| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 文中有些词语至今人们仍经常使用，它们分别是（ ）。 A: 开张圣听 妄自菲薄 陟罚臧否B: 平明之理 引喻失义 开张圣听 C: 妄自菲薄 引喻失义 作奸犯科 D: 作奸犯科 陟罚臧否 开张圣听 |
| 2、 | 下列各组词语中，有错别字的一项是（ ） A: 健忘 取缔 履新 物竟天择B: 斒斓 隐逸 卸妆 黯然失色 C: 晨曦 媲美 摸高 言不及义 D: 驱除 骄奢 待机 器宇轩昂 |
| 3、 | 下列选项中有错误的一项是（ ） A: 《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌，分为风、雅、颂三个部分，它开创了我国诗歌的浪漫主义传统。 B: 王熙凤是《红楼梦》中的人物，人称“凤辣子”．她精明能干，惯于玩弄权术，为人刁钻狡黠，对上善于阿谀奉承，深得贾母欢心，是贾府中炙手可热的女强人。 C: 莫泊桑是法国19世纪批判现实主义作家，他创作了300多部短篇小说，是世界三大短篇小说王之一，除了我们学过的《我的叔叔于勒》之外，他的代表作还有《羊脂球》《项链》《菲菲小姐》等。 D: 《名人传》是法国著名作家罗曼•罗兰的一部人物传记，它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 |
| 4、 | 下列词语中书写不完全正确的一项是 （ ） A: 阴霾 引颈受戮 有例可援B: 荣膺 通宵达旦 一泻千里 C: 谙哑 怀古伤今 蹑手蹑脚 D: 涟漪 望眼欲穿 吹毛求疵 |
| 5、 | 下面对名著内容有关表述不正确的一项是（ ） A: 格列佛在利立普特小人国受到优待，作为条件他必须替国王递送信件，帮助工人搬运石头修建王宫，参加战斗摧毁敌人。 B: 格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下图谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在了小人国。 C: “我”在小人国最大的愿望是获得自由，皇帝则认为这需要经过时间的考验，要征求内阁会议的意见，还要“我”宣誓与他和他的王国和平相处。 D: 小人国有两大危机，一是国内高跟党和低跟党的争斗；二是不来夫斯库岛的威胁，两国长期苦战的起因，则是吃鸡蛋时应该先打破哪一端。 |
| 6、 | 下列文学常识分析不正确的一项是( ) A: 《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，无产阶级革命家。 B: 《伟大的悲剧》是匈牙利作家茨威格发挥他天才的文学想象而写成的。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》、诗作《致大海》等。 C: 《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，普希金，俄国诗人。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 D: 《老王》的作者杨绛，江苏无锡人，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。 |
| 7、 | 选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（ ） A: 一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起，像满天繁星，令人眼花缭乱。 B: 小说《我是猫》，虽没有抑扬顿挫的故事情节，却以其独特的艺术风格受到了读者的青睐。 C: 大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。 D: 自从扬州瘦西湖的菊花展开放以来，每天到这里观赏的人络绎不绝。 |
| 8、 | 给划线的词语选择正确的解释 借第令毋斩（ ） A: 暂时使用别人的物品或金钱B: 假托 C: 借出 D: 即使 |
| 9、 | 下列划线词语解释有误的一项是（ ） A: 死而后已（停止） 家喻户晓（知道） 但微颔之（指下巴）B: 无暇及此（空闲） 可歌可泣（颂扬） 扑朔迷离（眯着眼） C: 警报迭起（屡次） 心不在焉（这里） 刮目相待（擦擦眼） D: 伛着身子（弯曲） 仰之弥高（更加） 迥乎不同（差得远） |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 2018年4月23日是第22个世界读书日，学校向各班级发出了“读一本好书”。 B: 该小区有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。 C: 从《人生》到《平凡的世界》，我们看到了路遥对自己写作方法的坚持。 D: 央视《中国诗词大会》将经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统诗词。 |
