| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加下划线的字，每组的读音完全相同的一项是（ ） A: 作揖／通缉 间隔／间不容发 B: 伫立／贮藏 肖像／惟妙惟肖 C: 纤维／忏悔 拾掇／拾级而上 D: 勾当／勾起 惊骇／言简意赅 |
| 2、 | 下列句子节奏划分不正确的是（ ） A: 江流／天地外，山色／有无中。 B: 抽刀断水／水更流，举杯销愁／愁更愁。 C: 持／节云中，何日／遣冯唐？ D: 了却／君王天下事，赢得／生前身后名。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 为了防止这类交通事故不再发生，我市制定了交通安全管理措施。B: 风风雨雨，他每天都在山里敲呀，凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。 C: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情境。 D: 老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 |
| 4、 | 下列词语书写无误的一项是( ) A: 特殊 孕育 哀草连天 风雪在途 B: 追溯 滑翔 天衣无缝 草长莺飞 C: 邀请 调零 目空一切 夜幕降临 D: 譬如 取诀 周而复始 难以置信 |
| 5、 | 下列划线词语的读音全对的一项是（ ） A: 遇难（nàn） 牲畜（xù） 吞噬（shì） B: 戈壁（gē） 干涸（gē） 肋骨（lèi） C: 萧瑟（sè） 夹缝（jiá） 显赫（hè） D: 裸露（luǒ） 无垠（yín） 咫尺（zhǐ） |
| 6、 | 下列各选项中，语言表达没有错误的一项是（ ） A: 随着老百姓对生活环境及空气质量的日益关注，曾经一度备受瞩目的PM2.5正在成为判断空气质量好坏的新标准。B: 四川雅安地震发生后，主席要求把抢救生命作为首要任务，同时要切实防止次生灾害再发生。 C: 面对病毒传播，我国已经邀请世卫组织派国际专家团队对H7N9禽流感进行评估和调查。 D: 北京时间4月22日，缺少了科比的湖人队客场以79比91完败于马刺，比赛结果差强人意。 |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用错误的一项是（ ） A: 众多市民纷纷呼朋引伴 ， 上山赏雪。 B: 春华秋实 ， 没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？ C: 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道 ， 使在场的专家也惊叹不已。 D: 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常 ， 开始向我求情。 |
| 8、 | 给下列新闻拟写标题最恰当的一项是（ ） 本报讯（记者王紫）记者从省文化新闻出版厅了解到，国家文化和旅游部近日公布了1082名第五批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人名单，我省31位民间艺人位列其中，至此，我省已有国家级非物质文化遗产项目代表性传承人共88人，居西北地区第二位。 我省此次推荐民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏刷、曲艺、传统美术、传统技艺、传统体育游艺与杂技、传统医药、民俗等十大类34个项目的38名代表性传承人参加评选，其中，格萨（斯）尔传承人格日尖参、才智，汗青格勒传承人尼玛，花儿（七里寺花儿会）传承人李桂英，蒙古族民歌传承人古力，佛教音乐（青海藏族唱经调）传承人索南卓玛，青海汉族民间小调传承人刘世维，撒拉族民歌传承人韩英德，弦子舞（玉树伊舞）传承人扎西昂江，安昭传承人席玉秀，藏戏（青海马背藏戏）传承人才让华旦，皮影戏（河湟皮影戏）传承人周邦辉，贤孝（西宁贤孝）传承人李洪盛，传统箭术（南山射箭）传承人包仁欠本等31人榜上有名。 （《西宁晚报》2018年5月20日，有改动） A: 我省有国家级非遗代表性传承人88人B: 我省已有国家级非遗代表性传承人88人 C: 我省国家级非遗代表性传承人居西北地区第二位 D: 国家公布第五批国家级非遗代表性传承人名单 |
| 9、 | 下列加点字音完全正确的一项是（ ） A: 瓦砾（lì） 愧怍（zhuò） 颓（tuí）唐 绥靖（jìng） B: 脂（zhī）粉 诘（jié）问 呵（hē）斥 晌（shǎng）午 C: 杀戮（lù） 尴尬（gà） 撒（sā）网 憧憬（jǐn） D: 狼藉（jí） 蹒（pán）跚 颠沛（pèi） 提（tí）防 |
| 10、 | 下面语段中字音、字形全对的一项是（ ） 生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走tóu______无路，但内心始终翻腾着一股zào______动，就像遥远地平线上的光，挣______脱山峦的围缚，越过无垠的原野，迸______射出野蛮生长的力量。 A: 头 燥 zhènɡ bìnɡB: 投 躁 zhènɡ bènɡ C: 投 燥 zhēnɡ bènɡ D: 头 躁 zhēnɡ bìnɡ |
| 阅读下面的诗歌，完成各题。 绝句 石懋① 来时万缕弄轻黄②，去日飞毬③满路旁。 我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。 （注）①石懋（mào），宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。②轻黄：淡黄。③飞毬：杨树籽。 ( 1 )“去日飞毬满路旁”中的“满”字寓动于静极富表现力，请结合诗句加以分析。( 2 )本诗和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》均使用了“杨花”这一意象，试比较二者的不同之处。 |
文言文阅读，回答1-3题。 李白传（节选） 【元】辛文房 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰①不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。 禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟②为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。 【注释】①宰：指县令。②辟：召，征召。③本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。 ( 1 )从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。（1）怒引至庭下曰（ ________） A．引导，诱导 B．拉，拽 C．引用 （2）拜谢曰（ ________ ） A．认错，道歉 B．辞别，离开 C．感谢，酬谢 （3）白时卧庐山（________） A．睡觉 B．倒伏 C．隐居 （4）累系浔阳狱（________ ） A．连接，维系 B．拘囚 C．留意，挂念 ( 2 )用“／”给文中画线句断句。（限断3处）曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。 |
阅读下文，回答问题
细菌和病毒
①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几小时。
③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活……
( 1 )请简述课文的主要内容。请以《这件事告诉我要 》为题，写一篇文章，写出自己的亲身经历和切身感受。不少于500字。
