| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） 给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落， ；梦游江南， ；游走大漠， ；探访名山， ；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！ ①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓 ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草，长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 A: ③①④②B: ②④③① C: ①②③④ D: ②①④③ |
| 2、 | 下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是（ ） B: 妙手偶得 C: 巧妙绝伦 D: 异想天开 |
| 3、 | 黑步甲擅长（ ） A: 装死 B: 耍伎俩 |
| 4、 | (2019·四川南充中考)把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是( ) ①有这样一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快! ②因为他们懂得:一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。 ③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢? ④善借者在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。 ⑤人生有涯，事业无疆。 ⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。 A: ①②④③⑤⑥ B: ⑤①④③②⑥ C: ⑤③①④②⑥ D: ①④②③⑤⑥ |
| 5、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ） A: 愧怍 纯粹 蛾眉山 李代桃僵 B: 恣睢 狡辩 打包票 鸠占雀巢 C: 蔓延 嬉闹 马前卒 人情世故 D: 分歧 凛洌 皂荚树 不修边幅 |
| 6、 | 下列句中划线的成语使用错误的一项是（ ） A: 我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。B: 回想起此前和此后与众不同的生活，我不能不感慨万分。 C: 正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。 D: 矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。 |
| 7、 | 下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是( ) A: 新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。 B: 初中生活快结束了，同学们面临分别，依依不舍，大家希望能萍水相逢在新的校园里。 C: 新疆赛里木湖每年一到严冬，岸边就开始隆冰。这种冰制奇观，好似高昂可人的冰美人，每年都能吸引无数游客。 D: 主席在 G20 会议上的讲话高瞻远瞩，开放包容，体现出大国领导的风范。 |
| 8、 | 对《木兰诗》一诗理解有误的一项是（ ） A: “策勋十二转，赏赐百千强。”用对偶夸张的手法，从侧面写出木兰英勇善战，战功赫赫。B: 这首诗选自宋朝郭茂倩写的《乐府诗集》，这是南北朝时的一首北方民歌。 C: 诗中东、西、南、北四句排比，把木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装的气氛完全烘托出来，他们操办急切而又井然有序。 D: 这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，而对出征前的准备和军旅生活却写得比较简略。 |
| 9、 | 下列书写完全正确的一项是（ ） A: 大相径庭 截然不同 见义思迁 坍塌 B: 小心翼翼 人声鼎沸 神彩奕奕 禁锢 C: 畏罪潜逃 怪涎不经 花团锦簇 缥缈 D: 精神抖擞 美不胜收 莽莽榛榛 嗔怪 |
| 10、 | 下列划线字注音，全部正确的一项是（ ） A: 栅栏（shān ） 高踞（jù） 瞥见（piē） 忍俊不禁（jīn） B: 繁衍（yǎn） 褒贬（bāo） 执拗（niù） 磕磕绊绊（pàn） C: 撷取（jié） 作梗（gĕng） 绮丽（qǐ） 万籁俱寂（lài） D: 寒噤（jìn） 陶冶（yě） 攒聚（cuán） 销声匿迹（nì） |
| 阅读下面这首词，完成后面小题。 清平乐·春归何处 春归何处？寂寞无行路①。若有人知春去处，唤取②归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风③飞过蔷薇。 【注释】①行路：指春天的行踪。②取：问。③因风：趁着风势。 ( 1 )根据词句内容推想这首词所写季节正确的一项是（ ）A: 仲春 B: 暮春 C: 孟夏 D: 仲夏 ( 2 )下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（ ） A: 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。 B: 这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。 C: 全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。 D: 此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。 |
