuān)
4、

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①《萧红,我的姐妹》一文的描写在字里行间浸润着作者对萧红的挚爱,这些描写有力地凸显了萧红的形象。②在写作中对人物进行多方面的立体描写,对塑造人物形象有着重要的作用。③如“多年前,也是阳春三月,在那个蒲公英刚刚发芽,河冰消融的地方,曾经留下过一个顽皮、聪颖而又倔强的小女孩的身影” “萧红正穿着一身素白的旗袍,穿过呼兰河,在空旷的原野上独行”。④萧红女士坎坷而悲情的形象,在作者细腻的立体描写中凸显在读者眼前。⑤从文中发现作者用细腻的感情、轻柔的笔法对萧红的形象进行塑造。

A: ②⑤①④③
B: ②①⑤③④
C: ①②⑤③④
D: ①⑤③④②
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

研究中国文化、探究中国文化精神,__________,_________,_____________,_____________,_____________。

①注重田野调查

②而要植根大地、连通地气

③为此,要坚持“读万卷书,行万里路”

④切不可坐在书斋里

⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉


A: ③②⑤①④
B: ③④②⑤①
C: ④②③①⑤
D: ④③②①⑤
6、

在“不必说(甲)……,也不必说(乙)……,单是(丙)……,就(丁)……”句式中,所强调的内容通常应放在哪个分句中( )

A: 甲
B: 乙
C: 丙
D: 丁
7、

比较下列加下划线词在文言文和日常用语中的意思,选出不同的一项。( )


A: 以五十里之地易安陵——完成一笔交易
B: 其文理皆有可观者——可爱的孩子
C: 山不在高,有仙则名——他的表现真有些莫名其妙
D: 长烟一空——我们一家人都去旅游了
8、

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
置身于一方有书的天地,触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得 (迥然有神 目光炯炯)。打开书,走进 (五彩缤纷 五光十色)的思想丛林,我们便会顿觉异香弥漫, (陶然自得 沁人心脾),总能在油墨的芬芳中感悟些什么。当我们与书中那 (形色各异 形形色色)的人和事交融在一起的时候,我们便会发觉自己曾经隐藏的种种深意。

A: 目光炯炯 五光十色 陶然自得 形形色色
B: 目光炯炯 五彩缤纷 沁人心脾 形形色色
C: 迥然有神 五光十色 陶然自得 形色各异
D: 迥然有神 五彩缤纷 沁人心脾 形色各异
9、

填入下面句子空缺处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和, ,给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真, !

A: ①飘在脸上,凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B: ①凉沁沁的,飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C: ①软绵绵的,飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D: ①飘在脸上,软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 中考和高考都提出了对字迹工整书写清楚的试卷酌情加分的要求。
B: 研究人员建议,清除局部雾霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。
C: 五一小长假紫金山的游客络绎不绝,很多游客坚持登上峰顶,目的是为了能观赏到日出的壮观景象。
D: 白衣天使们奋战在抗击新型冠状病毒的前线,他们动人的事迹和逆行的足迹在广大人民心中传扬。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《赤壁》,回答问题。

赤 壁

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

( 1 )这是一首与三国故事有关的诗,诗中的“周郎”是指《三国演义》中的英雄人物________,“东风不与周郎便”指他________一事。
( 2 )这首诗有叙有议,哪两句是议论?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文选段,完成下列小题。

【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

(《岳阳楼记》范仲淹)

【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。

(《小石潭记》柳宗元)

( 1 )解释下列句子中加下划线词的含义。

①此则岳阳楼之大观也 ________

②薄暮冥冥 ________

③潭中鱼可百许头________

( 2 )下列句子中“以”的意思不同于其他三项的是( )
A: 不以物喜 (《岳阳楼记》范仲淹)
B: 以其境过清(《小石潭记》柳宗元)
C: 卷石底以出(《小石潭记》柳宗元)
D: 夫不能以游堕事(《满井游记》袁宏道)
( 3 )翻译下列句子。

①去国怀乡,忧谗畏讥。

②斗折蛇行,明灭可见。

( 4 )两段文字中画线句子分别表现了湖水、潭水的什么特点?描写角度有何不同?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

谁都可以是天使

①两年前,我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑,我则继续做着我的老本行——电台的DJ。

②我们借住在朋友的一栋老宅里,很老的房子,院子里有一个大大的铁门,上面有一把巨大的锁,院子里的每一家都有一把铁门上的钥匙。我们的铁门钥匙一直以来都在太太手中,也不知道是怎样形成的习惯,每一个住在院子里的人,从外面奔波回来,把自行车推进院子后,哪怕是在大白天,也要顺手把院门锁上。