| 阅读下面语段，回答问题。 手推车 （节选） 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 鱼化石 （节选） 你绝对的静止， 对外界毫无反应， 看不见天和水， 听不见浪花的声音。 凝视着一片化石， 傻瓜也得到教训: 离开了运动， 就没有生命。 活着就要斗争， 在斗争中前进， 当死亡没有来临， 把能量发挥干净。 ( 1 )阅读以上两首诗歌，将其题目填入下面语段中恰当的位置。艾青的诗歌创作主要有两个高峰，第一个高峰是在20世纪30年代，其诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。具有凝重、深厚而又大气的风格。如《________》；第二个高峰在1978年以后，诗句变得更整齐、诗情更深沉、诗意更警策，如《________》。 ( 2 )请从《手推车》所给的选段中找出至少两个意象。( 3 )请写出《鱼化石》带给我们的两点启示。 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 朱晖字文季，南阳宛人也。晖早孤，有气决。年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田间奔入宛城。道遇群贼，白刃劫诸妇女，略①夺衣物。兄弟宾客皆惶迫，伏地莫敢动。晖拔剑前曰：“财物皆可取耳，诸母衣不可得。今日朱晖死日也！”贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀②。”遂舍之而去。 （节选自《后汉书》，有删改） 【注释】①略：同“掠”，侵夺。②内刀：指把刀收起来。③介：孤独，特别。 ( 1 )下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是：（ ）A: 壮其志 处处志之 B: 布衣蔬食 臣本布衣 C: 乃把晖臂曰 乃重修岳阳楼 D: 遂舍之而去 辍耕之垄上 ( 2 )下列对文中画波浪线部分断句，最合理的一项是：（ ） A: 晖以堪∕先达举手未敢对∕自后不复相见/ B: 晖以堪先达举∕手未敢自∕后不复相见/ C: 晖以堪先∕达举手未敢对自后∕不复相见/ D: 晖以堪先达∕举手未敢对∕自后不复相见/ ( 3 )下列对文章内容理解不正确的一项是：（ ） A: 13岁的朱晖无所畏惧，义正言辞，迫使群贼放弃了掠夺的念头。 B: 朱晖因为丢了官职而郁郁寡欢，不愿与乡里百姓来往。 C: 在朱晖的举荐下，南阳太守桓虞把朱晖好友陈揖的儿子陈友召去做了官。 D: 朱晖是一个英勇刚直、乐善好施、重义守信的人。 ( 4 )请用现代汉语翻译下列文言句子。 ①初，晖同县张堪素有名称…… ②是非木杮，岂能为暴涨携之去？（《河中石兽》） |
童话的滋味
尤今
①精湛的厨艺能让人拥有一个富足的人生，而热爱美食的人，往往是快乐的人。所以，女儿出世后，我就“处心积虑”地要把厨艺传授给她。
②有人问我：“什么年龄才是最恰当的受训期？”我竖起一根手指。对方惊问：“一岁？”“不！”我斩钉截铁地答道，“一个月——婴儿满月以后，便开始训练。”对方以为我胡言乱语，便一笑置之。
③然而，这是千真万确的呀！女儿满月后，每回烹饪，我便把她抱进厨房。她舒舒服服地躺在摇篮里，我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。蒸、炸、煮、炒、焖、炖、烩之后，一股股食物的香味，化成一缕缕轻轻的风，飘进婴儿的鼻子，钻进婴儿的被子中，婴儿胖胖的身体都浸在甜、咸、酸、苦、辣的五味杂陈里。我有充分的理由相信，婴儿对美食敏锐的嗅觉就在此刻形成了，婴儿对美食的欲望也在此时萌发了。
④因为深深了解“身教胜于言传”的道理，在女儿成长的过程中，我一直让她近在身边，不着痕迹地启发她对烹饪的兴趣。让她和我一起做，把笑声嵌进食物里，把乐趣镶入烹饪中，给她一生一世的快乐记忆。可君十八岁，一进厨房，十根手指便像水里的鱼一样。鱼在水中舞出无限的婀娜，她呢，以食物拼出无数华美的“图案”。
⑤到伦敦不久，她和两位朋友在郊区合租了一所房子。每个星期天早上，农夫会到附近的空地摆卖新鲜肉类和有机蔬菜，价格比超市的贵上好几倍，但是，女儿却觉得物有所值。
⑥她在电邮里如此写道：“蔬菜，就好像是刚刚从泥地里拔出来的，拿在手上，蔬菜的绿，仿佛便流满了手掌。妈妈，您常常说，肉类如果新鲜，叫它一声，它也会应。现在，买了一公斤五花肉，我叫了一声，它果真就应了……”
⑦读到这里，我“哈哈哈”地笑出声来。为了增添生活情趣，孩子小时，我经常“胡说八道”地娱乐他们；现在，孩子大了，居然懂得以同样的方式“投桃报李”！
⑧可君返回新加坡度假的次日，便迫不及待地上超市，买齐东西，大展身手。
⑨她设计的两道菜肴是西式猪肉丸和蒜香西兰花；甜品呢，是烘烤小脆饼。
⑩母女角色互换。她全情投入、满心陶醉地煮；我呢，气定神闲地袖手旁观。
⑪她烹饪不用量匙，全凭感觉，天马行空地挥洒自如。两道菜肴都很美味，最大的特色是味道变化多端，不是开门见山的那种平坦、平直、平淡；它迂回曲折而又峰回路转。我注意到她善用柠檬皮和柠檬汁——柠檬抢味，有先声夺人的霸气，把它加入掺了乳酪碎的猪肉丸里，便恰到好处地驱除了味道的滞腻，并且巧妙地形成了丰富的层次感。至于在烘烤得有点焦脆的西兰花上面放入柠檬皮和柠檬汁，却像是一篇布局严谨的“微型小说”，令人有“意在言外”的惊喜。
⑫味道确实不错，可我嫌工序过于繁杂。然而，她却好整以暇地回应：“妈妈，工序多才出精品嘛！”
⑬餐后，她说：“等着我的甜品上桌呀！”
