| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。 ②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。 ③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。 ④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。 A: ④②①③B: ④①③② C: ①③②④ D: ②④③① |
| 2、 | 下列划线字注音正确的一项是（ ） A: 模（mú）样 铿（kēn）锵 脍（huì）炙人口B: 月晕(yùn) 鸟瞰（kàn） 提纲挈（qiè）领 C: 木讷（nè） 狡黠（xié） 苦心孤诣（zhǐ） D: 绰(chuò)号 混淆（xiǎo） 相形见绌（chù） |
| 3、 | 下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 羸弱（léi） 告罄（qìng） 哀悼（diào） B: 稠密（chóu） 契约（qiè） 门槛（kǎn） C: 修葺（qì） 矜持（jīn） 抹杀（mǒ） D: 钦佩（qīn） 竹篾（miè） 猥琐（wéi） |
| 4、 | 舞狮是我国优秀的民间艺术，有南狮和北狮之分，其中狮头以刘备、关羽、张飞等三国人物的戏曲脸谱来打造的是（ ） A: 南狮 B: 北狮 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 以“全民健身，享受运动快乐”为主题的首届“百座名城，万人赛艇”活动在我市生态科技新城1912特色小镇广场举行，吸引了众多市民参与。 B: 包括ofo、永安行在内的共享单车在二三线城市投放时受阻，受阻的原因大多是未在当地城市管理部门备案引起的。 C: 中国武术协会表示，将进一步整治武术乱象，规范武术赛事，采取有效措施，促进武术事业健康发展。 D: 随着“开门办学、不立门槛”的新式办学理念的推进，使高校不断释放公共教育资源，收获了一大批“校外粉丝”。 |
| 6、 | 下列语语中划线字的注意全对的一项是（ ） A: 炽痛（zhì） 阻抑（yì） 亘古（gèng） 回环曲折（qǔ）B: 嗥鸣（háo） 污秽（huì） 默契（qì） 气冲斗牛（dǒu） C: 祈祷（qĭ） 迭起（dié） 仰慕（mù） 鲜为人知（xiǎn） D: 磐石（pán） 踌躇（chóu） 重荷（hé） 义愤填膺（yīng） |
| 7、 | 下列对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A: 诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇，字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。 B: 诗的颔联运用了比喻的修辞方法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。 C: 诗的颈联不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 D: 诗的最后两句点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。 |
| 8、 | 请选出下列词语中加下划线字注音完全正确的一项（ ） A: 旷野（kuàng） 拘泥（nì） 旁骛（wù） 自惭形秽（suì） B: 真挚（zhì） 恪守（gè） 隔膜（mó） 信手拈来（niān） C: 狡黠（xiá） 飞窜（cuàn） 亵渎（dú） 两肋插刀 （lèi） D: 睥睨（pì） 盘桓（yuán） 聒噪（guō） 味同嚼蜡（jiáo） |
| 9、 | 下列关于文学名著表述的不正确一项是（ ） A: 《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖智取生辰纲是“义”，鲁智深醉打蒋门神是“义”，武松拳打镇关西是“义”。 B: 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。 C: 《培根随笔》中的《谈美》一文阐明了“美德比美貌更重要”的道理，它集中体现了培根善于用诗化的语言阐述精辟哲理的特点。 D: 《钢铁是怎样炼成的》中保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。 |
| 10、 | 依次填入下面一段文字横线处最恰当的一组词语是（ ） 有一首歌这样唱道：“读你一千遍也不厌倦……”的确，我们在自己的人生历程中，曾无数次地阅读五彩缤纷的大千世界，感受自然的 ，感受社会的 ，感受历史的 ，感受人物的 ……阅读，能让我们获得心灵的宁静，享受到永恒的乐趣。 A: 纯洁明净 善恶美丑 沧海桑田 多舛命运 B: 沧海桑田 多舛命运 沧海桑田 纯洁明净 C: 纯洁明净 沧海桑田 多舛命运 善恶美丑 D: 沧海桑田 善恶美丑 纯洁明净 多舛命运 |
| 阅读《征人怨①》，然后答题。 岁岁金河复玉关②，朝朝马策与刀环③。 三春白雪归青冢④，万里黄河绕黑山。 【注释】①指出征或戍边的军人。②金河：即黑河。玉关：玉门关的简称。③马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。④三春：春季的三个月或暮春。青冢：汉王昭君墓。 ( 1 )诗题为“征人怨”，你从诗歌的内容中体会出征人哪些“怨”？( 2 )请你任选一个角度赏析三四两句。 |
