语文360

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2021年乐清市芙蓉中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句运用了比喻修辞的一句是()

A: 我们要向雷锋同志那样乐于助人
B: 胡须很打眼,好像墨写的隶体“一”字。
C: 我的鼻子一酸,像要哭出来。
D: 我的家乡有许多特产,像板栗.甜果等都驰名全国。
2、

下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是( )

A: 冰心的《繁星》《春水》两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌颂和对人生的思考感悟。
B: 老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化,无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。
C: 《钢铁是怎样练成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D: 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是道家经典著作之一。
3、下列划线字解释完全正确的一项是( )
A: 徙倚欲何依(徘徊) 略无处(缺点) 鸢飞天(到达) 泉水石(激动)
B: 素绿潭(急流) 巘(极高) 四时俱备(四季) 负势竞(向上)
C: 无与为乐(想念) 急湍箭(非常) 窥谷忘(返回) 流飘荡(跟、随)
D: 多趣味(甚、很) 林寒涧(严肃) 缥碧(青白色) 霜旦(下霜的早晨)
4、下列各组中划线字注音有误的一项是( )
A: (mó)然 (zài)途 苍(jìng) 挑拨离(jiàn)
B: (huì)暗 (jūn)裂 颠(bǒ) (qiǎng)词夺理
C: (zhuì)落 (zhuò)劣 (gǔ)汩 (jiá)然而止
D: (qiǎng)褓 寒(jìn) (shè)级 怒不可(è)
5、下列词语中书写无误的一项是( )
A: 潜心惯注 心会神凝 气冲斗牛 家喻户晓
B: 慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待
C: 搏学多识 一反即往 锋芒毕露 目不窥园
D: 妇孺皆知 马革裹尸 警报迭起 兽铤亡群
6、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 在全班同学的共同努力下,这次语文考试,我们班不及格的人数总算减少了近一倍。
B: 一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他能否做出突出的成绩。
C: 一些不自觉的游客,将用过的垃圾随手扔在树林里、草丛中,给美丽的风景抹上不和谐的色彩。
D: 这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B: 有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C: 为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
D: 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。
B: 目前,城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。
C: 有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。
D: 通过“多读书,读好书”活动,使同学们的阅读水平有了很大提高。
9、

下列各句理解有误的一句是( )

A: 《最后一课》的作者是法国作家都德。
B: 《阿长与仙海经》出自鲁迅的散文诗集《野草》
C: 杨绛,著名的作家.评论家、翻译家、学者,我们学过她的散文《老王》
D: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》主要是劝勉人们要刻苦学习,不断提高自己的素质.
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 这位志愿者值守西湖边两平方米的“微笑亭”,多年来风雨无阻,志愿服务时数累计超过1.1万小时以上,让各地游客备感暖心。
B: 如果吃饭时玩手机,血液就要分出一大部分供应给大脑和眼睛,这会严重导致胃肠的蠕动和消化液的分泌受到影响,造成消化不良。
C: 在围绕大运河文化带建设、推动制度创新方面,杭州积极发挥了试点市、示范市的引领作用,形成了可复制可推广的实践经验。
D: 以APP为主要形态的电子家庭作业或许具备即时上传、实时交互、大数据分析等优势,但归根结底由商业的利益在驱动是无疑的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗词,回答相关问题
浣溪沙
苏轼
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。
【注释】①公元1078年,徐州春旱,太守苏轼曾率众求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。此为词人在赴徐门石潭谢雨路上所作。

( 1 )这首词上阕写了哪些意象?营造了怎样的氛围?

( 2 )下阕“敲门试问野人家”塑造了怎样的词人形象?整首词表达了词人什么思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成小题。

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。夸齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

( 1 )用“/”标出下列语句的语意停顿。(每句标一处)

①吾妻之美我者

②宫妇左右莫不私王

( 2 )解释下列句子中划线的词语。

①徐公何能君也________

视之,自以为不如________

③吾妻之美我者,我也________

④由此观之,王之甚矣________

( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

( 4 )面对妻、妾、客的赞美,邹忌悟出了怎样的道理?
( 5 )齐王纳谏使齐国大治,我们能从齐王身上学到什么?请简要谈谈你的认识。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

中国石拱桥(节选)

