语文360

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2021年上海市曹杨第二中学附属学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项内容的表述有误的一项是( )
A: 清代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。课文《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。
B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。
C: 凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。他的《格列佛游记》(海底两方里》《神秘岛》这三部曲小说之所以拥有广大的读者,原因不仅在于构思巧妙,情节惊险,还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。
D: 戏剧,是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘面、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。戏剧按照表现形式,可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。
2、

下列划线字注音正确的一项是( )

A: 进 pián 忐xī息 驾líng 僧
B: 偻gōu 庸lù 留zhì 扶yè 旁
C: 凿bǐng 繁yǎn 披shuāi 覆chè 智ruì
D: 灵jiàu 冥dàn 成吉思hàn 落sǔn 词yú
3、下列各句中,划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 那些我们一直惴惴不安又充满好奇的未来,会在心里隐隐约约地觉得它们是明亮的。
B: 成功需要锲而不舍的精神,选择适合自己的目标,努力下去,总有一天你会成功。
C: 马思远在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》,真是妙手偶得啊!
D: 春秋战国时期的文化光彩熠熠 , 是中华文明的瑰宝和人类文化的共同财富。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 愕然 警戒线 寥寥无几 飞皇腾达
B: 典籍 潜台词 纹过饰非 草菅人命
C: 诀别 吊角楼 计日程功 惴惴不安
D: 憔悴 壁上观 怪诞不经 鬼蜮伎俩
5、阅读下面文字,将文段中的①②③④⑤⑥句重新进行排序,力争让语段语言连贯,语序得当,正确的一项为( )

①文学审美活动是人们在欣赏文学作品时文学作品带给人们的视觉享受和审美体验。②同样,不同读者对同一作品的审美体验也会有较大的差别,③这些差异造成了人们不同的审美习惯,⑤不同的文学作品给人带来不同的审美体验,⑥女性视角下的审美体验与男性又有所差异,④也直接影响到了文学作品的创作。

A: ①⑤②⑥③④
B: ①③②④⑤⑥
C: ①②⑥③④⑤
D: ①⑤⑥②③④
6、依次填入下面横线上的短语,与上下文衔接最恰当的一项是( )

溪流一流淌出来,便宣告了它的生命,一定会寻着自己的道路流动了。正因为寻着自己的道路,它的步伐是艰辛的。然而,它与青石的碰撞,便有了自己的______;它从石崖上跌落,便有了自己的______;它回旋在穴潭之中,便有了自己的______;

A: 白练般的颜色 不可测的深沉 铜般韵味的声音
B: 不可测的深沉 铜般韵味的声音 不可测的深沉
C: 铜般韵味的声音 不可测的深沉 白练般的颜色
D: 铜般韵味的声音 白练般的颜色 不可测的深沉
7、下列划线字的注音不完全正确的一项是( )
A: 浩(jié) 绕(yíng) 崩溃(bēng kuì)
B: 丽(xuàn) 含(bāo) 阐述(chǎn shù)
C: 新(zhǎn) 劣(zhuō) 襁褓(qiáng bǎo)
D: 严(jùn) 浅(fū) 湛蓝(zhàn lán)
8、

下列各句中,没有语病的一项是 ( )

A: 汶川地震发生后,全国人民无时无刻不在关注着抗震救灾的进展情况。
B: 是否能学以致用,是一个人在事业上取得成功的前提。
C: 因为我从小生活在壮乡,所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。
D: 通过“学会感恩”主题班会,使我受到很大的触动。
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B: 作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。
C: 这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。
D: 通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显的改善。
10、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”)
B: 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)
C: 由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)
D: 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,完成小题。

泰山梁甫行

曹植

八方各异气,千里殊风雨。

剧哉边海民,寄身于草墅。

妻子象禽兽,行止依林阻。

柴门何萧条,狐兔翔我宇。

( 1 )“柴门何萧条,狐兔翔我宇”两句是什么意思?在诗歌中有什么作用?
( 2 )本诗主要运用了什么表现手法?表达了作者的什么情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成下列各题。

楚庄王欲伐越。庄子谏日:“王之伐越,何也?”日:“政乱兵弱。”庄子日:“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋,地数百里,此兵之弱也;庄蹻为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故日:自见之谓

(节选自《韩非子》)

【注释】①越:越国。②睫:眼睫毛。③庄蹻(qiāo):当时民间反对派首领。

( 1 )对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )

