语文360

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2021年胶州市初级试验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出下列没有语病的一句是( )

A: 受冷空气东移南下影响,15日至17日,我国南方大部地区及西北地区东部将出现一次较大范围的阴雨雪天气过程。
B: 媒体上重申自己说了无数遍的观点,要严查出现事故的校舍问题,调查当中是否有人祸的影子——哪怕是有1%的人祸,也不应该放过。
C: 我国独立生产、研发的军用200吨级大飞机将于年底在西安飞机制造公司亮相。
D: 在昨晚央视《人物》节目中,姚明,这位远在大洋彼岸养伤的中国运动员,被盛赞为中国体坛最具影响的人物,而且没有之一。
2、

下列句中划线的词语运用正确的一项是 ( )

A: 王佳今天作业没有做好,被老师批评,他义愤填膺的发誓:今后一定按时交作业。
B: 上个世纪,中国人民对朝鲜人民伸出援助之手,在新的世纪里我们将一反既往 , 在各个领域继续给予他们支持。
C: 这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海 , 应有尽有。
D: 文学创作辅导材料汗牛充栋 , 而真正依靠这些辅导材料步入文学殿堂的不是寥寥,而是几乎没有。
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A: 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”)
B: 随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。( 删去“随着”或者“使得”)
C: 要创建“智慧城市”,就要提高城市建设、规划、管理的智能化水平,使城市运转更高效、低碳。(把“管理”调到“建设”前面)
D: 生态环境因人为破坏而恶化,只有减少环境污染,践行低碳环保的生活方式,才能逐渐完善生态环境。 (将“完善”改为“改善”)
4、

与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是( )
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?

A: 从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。
B: 为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。
C: 如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。
D: 只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。
5、请你选出没有语病的一项是( )
A: 通过阅读这本书,使我增长了不少新的知识。
B: 有没有坚强的意志,是事业成功的关键。
C: 解放后,人们的生活水平在逐步提高。
D: 既然天气很冷,你也要多穿点衣服。
6、以下哪件事是《水浒》中武松所为?( )
A: 倒拔垂杨柳
B: 汴京城卖刀
C: 醉打蒋门神
D: 智取生辰纲
7、

下列填入横线处的句子最为恰当的一项是( )

在我看来,人与自然可以有浅层,中层和深层这三个层次的邂逅。____________________

A: 浅层次的是遇见一种生活方式;中层次的是遇见一处风景;深层次的是遇见一个从未相逢的自己。
B: 浅层次的是遇见一处风景;中层次的是遇见一种生活方式;深层次的是遇见一个从未相逢的自己。
C: 浅层次的是遇见一处风景;中层次的是遇见一个从未相逢的自己;深层次的是遇见一种生活方式。
D: 浅层次的是遇见一种生活方式;中层次的是遇见一个从未相逢的自己;深层次的是遇见一处风景。
8、下列语句中,没有语病的一项是( )
A: 书法是我国优秀传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。
B: 教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备。
C: 传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说,一个人的吃相,往往暴露他的性格特点。
D: 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体形象。
9、《水浒传》中晁盖在( )中箭身亡。
A: 祝家庄
B: 曾头市
C: 景阳冈
D: 黄泥冈
10、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A: 唐(tuí) 腐(yū) 蹒跚(mánshān ) 踌躇(cóu chú)
B: 圈(yùn) 枝(qiú ) 婆(shuō) 强(juán)
C: 齿(jiù) 洗(tiáo ) 俯(gǎn) 制(è)
D: 鲜(yú) 草(jīng) 绿(yòu) 尖(bān)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成小题。

浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!

【注释】欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。

( 1 )词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析。

( 2 )词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

比较阅读《大道之行也》和《桃花源记》节选,按要求回答问题。
[甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《礼记.礼运》)
[乙]林尽水源,便得一山,山不小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)

( 1 )下列划线字解释有误的一项是

A: 选贤能(通“举”,选拔)
B: 男有 , 女有归(职分,指职业、职守)
C: 盗窃乱而不作(小偷)
D: 货其弃于地也(憎恶)
( 2 )下列各组句子中划线词的意义或用法相同的一项是

A: 讲信睦盖简桃核狭者为之
B: 是故谋闭而不水波不
C: 天下公不必
D: 莲,花君子者也能以径寸
( 3 )下面对选文内容理解不正确的一项是

A: 《大道之行也》的主旨是阐明儒家理想中的“大同社会”的基本特征。
B: “天下为公”是说所有的社会成员都要有公心,为人民多做好事。
C: 《桃花源记》选段写了渔人进入桃花源,看到源内优美的环境,源中人快乐、幸福、安定的生活,并体会到他们的心情。
D: “男女衣着,悉如外人”不太合乎实际。桃花源人是秦朝时进入此“绝境”的,是与外人“间隔”的。从秦到晋太元年间有五百多年,桃花源外的人衣着变化很大,桃花源中人衣着不可能“悉如外人”。
( 4 )把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
①货恶其弃于地也,不必藏于己。
②阡陌交通,鸡犬相闻。

( 5 )[甲]文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

散步

①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。

⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

⑥后来发生了分qí:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波lín lín的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

( 1 )根据拼音写出汉字

lín lín

分________

水波________


( 2 )说说第③段划线句中划线字的表达作用。

我的母亲又过了一个严冬。

( 3 )第⑦段划线句属于________描写,在本文中起的作用是________。
( 4 )选出下面说法中不正确的一项( )
A: “我”母亲是一位善解人意的慈祥老人,儿子是一个活泼可爱的孩子。
B: “母亲”开始要走大路,后来改变主意要走小路的原因是拗不过孙儿的强烈要求。
C: “整个世界”是由上一代、中年一代、下一代组成,而中年一代不仅要承担抚养下一代的责任,更要承担赡养上一辈的责任。
D: 本文揭示了温馨和谐、尊老爱幼的主旨。
( 5 )我们都有一个幸福家庭,只要你用心观察,亲情无处不在,请联系自己的生活实际,说说你家庭中的亲情故事。