茅以升

①赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。

②赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

( 1 )下列关于赵州桥的解说不正确的项是( )
A: 赵州桥横跨洨河,世界闻名,是造成后使用至今的最古的石桥。
B: 解放的时候,赵州桥在人民政府的领导下彻底修整过。
C: 赵州桥设计完全合乎科学原理,施工技术巧妙绝伦。
D: 赵州桥桥头的碑文里刻着建造者李春的名字。
( 2 )根据原文,下列对赵州桥的特点解说不正确的项是( )
A: 全桥只有一个大拱,当时可算世界上最长的石拱,上面的道路没有陡坡。
B: 大拱两肩上各有两个小拱的设计只是为了桥身的美观,没有别的作用。
C: 28道拱圈拼成大拱,其中道坏了,其他各道不受影响。
D: 全桥和四周景色配合得十分和谐石栏石板也雕刻得古朴美观。
( 3 )下面对文段内容或写法的分析不正确的项是( )
A: “全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”用了列数字的说明方法,具体介绍了赵州桥的大小。
B: “桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓"用了打比方的说明方法,生动形象地描绘了桥洞的形状。
C: 第②段先写赵州桥的设计和技术巧妙,再分别介绍它的四个特点,是按照由总到分的顺序写的。
D: “这座桥修建于公元605年左右”一句中,“左右”一词可以删掉,因为去掉后意思完全没有变化。

阅读下文,回答问题。

雪后“吃春”

蒋子龙

春从哪儿来?一说是东风吹来,“风含和气满谷春”;一说是由鸭子的羽毛带来,“春江水暖鸭先知”;一说是大雪送来,“飞雪迎春到”„„我欣赏这最后一种说法。

在我童年的记忆里,冬天是白色的。雪给大人们带来希望,即“瑞雪兆丰年”,下雪就是“下粮食”、“下好运”,即便围在热炕上扯闲篇,心里也是踏实的、温暖的。大雪还极大地激发了孩子的想象力,给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐,甚至可以选一块地方把厚厚的积雪清理掉,撒上粮食,在粮食后面布好机关,因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们,便会飞扑过来自投罗网。

雪是大自然的精神,是冬天的福音,滋补和呵护天地万物,洁净和拢住人们的灵魂。这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了,变得枯燥干冷,灰不溜秋。无雪的冬天让人们烦躁不安,甚至会拖累年节变得模糊、混沌。然而,就在我对下雪已经不抱太大希望的时候,有一天早晨收拾泳具准备去游泳馆,一开门陡然发现门外的世界大变了。

灰暗而拥挤的城市被层层叠叠的洁白所包裹,白得透彻,白得清亮,连被清洗过的空气都凉沁沁带着一股清香。高高低低的建筑、树木、线路、管道……城市能分出多少层横面,就有多少层洁白,足可称得上“银色三千界,瑶林一万重”。

马路上积雪没脚面,人很少,车也很少,有些街段雪如处子,我的自行车在上面轧出了第一道辙印,破坏了雪的平整和宁静,既有些不忍,又有一种独享的快乐。自行车已无法再骑,只能推着它碾出嘎嘎的声响,一如心的欢快。

每天在游泳馆里的一个多小时,常常是我一天当中最轻松愉快的时候,大雪之后更有一种异样的兴奋。泳友们说的全是雪,脸上挂着雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家,要饱览这难得的雪景,便推着自行车拐进堆山公园,山上山下一片皑皑,清绝幽香,纤尘不染。白雪同阳光相辉映,熠熠耀眼,天地间变得明亮而辉煌,原本冰凉的雪,却成了欢乐的温床,奇异而迷人。来山前赏雪的人很多,所有人在雪地上都变成了孩子,大家都想在未被踩踏过的白雪上留下自己的脚印,都想摸一摸雪或将雪攥成雪球……

我绕到山的背后,人却很少,只有一老者在山坡上弯腰寻觅着什么东西。我以为他掉了钥匙或手机之类的物件,白雪上落黑物,应该很容易找到,便上前帮忙寻找,他却提醒我道:“小心别踩了!”我顺着他的手指看去,在一块石头下面,洁白的一层薄雪上面托着两片翠绿的嫩叶,水灵灵、肉嘟嘟,格外喜人,真是“动人春色无须多”。老者蹲下身子,小心翼翼地扒开雪层,将这棵神奇的小植物拔出来,十分珍爱地托在掌心上,比一根手指长不了多少,大小一共4片叶。我大为惊奇:“这是草啊还是菜?这么冷的时候还能钻芽长叶?”老者一笑,甚为得意:“对了,它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头,喜欢长在石缝里、断崖下,或不被人注意的角角落落,平时紧贴着地皮,一下雪就支棱起来,好像给春天报信。”

“好一个春嫩不惧寒!”