| 阅读下文，完成小题。 陆平湖先生先为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇①，捕者以闻。公戒吏民无动，令当自治。骑马直入盗中，盗见公皆愕。公谕之曰：“尔等皆良民，迫于捕逐②耳，今令来，欲与尔等共为善，能自新乎？各散还家，贳③汝罪；否则，官军至，无遗类矣。”众皆流涕蒲伏④曰：“公真父母，死生唯命！”公回县，盗相率待罪。公曰：“业已许汝矣。”皆泣拜去，盗遂息。 【注释】①入寇：入侵，进犯（县城）。②捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。③贳：赦免。④蒲伏：匍匐。 ( 1 )解释文中加下划线的词语。①陆平湖先生先为嘉定令（________） ②业已许汝矣（________） ( 2 )对划线句翻译最恰当的一项是（ ）A: 今天县令来，想要劝导你们共同做好人，你们能改过自新吗？ B: 现在县令来，想要偕同你们共同做好事，你们能改过自新吗？ C: 今天命令你们来，要让你们一起做好人，你们能改过自新吗？ D: 现在命令你们来，要和你们一起做好事，你们能改过自新吗？ ( 3 )盗“皆泣拜去”的原因是________（用自己的话概括）；文中陆平湖是个________的人。 |
宁波人家的水磨粉
①我小的时候正值“文革”期间，在“过一个革命化春节”的号召下，所有的年俗礼节都被冲掉了，只有年前家家人家磨水磨粉时，还能让孩提时代的我们，跟在大人后面，无比的兴奋，感受到一些年味。
②这项“活动”的前奏是从拿着购粮证去米店购买春节配给每户的糯米开始的。等到离春节只有两三个礼拜的时候，母亲就开始与邻居们商议借石磨的事了。石磨往往是转了好几层关系，从较远的街区用黄鱼车驮来的。说好借磨的日期后，还要根据邻里间用磨的户数，确定使用的天数。一般来说，一架石磨上午、下午、晚上，能供三家使用。当时借磨不用花钱，也不用书面登记。母亲与阿姨、婶婶们串联后一合计，掐着手指，就把各家的使用时间定下了，从来也不会发生争先恐后的事情。
我家那时楼下开了个烟杂店，店后的客堂间在弄堂里是最大的，石磨借来后就放在那里，左邻右舍依次拎着用水浸好的糯米来用磨。母亲只要没事，都会待在客堂里，热情地招呼大家。那几天，客堂间里磨声不断，伴着欢声笑语，拉开了过年的序幕。
④母亲是正宗的宁波人，她对磨水磨粉这事特别讲究。临磨一周前，她就让我姐姐把糯米淘干净，用水浸在家里那只翠绿色的瓷缸里。轮到我家用磨时，她会带领我们兄弟姐妹全体出动，像完成一件大工程。她先舀几勺清水从磨孔里倒下，推着石磨空转上几圈，用水把磨道冲洗干净，最后用一只大缸盛在磨道的下面预备接米浆。正式开磨时，母亲会让我们朝磨孔里舀入带水的糯米，她亲自推着磨柄，不紧不慢地推着磨转动，感受一下磨盘转动的节奏。不一会，雪白的浆液从磨缝间渐渐流了出来，母亲用手指沾起米浆，慢慢地捻几下，笑着说：“老细腻额，迭只磨灵光额。”然后她就指挥我们谁舀米、谁推磨，自己则笑眯眯地在旁边看着，不时捻捻米浆，觉得粗了，就“警告”我们推得慢一些。有一年，我们叫舅姆的那家磨完水磨粉后，他们拎着盛水磨粉的搪瓷桶刚要走，不慎被那叫“阿三”的儿子给打翻了。后来母亲与在客堂间磨水磨粉的几家一合计，每家都匀了一些出来，才救了急。
⑤水磨粉磨好后，存放在阴凉处。这时，母亲就到处去觅优质的猪板油了。我家按宁波人传统，包的全是称为黑洋酥的猪油芝麻馅的小汤圆。这个馅做起来挺讲究，先把黑芝麻炒熟后放在石臼里抳成极细的细末，然后把生的猪板油一丝一丝撕下来，不允许有一丁点儿杂质，放进芝麻细末里不断地揉，再加上绵白糖，一直揉到三样东西完全互相渗透为止。这个活儿要求比较高，完全是由母亲一手完成的，几个姐姐只能给她做下手。
⑥除夕前一天，母亲会把水磨粉舀在一只白布口袋里，吊起口袋，沥出春节里包汤圆所用粉团的量。沥好，每年她都要嘱咐姐姐拿上一大块湿粉团与芝麻猪油馅，送给住在过街楼的“老宁波”的遗孀，从不间断。她说，这是她答应过“老宁波”的。
⑦年三十晚上，拖完地板，洗好手，母亲就静静地坐在桌边，伴着窗外的鞭炮声，慢慢地包出一排排雪白的小汤圆，供全家在新年早晨享用。有一次，我从外面放鞭炮回来，推开门就看见她坐在窗前的美丽的侧影，衬着外面五彩的礼花，桌上还有汤圆，玉一般的，简直就是一幅油画。那画面从此一直定格在我的心里———在当时的年代里，母亲身上散发出来的那种温柔与善良是我们成长的最大的庇护。因为有她在，生活才是有希望的，是欢乐的。
( 1 )阅读全文，完成下面两小题。文章中第⑦段中说母亲是“温柔善良”的，概括她善良的表现：________。
我们除了体会到母亲的“温柔善良”，还可以感受到母亲________的特点，从文中找出一句体现该特点的描写：________。
( 2 )第七段划线句“桌上还有汤圆，玉一般的”若改为“桌上还有玉一般的汤圆”，表达效果有何不同，请简要分析。阅读下文，完成下列小题。
①当春风吻醒沉睡的大地，我总是忆起黄河岸上的那一角碧蓝的天空，和那一隅一地。
天空，被浅灰色的云揩得洁净透明，扑面的风像绵软的羽毛在额上颤抖，一只燕子形的风筝在天上游荡，哨音顺着我的手，手中的线升到云层中去。
②我放飞的是童年的欢乐，童年的幻想，童年的梦。
③那根长长的细细的线，在我手中时紧时松，我的眼睛在空中巡行，那风筝挣扎着盘旋着向高空挺进，跟空中的飞鸟混在一起，但它飞得再高再远我也能将它看清。
④我长大了，在那片蓝天、那片蓝天下那片土地的眼睛里，我成了一只风筝。
⑤那崎岖的羊肠小道，那被拓宽的公路，那闪闪发光的钢轨，那平坦的高速公路，那在蓝天上肉眼望不见的航线，将我越放越高，越放越远。但我忘不了那片蓝天，那片蓝天下的土地。那里有我童年的情趣，童年的歌谣，童年的爱，是爱的故土哺育了我最初的幻想与纯真的眷恋。
⑥如果我失去了这种爱，抛弃了那片蓝天，那片蓝天下的土地，我将会从我拥有的飞翔的空间中跌落下来。我不愿做断了线的风筝。
阅读下面的文字，按要求作文。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。 ------ 史铁生
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【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
