语文360

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2021年北京156中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子的标点符号使用有误的是( )

A: 在长江上游,翟塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩。
B: 他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
C: 没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
D: “郭青建是我们蓬溪人学习的榜样!”县委宣传部副部长代文益说:“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲!”
2、

下列划线词解释不完全正确的一项是( )

A: 人迹罕至(稀少) 兽铤亡群(疾走)
B: 策勋十二转(转动) 仰之弥高(更加)
C: 死而后已(停止) 燕然勒功(刻石记功)
D: 迥乎不同(差得远) 警报迭起(屡次)
3、下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )
A: 其此之谓乎
B: 何陋之有
C: 大道之行也
D: 宋何罪之有
4、

下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )

A: 进山方知泉水非止一脉,前后左右,草丛石缝,几乎无处不涌,无处不鸣。
B: 原来,这是200多年前,引自锡兰国(今名斯里兰卡)的两棵菩提树。
C: 寺内一口千人锅,直径近2米,可容1100升,颇为引人注目。
D: 当地的同志告诉我,鼎湖山的森林,虽经历代变迁而未遭大的破坏,还有赖于庆云寺的保护。
5、选出下列句子内容表述有误的一项( )
A: 郎朗在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一,那年他刚过而立之年。
B: “清明”是我国传统节日,在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。
C: “文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”,是书房中常备的四种文具。
D: 生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。
6、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 蘸水(zhàn) 锱铢之力(zhū) 名讳(huì) 呱呱坠地(ɡū)
B: 掂量(diān) 契诃夫(hē) 丁酉(yǒu) 咬文嚼字(jiáo)
C: 伤疤(bā) 吹毛求疵(cī) 绽裂(zhàn) 海市蜃楼(shèn)
D: 腻歪(nì) 滑稽可笑(jī) 颓唐(tuí) 蓬蒿荆棘(jīn)
7、下列诗句中,没有错别字的一项是( )
A: 把纤绳深深/勒进你的肩搏;/——祖国啊!
B: 照你在历史的隧洞里涡行摸索。
C: 我是干瘪的稻穗;是失修的路基。
D: 我是你的十亿分之一,/是你九百六十万平方的总合。
8、下列句子中划线的成语使用恰当的是( )
A: 电影《无极》剧组在云南香格里拉毁坏生态环境的消息传出,立即引起人声鼎沸。
B: 作为地质工作者,爸爸经常跋涉在人迹罕至的荒原和山坳。
C: 宋濂求学的经历,说明是否学有所成,关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。
D: 抗雪灾告捷,这里迅速恢复了生产,乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死,要想取得胜利,那是不堪设想的。
9、

下列各项中加线字字音全部正确的一项是( )

A: 蜷曲(quán) 谮害(zèn) 亘古(gèng) 强聒不舍(qiǎng)
B: 攲斜(qī) 时辰(chen) 铁锹(qiū) 混为一谈(hùn)
C: 气氛(fèn) 顷刻(qīng) 犷野(guǎng) 忧心忡忡(chōng)
D: 烘托(hōng) 抽搐(chù) 憎恨(zēng) 廓然无累(lěi)
10、填入下面对联空白处最恰当的一项是( )

苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。一阵风吹来,松果掉进棋盘。苏东坡得句曰:“松下围棋,松子每随棋子落。”黄庭坚向四周看了一下,见对面湖边有一渔夫在柳下悠闲垂钓,马上对出了下联:“柳边垂钓,柳丝常伴钓丝 。”两人不禁相视一笑。


A: 摇
B: 悬
C: 下
D: 挂
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下题

真定怀古

元·陈孚

千里桑麻绿荫城,万家灯火管弦清

恒山张走见云气,滹水①西来闻雁声。

主父②故宫秋草合,尉陀③荒冢莫烟平。

开元寺下青苔石,犹有当时旧姓名。

【注释】①滹(hū)水:滹沱河,②主父:战国时赵武灵王。他让国给其儿子惠文王,自号主父,③尉陀;即赵佗,秦朝恒山郡真定人,著名将领,南越国第一代皇帝,①英:同“暮”。

本诗语言平淡质朴,但在平淡中蕴含深意。结合全诗,体会尾联中“犹”字的意蕴。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

(节选自周敦颐《爱莲说》)

【乙】自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花,娇姿欲滴,后先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥④,避暑而暑为之退,纳凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也,无一时一刻,这适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。

(节选自李渔《闲情偶寄》)

【注释】①荷钱:指初生的小荷叶。②劲叶:指长大了的荷叶。③菡萏:未开的荷花。④异馥:异香。⑤芙渠:荷花。

( 1 )解释下面句子中划线的字。

①不蔓不枝 ________

②不至白露为霜,而能事不已 ________

( 2 )下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项( )

A: 予独爱莲之出淤泥而不染
B: 溪深而鱼肥
C: 乃记之而去
D: 呼尔而与之
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①可远观而不可亵玩焉。

②无一时一刻,不适耳目之观。

( 4 )甲、乙两个文段的主要意思各是什么?