“你如果拿它当草,那也是仙草,实际上它是一种野菜,土名叫‘吃春’。”

“吃春?”我咂摸着老者话里的韵味,吃到它就等于吃到春天了?还是春天想吃它才乘雪来到人间?这正应了古人的名句:“春色先从草际归”。有了这样一场雪,春天就开始发芽,渐渐会变得芬芳。这样的春,才是新春,年也才称得上是新年。

老者掰了两片“吃春”的嫩叶递给我,我放进嘴里慢慢品尝,微甜、多汁,后味还有一丝淡淡的清香。老先生告诉我,明天早晨来可能会多找到几株钻出雪层的“吃春”。于是我们约定,明早继续到这儿来“吃春”,然后分头下山。

我走到堆山的东侧,从远处东湖的湖面上传来阵阵喧闹声,冬泳者把靠近码头的坚冰砸破,清理出一块十几米见方的水面。一半裸老头站在码头的高台上,做英勇就义状,振臂高呼口号,然后纵身跳入水中,轰然激起一阵大笑。其他人也纷纷仿效,呼喊着各种各样滑稽口号跃入水中。破冰垂钓者则远离嘻嘻哈哈的冬泳者和看热闹的人,在湖的深处星星点点布开阵势,像白棋盘上的黑子一样均匀。

我推车走出堆山公园。市区主要大道上洒了盐水,被汽车轮子反复轧过之后如同新翻过的土地,雪花洗净了车轮自己却变黑了,雪泥堆出了一道道垄沟。街道上车多人多,碰撞的多,摔跤的多,却很少生气吵架的。挨摔的人乐乐呵呵,看摔跤的人也乐乐呵呵。一场大雪,居然使紧张、烦躁、牢骚满腹、火气旺盛的城里人变得和善了。人们一旦取得了跟大自然的和谐,会感到幸运和快乐。未春先有思,人们的心里已经有了春意。

也许是为了保存这场难得的大雪,雪后气温一直很低,把松散的雪花变成坚固的整体,抗拒着来自外力的摧残和阳光的溶化。在城里的背阴处和人们较少踩踏的地方,仍然保留着一层光滑结实的残雪,记录着天地间曾经有过的洁白。

并以此迎接热热闹闹的新春。

( 1 )给下列词语中划线的字注音。

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( 2 )解释下列划线词语在句中的意思。

①撒上粮食,在粮食后面布好机关,因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们,便会飞扑过来自投罗网

②山上山下一片皑皑,清绝幽香,纤尘不染……

( 3 )文章第4段写到“无雪的冬天让人们烦躁不安,甚至会拖累年节变得模糊、混沌”,请从后文中找出与此句相照应的句子,抄写下来。

( 4 )请从修辞的角度对“白雪同阳光相辉映,熠熠耀眼,天地间变得明亮而辉煌,原本冰凉的雪,却成了欢乐的温床,奇异而迷人”这句话的表达效果进行评析。

( 5 )请你谈谈下面这句话所蕴含的哲理。

对了,它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头,喜欢长在石缝里、断崖下,或不被人注意的角角落落,平时紧贴着地皮,一下雪就支棱起来,好像给春天报信。

( 6 )文章描绘了一幅幅雪后的生活画面,请用简洁的语言概括出其中的两个场景。

( 7 )怎样理解文章标题“雪后‘吃春’”的含义?

( 8 )大雪不但激发了孩子的想像力,还带来无穷无尽的趣味。你在成长经历中,也一定玩过各种雪地游戏,请你选择其中最喜欢的一种,用生动的语言描述出来。

四、写作(分值:60分)

请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。

今年4月,网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片,引起社会热评。有的网友说:“现在的老师啊,缺乏对学生起码的关爱,师德不存啊!”有的网友说:“现在的学生,小小年纪就知道拍马屁!”而一位知名教育专家说:“众多指责令我也心有不安。因为,我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞,如搬家时让学生帮我搬东西……我觉得只要师生之间彼此关心,举手投足发自真情,就无可厚非。”

当媒体记者采访这位女老师时,她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了,请不要伤害孩子,他很单纯。”

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