语文360

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2021年光泽县茶富中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法不正确的一项是( )
A: “天伦之乐”“雨后春笋”“甜蜜的笑”“十分可爱”四个短语结构相同。
B: “从数百里外捎来如此厚礼,推辞不了,只好笑纳!”这句话用语得体。
C: 由扬州市体育局、高邮市人民政府主办的第八届环高邮湖自行车越野赛圆满落幕。这一句的主干是:“越野赛落幕”。
D: “这么冷的天,大人尚且受不住,何况是孩子。”这句话是递进复句。
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 嶙峋 歉纠 襁褓 花团锦族
B: 绯红 缅怀 丰润 信手拈来
C: 掂量 驰聘 云宵 富丽堂皇
D: 妩媚 拾掇 恍忽 风云变换
3、下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A: 欧阳修被贬为滁州知州,自号“醉翁”,他寄情山水,写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。文中展现了琅琊山美景,并体现了与民同乐的思想。
B: 谪,封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。
C: 古人用地名称人,苏轼又称苏东坡;以官职称人,所以杜甫称杜少府;也用字称人,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡惺惺相惜的诗友白居易
D: 李白在《行路难》(其一)中用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 怡然 统筹 文采藻饰
B: 宣染 寂寥 吹毛求疵
C: 惆长 旷远 浮光惊影
D: 歌摇 海啸 信手拈来
5、下面各项中加点词语使用不符合语境的一项是( )
A: “横眉冷对千夫指”,鲁迅先生的一些杂文入木三分地揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。
B: 王老师性情温和,待人一贯和颜悦色 , 我们无论遇到什么问题,都愿意向她请教。
C: 字是作文之颜值。2020高考,语文146分的湖北学霸唐楚玥,不仅文采出众,书写也是一丝不苟 , 老师称之为“神仙书写”。
D: 春节去外地旅游,我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田 , 不由得被眼前的美景所陶醉。
6、下列各句中划线词语运用有误的一项是( )
A: 《国家宝藏》节目播出后,来湖北博物馆看越王勾践剑的观众络绎不绝
B: 辽宁男篮夺冠后,一系列庆祝活动戛然而止 , 队员们进入休假状态。
C: 近五年来,盘锦乡村面貌有了翻天覆地的变化,百姓生活变得越来越好。
D: 《非凡匠心》节目试图将“工匠精神”通过鲜活的电视画面进行表达,在潜移默化中鼓励人们在钟爱的领域做到极致和非凡。
7、7.(2018·黑龙江哈尔滨中考)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

一个人能坏到什么程度, ;同样,一个人会好到什么程度, 。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么,


A: 看他困厄的时候就知道了 看他张狂的时候就清楚了 在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性
B: 看他困厄的时候就知道了 看他张狂的时候就清楚了 在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性
C: 看他张狂的时候就清楚了 看他困厄的时候就知道了 在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性
D: 看他张狂的时候就清楚了 看他困厄的时候就知道了 在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性
8、下列修改不正确的一项是( )
A: 演讲稿的语言应该尽可能体现口语化、大众化的特点,尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。(删去“避免”)
B: 经过长期的重压和胶结,使那些碎石和泥沙重新形成了岩石。(删去“经过”或删去“使”)
C: 作者在文中记述了与友人游览勃朗峰,或浓墨重彩,或简笔勾勒,笔法多变,妙趣横生。(在“勃朗峰”后加上“的经历”)
D: 我们应当践行和树立绿水青山就是金山银山的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。(“践行”与“树立”互换位置)
9、下列字形及加点字注音完全正确的一项是( )
A: 婷(pīng) 脑(pàn) 蛮(héng) 恹欲睡(yān)
B: 渎(xiè) 拮(jù) 睢(zì) 前后继(fù)
C: 桑(zǐ) 临(bīn) 粗(guǎng) 五缺土(xíng)
D: 红(fēi) 妥(tiē) 溅(bèng) 吹毛求(chī)
10、“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯是( )
A: 马
B: 狮子
C: 老虎
D: 蛇
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是( )

海峡

洪泓

母亲身上的

一条鞭痕。

这样深,这样深……

我问波涛:

是谁

这样凶狠、残忍?

波涛没有回答。

一行雁

正剪接着海空的云……


A: 诗人把台湾海峡比作“母亲身上的一条鞭痕”,可谓新颖贴切。
B: “一行雁正剪接着海空的云”与大陆、台湾被人为隔开对比,表达作者对祖国难以统一的失望之情。
C: 作者通过“雁”这一意象,让人看到了祖国统一的希望所在。
D: 作者的感情一波三折,由对母亲身上鞭痕的愤慨到诘问到最后流露出的内心的欣慰,使这首诗的立意显出了独有的深意。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下面小题。

楚人学舟

人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎鼓径进,亟犯大险,乃四顾胆落,坠桨失柁

(注释)①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。

( 1 )解释文中加点词的含义。

其始折旋疾 徐:________ 乃四胆落 顾:________

( 2 )请将文中画线句子翻译成现代汉语。

遂以为尽操舟之术。

( 3 )本文告诉我们一个什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

一个走运的人
在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。
香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”
女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。
最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。
“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”
“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”
她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。
我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。
我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。
可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。
有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。
你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。
“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”
还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。
她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。
归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”
“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。
“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”
后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。
可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一住八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”
“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。
“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”
“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……
一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!
夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……

( 1 )小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事。请概括其中两件事。
第一件事:“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋。
第二件事:
第三件事:
第四件事:“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山。

( 2 )小说中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。

( 3 )结合语境,品析下列加线词语和句子,分析其表达效果。
①我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。
②夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……

( 4 )“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题?请说明理由。

阅读课内语段,完成后面小题。

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:法兰西万岁 !” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

( 1 )文中①②两处破折号的作用分别是( )


A: 表示解释说明,语音的延长。
B: 表示解释说明,递进。
C: 表示解释说明,语音的停顿。
D: 表示递进转折,语音的延长。
( 2 )“忽然教堂的钟敲了十二下”中的划线词“忽然”表明了什么?
( 3 )韩麦尔先生“使出全身的力量,写了几个大字’法兰西万岁’”,这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?
四、写作(分值:60分)

阅读下面的材料,按要求作文。

树上有一个很诱人的苹果熟了。因为太高,踮起脚来都够不着,我只好搬来梯子。就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上,成了一滩果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手,却又失去。但不算白费力气,至少,我知道了这个苹果不属于我。如果这时从木梯上下来,再去摘其他树上的也还不晚。是的,生命中的任何一次探索,从本质上讲,都是成功的。

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600-800字的文章。

要求:①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③文章不得抄袭,套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名;

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