③事情发生在那个炎热的午后。

④那时我做的是下午14点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台,在夏天我有午睡的习惯,平时都是太太叫我起床,可那天她正好在报社拼版,中午不回来,我就睡过了头,醒来的时候离直播只有半小时了。

⑤以往的这个时候,我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺松地爬起来,走到院子里,看到铁门上的大黑锁,这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人,结果我发现整个院子里只有我一个人。

⑥我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高,我知道我根本做不到“狗急跳墙”,房间里又没有装电话,

⑦我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边,像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子,不会超过10岁。炎夏的午后,他只穿着一条脏兮兮的破短裤,头发零乱得像是一蓬稻草,一只手紧紧地抓着背上的袋子,仿佛里面装满了宝物。

⑧我喊住他,我想请他去巷口给太太打个电话。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报chóu。我翻遍我的口袋,除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬,我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。

⑨我飞快地跑回屋子想找出一些零钱,没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门,我把那两只还很松软的馒头递给了他,我看得出他很高兴,他用蚊子一样的声音向我道谢,转身准备离开。我叫住他,很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话,并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币,然后看了看我。我试着对他微笑,隔着门,我再次对他说,我需要你的帮助,我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去,

⑩10分钟以后他还没有回来,我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是,他不回来是对的——他不是一个愚笨的孩子。

⑪然后我的邻居回来了,邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。

⑫直播没有延误。

⑬晚上问起太太,她说没人打电话给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而己。我和太太的生活一如既往。

⑭两个月以后的一天,我和太太在忙着搬家。在文华路上,我们终于分期付款有了自己的房子。大铁门敞开着,我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说,门口有人盯着你看呢,顺着太太的目光望过去时,我愣住了:居然是那个小孩!

⑮他怯怯地站在门口一动不动地看着我,似乎已经很久。我看他的时候,他的眉字微微地舒展了一下,然后,他伸出他的拳头,缓缓摊开自己的掌心。

⑯是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我,黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。

⑰他还用那种蚊子般细小的声音说道,那天,那天我是去准备打电话的……

⑱那天他沿着长长的巷子刚跑出去,一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他,他在他简陋的房间里,躺了两个月。

⑲尽管我们告诉他他可以保留这张纸币,这100元是他的了,可是男孩走的时候,还是固执地把钱留了下来,我和太太安静地注视着他的离去,用一种近乎崇拜的眼神。

⑳也许,生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等,但是那一瞬间,我开始相信____作为一种古老的品质,可以让任何一个人发出天使一样的光芒,照亮自己也照亮别人的人生。

( 1 )① 根据拼音和文章内容写出汉字:报chóu(________)

②从词语的感情色彩看,第⑥段加点词语“狗急跳墙”本来是________词,在文中的含义是:________

( 2 )请用简洁的语言概括本文的中心事件。
( 3 )第⑦段画线句属于________、________描写,在文中的作用是________
( 4 )请在第⑳段横线上填入体现小乞丐最重要品质的关键词,并说说最后一段在文中的作用。

________作为一种古老的品质……

最后一段作用是:

①________

②________

( 5 )下列对文章理解不恰当的一项是( )
A: 本文开头似有拖沓之嫌,但却是故事情节发展的必要因素。
B: 第⑬段中的两个“笑”都是嘲笑之意。
C: 第⑭段中的划线句中的感叹号表示此时“我”惊喜的强烈感情。
D: 第⑱段属插叙,补充交代下乞丐未能完成“我”的嘱托,无故消失两个月的原因。
阅读下面的短文,回答下列小题。

公鸡为什么会在早上打鸣?当然不是为了叫你起床

①公鸡在早上咯咯咯打鸣,对于大多数人来说,似乎是一个理所当然的现象。在许多国家,公鸡的啼叫被当作破晓的象征。

②但“公鸡为什么会在早上打鸣”?这个问题可不简单,甚至难倒了科学家。

③也许你不会相信,直到 2013 年才有科学家就这个问题进行了认真解答,并发表了一篇论文。

④首先,我们得知道,公鸡在一天中的任何时候都会叫,并不是只有早上才会叫。有时候,公鸡会因为有其他动物的入侵、宣告领土或其他公鸡的威胁,把啼叫作为警告。不过,没事的时候,它们确实是早上叫得最多。