⑭她把桌上堆着的诸多原料“东拼西揍”地搅在一块儿，好像没多大工夫，就变出几盘又酥又香又薄又脆的小饼干。我一块接一块地吃，一连吃了十二块，撑得双眼鼓如金鱼。
⑮可君得意扬扬地说：“每回客人来，我便烤这饼干，大家都赞不绝口呢！我给它取了个好听的名字，唤作‘风入口’，因为它就像一股香香的风，轻悠悠地飘进客人的口里！”说这话时，她的眸子溢满了蜜糖般的甜意。
⑯我这个懂得厨艺又热爱烹饪的女儿，在陌生的异乡里，把日子过得像童话一样快乐。
①女儿出世后，我就“处心积虑”地要把厨艺传授给她。(“处心积虑”为什么要加引号？)
②为了增添生活情趣，孩子小时，我经常“胡说八道”地娱乐他们；现在，孩子大了，居然懂得以同样的方式“投桃报李”！(“投桃报李”在文中的具体含义是什么？)
( 3 )第⑪段详细描述女儿烹饪食物的过程，想象奇特，富有情趣，请作赏析。少年书架
①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。
②学期未，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！
④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。
⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。
⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？
⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？
⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！
⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万选，捡来这能用的木料。
⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。
⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，两天的时间，掰着手指头过。
⑭小小的书架成了！
⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。
⑯风来，漆干。抱起书架，就到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点开。放书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。
⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。
⑱家里也大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即使如此，它都端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。
⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。
（选自《做人与处世》，有改动）
( 1 )本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。①________→“我”用字典做了一个“小书架”→②________ →书架陪伴“我”成长。
( 2 )品读第⑦段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
( 3 )批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度，对文中第⑩段划线句作两条批注。示例：那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点拨开。
批注一：以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜，形象具体地再现了“我”放书时的心情。
批注二：“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应，展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。
语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
批注一：________
批注二：________
( 4 )文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么，它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。作文（60分）
你认真地望过一朵云吗?认真地唱过一首歌吗?认真地品过一句话吗?认真地爱过一个人吗?认真地追过一个梦吗?……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧!
请以“认真”为题目，写一篇文章。
要求：(1)文体不限。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