王之兵自败于秦晋

A: 王之兵自败于/秦晋
B: 王之兵/自败于秦晋
C: 王之兵自败/于秦晋
D: 王/之兵自败于秦晋
( 2 )解释文中划线词语的意思。

①丧________

②明________

( 3 )翻译文中画线句子。

王之弱乱,非越之下也。

( 4 )庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。

( 5 )结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成后面小题
淡淡的深情
常跃强
①母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年,我考上了大学,在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲,天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言:“没事了,往后这是没事了!”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的,不见她多么喜。她戴了老花镜,在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去;她听见了我的脚步声,目光从老花镜上方探出来,淡淡地一笑。我说:“妈,我要上大学去了!”母亲说:“我知道了。”没有鼓励,连声音也是淡淡的。
②上学的那天是个好晴天,母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步,母亲就把提包递给我,说:“你走吧……”而后便是很决断地转身,硬朗朗地走回去,院里葡萄架的叶子遮住了她的身子,我只看见了一个淡淡的背影。
③在车站上,见一些同学的父母来送行,依依惜别,千叮咛万嘱咐。我孤零零的,便觉得很委屈。上了车,我赌气坐在一个角落里,谁也不理,埋头读书。车开动了,一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂,心里轻松。
④大学四年,花开花落。读书读烦了,每每对窗呆坐便想起母亲。小时候,母亲一眼看不见我就满街喊;喊不应,就往水井里看,到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来,母亲就笑骂一声,巴掌扬起来要打,但落下来却极轻,拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆,常使一颗心阵阵发热,泪就在不知不觉中从腮边滑下来。
⑤我结婚以后,偕妻回老家探望父母。正值隆冬,又下了大雪,一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事,母亲就说:“你上大学以后,我做了一个噩梦,梦见你死了,我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑,父亲笑得扭过脸去,连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来,甚感惊讶。联想我刚到家那天,母亲悄悄问我的那句话:“她也舍得炒一顿肉让你吃吗?”一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里,她该如何的牵挂和思念她的儿子呀!她知道她的儿子是个心浮气躁的人,这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村,她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大,是非多不多。日思夜想,坐卧难宁,思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜,噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想,一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲,这样的母亲,活得该有多累呀!
⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的,以我当时的浮躁心境,很难体悟到。
⑦四年寒窗苦读,之后辛勤笔耕,终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来,母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的——“你父亲说:‘咱的儿子成才了,往后我再也不跟你生气了,咱好好过日子吧!’你为母亲争气,这也罢了!”我听了这句话,呆愣了大半天。
⑧文学的功能自古很小,不想竟起到了和睦家庭的作用,这令我惊喜,这比得一个什么文学奖更有意义,也更能长久的激动人心!写到这里,我的眼睛湿润了。
⑨尽管我是个微不足道的人,然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子,她知道她的儿子有一颗易于动情的心,怕儿子分心,不让我牵挂她,才总是淡淡的。要硬下这样的心肠,忍受这样痛苦的折磨,需要多么坚忍!
⑩——这是平静水面下深处的激流啊!

( 1 )下列对本文的理解,不正确的一项是

A: 第1段中“没事了,往后这是没事了”一句,一方面表明了父亲为“我”感到骄傲,同时也为第7段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。
B: 第4段中母亲化“打”为“拍”的动作,看似漫不经心,但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多处可见。
C: 本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事,赋予那些普通的事情以深刻的含义,以小见大、平中见奇。
D: 本文没有跌宕起伏的情节,也没有典雅华丽的词语,作者以发自肺腑的深情,为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。
( 2 )本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的?

( 3 )本文多处运用了对比的手法,请找出两处,并作简要的分析。

( 4 )文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊”这句话饱含深意,其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么?

阅读下文,回答相关问题。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚要一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

( 1 )请用简洁的语言概括选文的内容。

( 2 )文中画横线的语句是什么描写?结合上下文,说说这一描写有什么作用?

( 3 )老王和“我”对答的话是“嗯”“我不吃”“我不是要钱”,下列理解你认为哪项是不大恰当的?( )

A: 朴素的语言,看似木讷,却表现了老王的老实厚道。
B: 体现了老王利索的处事手法和独特的语言艺术。
C: 是拼尽了余生的力气说出来的话,艰难而执着。
D: 老王的话令作者“一再追忆”,印象深刻,引起对不幸者的的生存状况的严肃思考。
( 4 )作者刻画人物非常细腻、生动,请回答下面的问题。
①文中加线的“镶嵌”能否换成“站”,为什么?______________ ___________
②文中加线的“强笑”能否换成“笑”,为什么?______________________ ___

( 5 )你觉得应该怎样对待在我们身边像老王那样生活艰难却又善良的人?

四、写作(分值:60分)
按要求作文

假如你能感受到动物或植物的心声,可以和它们成为好朋友,那将会发生怎样有趣而又有意义的事情呢?

请以“奇妙的朋友”为题,发挥想象,写一篇故事。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在500-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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