( 5 )甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

杰出的建筑师
法布尔
①居住在草地里的蟋蟀,几乎和蝉一样有名气,主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华,它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到:“我的小家庭很舒适,如果你想要快乐的生活,就隐居在这里面吧!”
②在那些青青的草丛之中,隐藏着蟋蟀的住所。在这里,即便是下一场滂沱的暴雨,也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道,最多不过九寸深的样子,宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况,或弯曲,或垂直。总有一叶草,把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口,仔细用扫帚打扫干净,收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台,每当四周很宁静的时候,蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里,开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度,就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人,每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人,都会流露出怜悯之情。
③确实,在建造窠穴方面,蟋蟀可以算是超群出众了。在各种各样的昆虫之中,只有蟋蟀在长大之后,拥有稳固的家庭住所。即使在一年之中最坏的时节,大多数其他种类的昆虫,都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避身形,躲避自然界的风风雨雨。尽管这些昆虫在很多时候,也会制造出一些让人感到惊奇的东西,以便安置它们自己的家,比如棉花袋子,用各种树叶制作而成的篮子,还有那种水泥制成的塔等等。
④经过辛苦劳作造出的家,无论是春暖花开、生机盎然的春天,还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬,都让蟋蟀无比依赖,不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华,隧道底部就是卧室,但这里很宽敞,也不潮湿。这样一个居住之所,是为安全舒适而建的,是蟋蟀的别墅。其他动物,或许正过着孤独流浪的生活,或许正卧在露天里,或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下,它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。
⑤要想建成一个稳固的住宅,并不那么简单。在我的住地不远的地方,有狐狸和獾猪的洞穴,它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成,而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物而言,只要能有个洞,暂且偷生,“寒窑虽破能避风雨”也就可以了。相比之下,兔子要比它们聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子们居住,以便躲避外界的侵袭与烦扰,那么,它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。
⑥然而,蟋蟀则要比它们中的任何一位聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良,并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴,因为这些洞不合适,没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的,从它的大厅一直到卧室,无一例外。因此,它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所,拥有享受不尽的舒适感。
⑦除去人类,至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛,它是自然界杰出的建筑大师。
(根据《昆虫记·蟋蟀》删改)

( 1 )文中蟋蟀的住所有哪些特点?请提取文中的三个词语加以概括。

( 2 )第②段画线句中的加线词能否去掉?为什么?
这个隐蔽的隧道,最多不过九寸深的样子,宽度也就像人的一个手指头那样。

( 3 )文章第⑤段不是写蟋蟀的,能否删去?为什么?

( 4 )下面是《辞海》中介绍蟋蟀的文字,其语言与选文有何区别?选文这样写有什么好处?
《辞海》:“昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀,一名促 织,中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单,只有一个逃避孔。在产卵前增建3~5个供产卵用的支穴,并出外搜索花生嫩 茎叶和种子,运回穴内储存,以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居,数天后外出觅食,各自分别掘穴。”

现代文阅读

精神拾荒三步曲

周国平

①“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说:只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险。前一句好理解,“罔”即惘然,亦即朱熹所解释的“昏而无得”。借用叔本华的譬喻来说,就好像是把自己的头脑变成了别人的跑马场,任人践踏,结果当然昏头昏脑。可是后一句,思而不学怎么就危险了呢?不妨也作一譬喻:就好像自己是一匹马,却蒙着眼睛乱走,于是难免在别人早已走遍的道路上迷途,在别人曾经溺水的池塘边失足,始终处在困顿疲惫的状态了。句中的“殆”字,前人确有训作困顿疲惫的,而倘若陷在这种状态里出不来,也真是危险。

②孔子当然不是无的放矢,“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人,读书很多,称得上博学,但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人,酷爱构筑体系,发现新的真理,但拿出的结果往往并无价值,即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。遇见这两种人,我总不免替他们惋惜。我感到不解的是,一个人真正好读书就必定是有所领悟,真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解,学和思怎么能分开呢?不妨说,学和思是互相助兴的,读书引发思考,带着所思的问题读书,都是莫大的精神享受。

③如此看来,学和思不可偏废。在这二者之外,我还要加上第三件也很重要的事——录。常学常思,必有所得,但如果不及时录下来,便会流失,岂不可惜?不但可惜,如果任其流失,还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说,任何天才都不可能孤立地发展,外界的激励,如一本好书,一次谈话,会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说,思想在与人交往中产生,而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好,但我要做一点修正。根据我的经验,思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发,而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达,不但已经产生的思想材料会流失,而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说,三日不读书,便觉得自己语言无昧,面目可憎。我的体会是,三天不动笔,就必定会思维迟钝,头脑发空。

④灵感是思想者的贵宾,当灵感来临的时候,思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候,较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了,就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒,齐国的人材就云集到了他的门下。

⑤所以,不但学和思是互相助兴的,录也是助兴行列中的一个重要角色。学而思,思而录,是愉快的精神拾荒之三步曲。

( 1 )本文所阐述的主要观点是什么?

( 2 )简要分析文章第②段的论述层次。

( 3 )第④自然段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?

四、写作(分值:60分)

写作。

成长的过程是快乐的,成长的经历也是痛苦的,在成长中,我们难免会遇到困难、挫折,在我们悲伤,郁闷的时候,总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢?收藏阳光,收藏信念,收藏勇气,收藏鼓励,收藏教训……
在生活中,也有很多人收藏珍宝,收藏古玩,收藏书籍,收藏名画……他们用这种方式来储藏金钱,装潢居室,显示低位,但是这些人却不一定懂得欣赏。同学们,我们曾收藏了什么呢?
以“收藏------”为题作文,记叙我们心中珍藏的宝贵经历。
要求:①文体:记叙文。②要有真情实感。 ③书写工整规范。④不少于600 字,不出现真实校名、人名、地名。

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