题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 下列句中没有语病的一项( ) A: 通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做人的道理。B: 他这种刻苦学习的精神是值得我们学习的榜样。 C: 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆的教诲总是浮现在我眼前。 D: 中国人民有信心把自己的国家建设得更加美好。 |
2、 | 下列句子中加横线的成语或熟语使用不正确的一项是( ) A: 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来。B: 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 C: 有个别学生上网成瘾,执迷不悟 , 浪费了大好年华。 D: 人们常用谚语“三百六十行,行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好,任何工作都能创造出超人的业绩。 |
3、 | 给下列句子重新排序,使文段上下语意连贯。( ) B: ④②③①⑤ C: ③④②⑤① D: ①④②③⑤ |
4、 | 下列句子中划线成语运用正确的一项是( ) A: 自新丰城往西北,出殇阳关,便是一望无际的荒原,鹰翔千里,草长莺飞 , 举目皆是颓败的景象。 B: 当音乐声戛然而止的时候,音乐大厅出奇的寂静,接着响起了雷鸣般的掌声。 C: 一些老艺术家几十年如一日,银幕上下名副其实 , 对自己高标准、严要求,即使生活有困难,也不在金钱面前缴械投降。 D: 钱学森有一句名言“我姓钱,但是我不爱钱”,至今读起来仍是震耳欲聋 , 令人感慨万千、肃然起敬! |
5、 | 下列句子中朗读停顿有误的一项是( ) A: 长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海 B: 巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身 C: 不/应有恨,何事/长向/别时/圆? D: 人/有悲欢离合,月/有阴晴圆缺。 |
6、 | 下列句子没有用比拟修辞手法的一项是( ) A: 还有一问,是:“公理”几块钱一斤? B: 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 C: 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 D: 咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。 |
7、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 他们家是贫中之贫,真可以说是贫无立锥之地。B: 年少的季羡林寄人篱下 , 经济不能独立,空有雄心壮志,无法实现。 C: 在暑假社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受到了天伦之乐。 D: 刚才吓唬她的大个子现在呆若木鸡。 |
8、 | 下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是( ) A: 隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 B: 傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 C: 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 D: 其岸势犬牙差互,不可知其源。 |
9、 | 选择语句衔接最恰当的一项( ) 少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发, ,仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语 B: 鹿一般轻盈的脚步,眼神的清澈,花一般清新的红晕 C: 清澈的眼神,花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步 D: 花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步,清澈的眼神 |
10、 | 下列词语中划线字注音全部正确的一项是( ) A: 粗犷(guǎng) 矫健(jiǎo) 鞘翅(xiāo) 暴虐(nǜe)B: 亘古(gèn) 蛰伏(zhé) 分娩(wǎn) 蹒跚(pán) C: 翌日(yì) 倏忽(shū) 叱咤(zhà) 倜傥(tǎng) D: 璀璨(càn) 骨髓(suǐ) 伫立(chù) 舷窗(xián) |
阅读下面诗歌,回答相关问题 移家别湖上亭 |
阅读《桃花源记》,回答相关问题。 土地平旷,屋舍俨然 便要还家,设酒杀鸡作食 便扶向路,处处志之 遂迷,不复得路 ( 2 )用现代汉语翻译下面的语句。 ①余人各复延至其家,皆出酒食。 ②率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 |
后来,父子俩都在心里清楚了这一点:他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久,再面对天空一片浮云,再面对这浩浩荡荡的芦苇,再面对这一缕炊烟,就不再忽然地恐慌起来。
鸭子在这里长得飞快。很快就有了成年鸭子的样子。当它们全部浮在水面上时,居然已经是一大片了。
杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。
那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑。芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过了一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和万千枝芦苇被风撅断的咔嚓声。
( 1 )“他们已根本不可能回避孤独了。”对这句话理解正确的一项是( )“荣”与“辱”
①“荣”与“辱”,在人的生活中,至关重要。每个人都希望得到“荣”,免受“辱”,并将“荣”和“辱”作为行事为人、判断取舍的标准。
②那么,什么是真正的“荣”,什么是真正的“辱”呢?
③陶渊明不为五斗米折腰,李白不摧眉折腰事权贵,顾炎武不做清朝的高官,________……古今有志气、有骨气的人,都不以高官厚禄为荣,居下有节,自强不息。他们的高尚品质永远为后世传颂。相反,那些曾荣耀一时、富贵一生的人,现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
④林则徐有诗曰:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”这就提出了一种新的荣辱观。个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的。当国家受到侵略,人民遭到蹂躏时,个人也就没有什么“荣”可言了。只有我们的祖国繁荣起来,强大起来,每个人才能昂起头来生活。
⑤“荣”与“辱”并不是一成不变的,在一定的条件下可以互相转化。萧伯纳说过:“一个人感到害羞的事情越多,就越值得尊敬。”是的,每个人都会在生活中受到些“辱”,但只要把“辱”作为鞭策自己前进的动力,便会摆脱“辱”,最终获得“荣”。
⑥一个人具有怎样的荣辱观,便决定了他会成为怎样的一个人。对于我们青年来说,所谓“荣”与“辱”,就是反对无所作为,不劳而获,提倡奋发向上,努力为祖国和人民贡献出自己的聪明和才智。
(选自《初中语文自读课本》第六册,有改动)
( 1 )①请为第③段补写一个名人的例子作为正面论据。②第③段从正反两方面进行论证的作用是什么?
( 2 )第④段的中心句是________。第⑤段画线句主要阐明________的观点。作文:
在成长的过程中,陪伴着你的有什么呢?请以“ 伴我成长”为题,在题目的空白处填上一个词语,如歌声、自信、书香、挫折、友谊、母爱……将题目补充完整,写一篇文章。
【提示和要求】(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。