⑤多年来,科学家认为公鸡之所以在早上打鸣,是因为太阳升起后,光线由暗至明,公鸡受到光线的刺激而做出反应。不过,有些人认为,公鸡不是受到光线刺激,而是知道早上要来了才打鸣的,也就是说,公鸡有时间概念,到了早上就像闹钟一样叮叮叮地响个不停。

⑥日本名古屋大学的科学家们决定做一个实验,来看看到底哪个说法才对。科学家先找了一批公鸡,观察它们在正常情况下的啼叫频率。结果发现,一天下来,公鸡不仅在早上会叫,在喂食时也会鸣叫。并且那些叫嚷在最前面的总是想获得更多的食物。

⑦在正式的实验中,科学家对公鸡所处的封闭房间的光照进行了控制:光照12小时,然后关灯12小时,重复两周。结果发现,在规律的光照下,公鸡会在光照来临前两小时左右开始打鸣。

⑧科学家还有一个有趣的发现:地位优势明显的鸡叫得比其他鸡更早一些,地位最高的公鸡有破晓的最优先权。然后按顺序挨个打鸣,地位最低的只能在其他鸡叫完后默默垫个底。另有研究也证实,地位越低的公鸡,打鸣的频率也越低。以上发现说明,打鸣确实是公鸡宣扬地位的一种方式。

⑨在之后的两周,这一屋子的公鸡将进入全面的“黑暗时代”,即24小时无光照。科学家发现,在第一周“黑暗时代”里,这些公鸡似乎还能记得之前12小时规律光照实验中大概的时间,在要有光照的时候开始打鸣。

⑩然而,随着时间的推移,公鸡似乎慢慢出现了偏差,对于它们来说,原本周期是 24 小时一次破晓打鸣的, 全黑后变成了 23.8 小时一次,相差了 0.2小时,也就是说,在黑暗环境下,公鸡对时间的感知出现了问题。这种打鸣的规律性逐渐被打破了,它们不再相对固定地打鸣,这说明光照确实影响了公鸡打鸣。

⑪在黑暗条件下,科学家试图通过随机时间的光照和播放公鸡的啼叫来欺骗它们。结果发现,虽然这些刺激确实会引起一些鸣叫,但如果这种刺激是在之前光照开启的时间前后,那么它们打鸣会比其他时间点更频繁。

⑫因此,科学家得出结论:公鸡打鸣主要是由内在的生物钟调节的,同时会受到外部环境的影响。此外,由于公鸡在一天中的其他时间不会像光照前后(黎明)那样强烈地鸣叫,研究人员认为公鸡的“内部时钟优先于外部信号”。

( 1 )根据短文介绍的内容来看,下面说法不正确的一项是( )
A: 因为其他动物的入侵、宣告领土或其他公鸡的威胁,公鸡把啼叫作为警告。
B: 公鸡把打鸣作为在群体中宣扬地位的一种方式。
C: 公鸡打鸣是因为早上受到光线由暗至明的刺激而做出的反应。
D: 公鸡打鸣是因为受到人的惊扰而做出的一种对抗反应。
( 2 )下面对文中使用的说明方法及作用的分析,不正确的一项是( )
A: 本文主要运用多种说明方法,来解释说明公鸡打鸣的原因
B: 第⑤段中运用打比方的说明方法,说明公鸡具有时间概念,一到早上就开始打鸣。
C: 第⑩段中运用列数字的说明方法,说明光照对公鸡打鸣的影响。
D: 第⑫段中运用下定义的说明方法,说明公鸡打鸣的根本原因。
( 3 )下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A: 一直以来,人们全都认为公鸡打鸣的原因是受到由暗至明的光线刺激而做出的反应。
B: 第⑥段中加点词“正常”表示符合一般规律的情况下,体现了说明文语言准确、严密的特点。
C: 文中有很多地方采用生动语言说明,使说明内容形象生动,富有趣味性。
D: 本文按照逻辑顺序,准确而通俗地向读者介绍了公鸡打鸣的原因。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。
走进初三,我们的生活似乎就只剩下了学习,变得苍白起来。但在经历了困难与挫折,不安与彷徨之后,我们学会了勇敢面对,学会了努力拼搏,学会了与别人合作,收获了亲情、友情、师生情……总之,在历练之后我们更清晰地看到了理想之帆,发现我们的初三生活竟然是如此的美好、灿烂。
请回首自己的初三生活,以“另一种灿烂生活”为题,写一篇文章。
要求:①捕捉生活细节,写出自己生活的灿烂之处;②除诗歌外,文体不限;③不少于600个字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

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