(要求:叙事表达亲情,语言表达流畅,30字以上,不得说散步)

现代文阅读

谢谢你允我回报

①探视之后,我离开重症监护室,走出医院,走到附近的商厦——我想给他买块表。

②在专柜前选中一款机械表:银色表盘,金属表链。我确定他喜欢,别问为什么,他没说过,但我就是知道。价位适中,不算昂贵,否则他会心疼钱;也不算便宜,否则我会心疼给他的不够好。这样的选择,可以让我和他都心安。付款后,让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸,也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上,可以不时轻轻晃晃。包装盒精美宽大,我将它抱在胸前,走回医院。

③这是他被送入重症监护室的第三天,状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算,但我却坚信他会醒过来。我只想他醒来时对他说:“爸,给,你要的手表。”

④没错,这块腕表,是他入院前要过的。一次吃晚饭时,他半开玩笑说:“闺女,看我这表该换换了!年头太长,越来越不准了,每天都会差个两分钟。”我不假思索,当即应允:“买。”过了一会儿才笑着反问:“干嘛又让我买?”他呵呵地笑:“最近你不是刚赚了稿费嘛,还不好好孝敬孝敬你爸?”入口的米饭喷了一桌子,我哈哈大笑:“爸,你也太有心计了!”

⑤是的,爸爸有心计,最重要的是,他知道我的软肋在哪儿,一戳就中。我的软肋连我妈都知道,她常说:“欠你爸的,迟早是要还的。”

⑥没错,我欠他的。在我成长的那么多年,仅是物质的亏欠便不计其数。

⑦读初二时,小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆,我眼热不已。回来一说,我妈眼睛瞪得老大:“那么贵,咱可买不起!”他半天不语,然后静静看向我又失落又不甘的眼神,只说了一个字:“买。”然后真就买了。为此,全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他,还去一家修理厂打了两个月短工。

⑧这并不是特殊事例,而是常态。在我成长的年代,生活并不丰裕,但他总是倾其所有宠我爱我。

⑨所以,早到了该还的时候了。

⑩他也拿捏住了这一点,于是这些年,我和他常会有这样的对话——

⑪“闺女,这手机按键不大好用了。”

⑫“换。”

⑬“闺女,今天上街看到一种电动车又轻便又好看。”

⑭“买。”

⑮“闺女,对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅,看着挺好的。”

⑯“买。”

⑰我妈总嫌他向闺女要这要那,而我明白,从前他的给,现在他的要,其实都是对我的好——他知道,如果不给我宠爱他的机会,我此生怎会安心?所以,他只管笑呵呵地要,我只管翻着白眼给,从来没有多余环节。

⑱还记得他第一次跟我要的,是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽”。当时,我几乎跑遍了大大小小的商场,好不容易才寻到他想要的那一款。付账,将礼帽小心装好。我松了口气,然后想象他戴上这顶礼帽的模样,想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神,我突然被一种庞大的幸福感击中了。

⑲这种幸福感从不曾有,又无法言语,是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感,他早早就知道了吧?在那些年,他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候,曾经一一享受过吧?所以,他要把这种幸福传递到我手中,让我一遍遍感受和重温。

⑳我只想说,他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切,却舍不得让孩子分担分毫;我见过太多父母把一生的苦难尝尽,却舍不得分享子女人生的甘甜,拒绝子女的付出……可是我,从来都不认可这种做法。在适当的时候索取回报,这正是他的智慧,也是他给予我的额外的恩赐。

㉑只是这一次,手表还没来得及买,他就被查出食道癌,手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室。

㉒那晚,我在监护室外空寂的走廊中坐了很久,把刚买回的新腕表放在耳边,听指针“嗒嗒”的声音,像心跳……

㉓他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。

㉔我并不这样想。

㉕回到普通病房后,我拿出腕表递到他眼前:“爸,给,你要的手表。”他抬起左手手臂,示意我帮他戴上。戴好后,他轻轻晃晃,咧开嘴笑了。我看着他,76岁的勇敢的他,勇敢地醒过来,让我还可以继续偿还我的所欠,回报他的付出。

㉖压制了许久的眼泪突然而至。

( 1 )文章主要写了 4 件事,请根据表格中的提示,简要概括其余两件事。

段落

主要内容概括

1 — 5

事件 1:爸爸重病住院,我给他买表。

6 — 8

事件 2:________

9 — 20

事件 3:爸爸向我索要东西,我总是痛快地买给他。

21 —26

事件 4:________


( 2 )结合上下文,简要分析第 ⑨段在结构上的作用。
( 3 )下面语句中加点词语对人物进行了生动形象的细节描写,请结合内容加以品味。

①他半天不语 , 然后静静看向我又失落又不甘的眼神,只说了一个字:“买。”

②所以,他只管笑呵呵地要,我只管翻着白眼给,从来没有多余环节。

( 4 )题目“谢谢你允我回报”含义丰富,请结合全文简要分析。
四、写作(分值:60分)
古有誓将大山铲平的愚公,今有把荒原变林海的塞罕坝务林人,人生路上需要坚守。不同的人坚守的对象不同,也许是一个梦想,也许是一种信念,也许是民族文化,也许是传统美德,也许是真理,也许是感情……

请以“坚守 ”为题,写一篇作文,与我们分享你的成长故事。

要求:(1)把题目补充完整,可从材料中选择,也可自行补充;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

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