| 阅读下面的文字，完成下列小题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ( 1 )下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义相同的一项是（ ）例句：往来而不绝者 A: 率妻子邑人来此绝境B: 猿则百叫无绝 C: 佛印绝类弥勒 D: 奇山异水，天下独绝 ( 2 )下列对文中画横线的句子翻译正确的一项是（ ） A: 欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。 B: 山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。 C: 欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。 D: 欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。 ( 3 )下列对本文写景特点分析错误的一项是（ ） A: 山水相映之美。在作者笔下，醉翁亭的远近左右是一张山水画。 B: 阴晴变化之美。作者写出了醉翁亭阴晴变化的优美景色。 C: 四季变幻之美。作者不仅写出了早晚的景色，而且以醉翁亭为中心，把笔墨进一步铺展开去，描下了四季的景物变化。 D: 动静对比之美。散文写景绘境最忌呆板单调，欧阳修在这篇散文中时时注意事物的动静变化。 ( 4 )下列对本文内容和写法理解不正确的一项是（ ） A: 开头先概述了滁州的地理特征，然后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉和醉翁亭。 B: 第②段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。 C: 作者采用了第一人称的写法，显得亲近自然。 D: 本文使用了一些骈句，如“朝而往，暮而归”，“负者歌于途，行者休于树”，这种句式工整优美，节奏感强。 |
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的母语训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年代时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。__________后续教育有不同领域和学科之分，______一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化;一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。语言上的良好作风来自于平时最一丝不苟的训练。不用说写公开发表的文章，哪怕只是给自己看的日记，都讲究用词、语法的正确和文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子。如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养。
④媒体、网络语言有时缺乏这种文字上的教养。一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，这诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是在很短的时间内写就的文章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
（摘自《中国教育报》，有删改）
( 1 )第②段划线处的关联词正确的一项是______|
针砭的时弊 |
提出的论点 |
阐述的理由 |
写作的目的 |
|
向网络学习语言 |
母语是教育的起点 |
① ________ |
③________ |
|
②________ |
材料一：
诺贝尔奖获得者屠呦呦事迹被编入中小学新教材
据新华社报道，今年秋季学期将开始推广的统编高中语文教材已确定将屠呦呦2011年的获奖感言及同年发表的论文改编成课文《青蒿素：人类征服疾病的一小步》。
据人民教育出版社有关负责人介绍，此次统编三科教材选录屠呦呦及其科研团队的贡献和事迹，旨在引导学生了解和尊重科学，从屠呦呦的科研历程中汲取力量。
同时，初中历史教材也在《中国历史》八年级下册第18课“科技文化成就”中，对屠呦呦科研团队事迹进行了介绍。小学《道德与法治》教材五年级上册“骄人祖先
灿烂文化”单元中，也对屠呦呦的事迹进行了简述。
材料二：
屠呦呦再克疟原虫抗药世界难题
诺贝尔奖得主、中国女科学家屠呦呦团队将在今天公布重大科研突破。这则消息配了一个视频和一首诗。在视频中，诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦说：“一旦疟原虫对青蒿素联合疗法产生抗药性，疟疾将无药可治，人类势必遭遇一场浩劫。
经过三年多的科研攻关，屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破，提出新的治疗应对方案：一是适当延长用药时间，由三天疗法增至五天或七天疗法；二是更换青蒿素联合疗法中已产生抗药性的辅助药物，疗效立竿见影。
屠呦呦认为，解决“青蒿素抗药性”难题意义重大：一是坚定了全球青蒿素研发方向，即在未来很长一段时间内，青蒿素依然是人类抗疟首选高效药物；二是因青蒿素抗疟药价格低廉，每个疗程仅需几美元，适用于疫区集中的非洲广大贫困地区的人群，更有助于实现全球消灭疟疾的目标。
“全球疟疾防控与中国政府提出的构建人类命运共同体的行动倡议主旨高度一致。”世卫组织全球疟疾项目主任佩德罗•阿隆索说，“截至目前，青蒿素联合疗法治愈的疟疾病患已达数十亿例。屠呦呦团队开展的抗疟科研工作具有卓越性，其贡献不可估量。”
材料三：
中医药有望纳入权威医学教科书
由屠呦呦团队成员、中国中医科学院研究员廖福龙等专家撰写的青蒿素等传统中医药科研论著，有望首次纳入即将再版的国际权威医学教科书《牛津医学教科书（第六版）》。业界认为，这将成为中医文化“走出去”的重要实践成果。
佩德罗•阿隆索等权威专家认为，屠呦呦团队在传统医学和现代医学之间架起了一座桥梁，让中医疗法不仅在中国广泛应用，而且因有效治疗被越来越多的国家认可。希望中国科学家在青蒿素研究的国际舞台上继续发出更多声音。
( 1 )从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）请以“平凡的日子也精彩”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：确定立意，符合文体，不要套作，不得抄袭，不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
