语文360

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2021年宁波市鄞州区董玉娣中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项中没有语病的一项是( )
A: 随着农家乐的兴起和快速发展,让各地乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。
B: 交警大队在学校门口安装了红绿灯,大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。
C: 在审议政府工作报告时,部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。
D: 通过开展“书香伴我成长”,同学们的阅读兴趣越来越浓。
2、

下列各句划线的成语使用恰当的一句是( )

A: 他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后来字画不慎遗失,使他的计划成了纸上谈兵
B: 随着我国改革开放的不断深入,去“新、马、泰”观光的旅客滔滔不绝
C: 他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业
D: 中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。
3、

下面选项中说话得体的是( )

A: 老师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不明白?”
B: 谢谢你的合作,欢迎你再来。
C: 昨天是我的16岁诞辰。
D: 老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。
4、根据课文内容,下列选项中四个词语依次填入①-④句中,正确的一项是( )

①自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,( )的天气反有点儿叫人害怕。

②不少的人对工作不负责任,( ),把重担子推给人家,自己挑轻的。

③于是大家放开喉咙读一阵书,真是( )。

④山( )起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。


A: ①响晴;②拈轻怕重;③人声嘈杂;④明艳
B: ①晴朗;②挑肥拣瘦;③人声鼎沸;④明朗
C: ①响亮;②怕苦怕累;③人声嘈杂;④润泽
D: ①响亮;②拈轻怕重;③人声鼎沸;④朗润
5、

下列句子中划线词语使用有误的一项是( )

A: 开展小组合作学习讨论时,组长建议大家发言要直截了当,不必转弯抹角
B: 襄阳广德寺多宝佛塔结构严谨,独具匠心 , 有很高的建筑艺术和科学研究价值。
C: 对人民群众深恶痛疾的互联网淫秽色情及低俗信息泛滥的现象,公安部等九部门正在全国范围内联合开展“扫黄打非·净网2014”专项整治行动。
D: 3月14日6时42分,“玉兔”号月球车收到正常遥测信号,成功自主唤醒,迎来第四个月昼工作期,这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
6、下列句子有语病的一项是 ( )
A: 回望历史的天空,正是无数先贤英烈,挺立起中华民族的脊梁。
B: 南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光,也牵动着国民的心。
C: 每逢公祭日,凌厉的防空警报都会响彻南京上空,整个城市沉浸在悲痛之中。
D: 我们要铭记历史,汲取历史的教训,唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。
7、

下列各句中的横线处关联词填写正确的一项是( )

(1)我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;________我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。

(2)凡职业没有不是神圣的,_________凡职业没有不是可敬的。

(3)凡做一件事,便把这件事看做我的生命,__________别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

(4)第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,_________满肚子里不愿意做。


A: (1)但 (2)并且 (3)即使 (4)却
B: (1)故 (2)因而 (3)即使 (4)才
C: (1)但 (2)所以 (3)无论 (4)却
D: (1)故 (2)所以 (3)无论 (4)才
8、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: 撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的《一国两制》的构想,是最富天才的创造。
B: 从峰顶俯视黄山,它们如苔藓,披覆住岩石从山腰仰视黄山,它们如天女,亭亭而玉立。
C: “啊,可爱的小伙子!”医师迎着他说:“嗯,身体怎么样?有什么好消息告诉我吗?”
D: 克隆人与他或她的供体人是什么关系?是亲子关系?还是兄弟姐妹关系?都无从知道。
9、填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,________;你是奋蹄疾驰的骏马,________;你是冲天腾飞的巨龙,________。你有一个美丽的名字——中国。


A: 叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
B: 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
C: 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
D: 唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊
10、

下列词语中无错别字的一项是( )

A: 眼花嘹乱 央求 阴惨 烦燥
B: 情郁于中 荒谬 憧憬 惨淡
C: 月明风清 杀戳 絮说 揣摩
D: 张皇失措 蹒跚 鞠躬 狼籍
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首古诗,完成后面小题。

赠从弟

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!

( 1 )这是一首咏物诗,诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”,请你简要分析作者的用意何在。

( 2 )请分析诗歌三,四两句连用两个“一何”的表达作用。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,回答下面小题。

齐王筑城

齐王一日临朝,顾谓侍臣曰:“吾国介于数强国间,岁苦支备,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西,楚不得窃吾南,韩、魏不得持吾之左右,岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?”艾子对曰:“今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣,望天而歌。臣怪之,问其故。答曰:‘大雪应候,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也。”

(选自苏轼《艾子杂说》 )

【注释】①支备:调度战备。支,调度。②踣(bó):跌倒。③应侯:顺应时令。

( 1 )解释下面句中划线的词语。

苦支备 ________

②而异日不复有征戍侵虞之 ________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

闻吾下令,孰不欣跃而来耶?

( 3 )通过艾子的话,苏轼想要告诉人们一个什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读“因此,那些第一次见到他的人……他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。”回答下面的问题。
( 1 )“这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。突然,客人惊奇地屏住了呼吸……”对客人反应的描写对塑造托尔斯泰的形象有什么作用?
( 2 )请你品析下面的描写托尔斯泰眼睛的句子。

①它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。

②这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

③当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。

( 3 )结合你对托尔斯泰的了解,谈谈你对“他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福”的理解。

阅读课文选段,回答后面的问题。

背影
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

( 1 )文段划横线句采用了什么描写手法,为什么要写父亲的穿戴?

( 2 )“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”句中“再”能否删去?为什么?

( 3 )文中“我”的两次流泪有什么不同?试作简要分析。

( 4 )他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”你从这“回头”中感受到了什么?请联系自己的生活体验说说。

四、写作(分值:60分)
作文:

题目:一米阳光的距离

要求:①内容不限。体裁不限。②字数600以上。诗歌不少于22行。

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